列宁关于党的组织思想及其时代启示

党的组织思想在列宁的政党学说中占据重要地位。在《进一步,退两步》文本中,组织机体论、组织属性论、组织形式论、组织联系论与组织纪律论是列宁关于党的组织思想的重要内容,其中,有机整体论、组织力量论、领导核心论是组织机体论的核心,党非阶级论、党员非群众论是组织属性论的核心,领导斗争论、领导监督论是组织形式论的核心,人民群众联系论、基层组织联系论、阶级联系论是组织联系论的核心,纪律生成条件论和纪律执行平等论是组织纪律论的核心。探讨列宁有关党的组织思想对加强新形势下党的组织建设具有重要的理论意义与时代价值。

党的概念:党建的内在根据——毛泽东党建思想的哲学探析

毛泽东是中国共产党的伟大缔造者,他不仅在实践上缔造了伟大的党,而且从理论上创新了党的概念,并使之成为党的建设的内在根据。在毛泽东建党思想与实践中,党既是主义结合的共体,又是制度建构的组织,两者在世界历史进程中实现具体的同一,充当实现共产主义理想的工具。

论马克思恩格斯无产阶级革命理论的和平意蕴

马克思恩格斯无产阶级革命理论具有深厚的和平意蕴。他们把根绝战争、实现和平作为无产阶级革命的目标追求,认为争取现实和平是无产阶级革命顺利推进的保障条件,以和平斗争方式取得政权是无产阶级革命的必要选择,并提出无产阶级革命胜利后要奉行和平的国际原则。马克思恩格斯在无产阶级革命理论蕴涵的和平思想,对我们今天努力争取和维护国际和平环境,始终不渝走和平发展道路,不断推进人类和平与发展的进程具有重要的现实启示和指导意义。

毛泽东教育思想及其当代价值

教育是民族振兴、社会进步的重要基石。毛泽东教育思想理论体系是在马克思主义教育理论与中国革命和建设实际相结合的基础上形成的,具有丰富的内涵。其中无产阶级教育观、全面教育思想以及教育与生产劳动相结合思想为中国教育史留下了一笔宝贵财富,为我国教育改革发展提供了有益指导。立足新时代,对毛泽东教育思想的当代价值进行深刻分析,并探索毛泽东教育思想的实践路径,能为我国新时代培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国提供深厚的思想基础。

论台静农小说集《建塔者》的特殊意义

《建塔者》是台静农的第二本小说集。对这本小说集的历史评价,历来都不高,"生活不足"、形象"苍白"(唐弢语)可视作代表。在分析其产生的广阔的时代背景后,得出了不同的结论:《建塔者》确如著者所言,留存了那"大时代的一痕";它在文学史上有着特殊的意义:文学社会学意义;《建塔者》与《地之子》的联系及前者对后着的延伸;《建塔者》是"革命文学"的早期文本,它有着"革命文学"的基本特征。

陈独秀晚年对民主的再思考

陈独秀晚年在批判斯大林模式的基础上 ,认为民主是社会进步的重要标志 ,是超时代的人类普遍准则。他充分肯定近代资产阶级民主制在人类历史上的积极作用 ,批评俄国苏维埃制度缺乏民主内容 ,认为一个真正的工人国家绝对应该比任何资产阶级国家更加民主 ,从而形成了特色鲜明的大众民主思想。

从无产阶级的革命功利主义到集体主义的转向——毛泽东经济伦理思想探析

从革命战争年代到社会主义建设早期,毛泽东的经济伦理思想经历了从无产阶级的革命功利主义到集体主义的转向,两种经济伦理思想历史地形成继承和发展的关系。在这一探索过程中,尽管存在一些偏失,但不可否认其重大的历史意义和现代价值,其中很重要的一点是集体主义经济伦理观的确立,奠定了中国社会主义经济伦理建构的核心价值观。

从湘籍无产阶级革命家群体看毛泽东思想的湖湘文化因子

毛泽东思想既是中国共产党和中国人民集体智慧的结晶,又是中国优秀的传统文化和地域文化的高度升华。湖湘文化的精华:经世致用、民本思想、独立根性通过湘籍无产阶级革命家群体对毛泽东思想的形成和发展发挥了重要的作用。

试论毛泽东文艺思想中的第三“为”观念

《在延安文艺座谈会上的讲话》中,毛泽东所倡导的文艺的服务对象问题通常被整合为"文艺为工农兵服务,文艺为政治服务",并被尊为当代中国文艺"二为"方针的缘起;然而,这种长期以来的共识却忽视了毛泽东文艺思想中的第三"为"观念,即"为世界上最大多数人服务"。从毛泽东本人、周恩来及其他相关信息和材料中可以推断出毛泽东文艺思想中第三"为"观念的存在。这种表征着无产阶级文艺"世界性"之维的第三"为"实质上是无产阶级革命世界化的产物。

川籍无产阶级革命家群体对毛泽东思想发展的贡献及原因探析

"毛泽东思想"是集体智慧的结晶,川籍无产阶级革命家群体作为革命的重要群体之一,不仅参加革命,也为毛泽东思想的发展做出了杰出贡献。集中体现在拓展毛泽东军事思想的宽度和开拓马克思主义史学中国化这两个方面。川籍群体之所以能做出这样的杰出贡献,主要得益于四川的地理文化特点和近代新式教育的蓬勃、尤其是留法勤工俭学运动。

浅析欧洲社会民主党的伦理化倾向

社会民主主义思想是欧洲近100多年来的重要思潮。它的发展,经历了从修正主义到社会民主主义的过程,现在又呈现抽象化、伦理化的特点。与此同时,欧洲社会民主党始终坚持和劳工阶层站在一起。这使得社会民主党在欧洲得到了大多数人的支持。社会民主党的发展经验,对市场经济过程中党保证群众支持有深刻的借鉴意义。

中央苏区时期毛泽东党建思想及其当代价值

在半殖民地半封建社会条件下,繁重的中国革命任务急需一个坚强的革命政党,以形成强有力的领导核心,然而中国社会结构及其斗争经历表明,在农村游击战争条件下完成这一任务并非易事。在创建中央革命根据地过程中,毛泽东在实践中与党内错误思想进行不懈的斗争,最终解决了非无产阶级思想,初步形成了比较完整的党建思想。这些思想对全面从严治党战略的实施具有重要的现实指导意义。

马克思无产者变有产者的思想

资本主义私有制下的劳动者与生产资料相分离使得“无产者”和“资产者”处于政治、经济的对立之中,生产发展的成果为“资产者”一个阶级所享有,“无产者”处于畸形、片面发展的境地。马克思认为“无产者”要想获得自由,就必须先消灭资本主义私有制,然后在新社会中变为“有产者”,实现路径是“重新建立个人所有制”。对“无产者”变“有产者”思想的正确理解事关社会主义的前途和命运。

毛泽东思想的重要组成部分——老一辈无产阶级革命家的优秀思想

老一辈无产阶级革命家对毛泽东思想的形成和发展都作出了重要的贡献。新民主主义革命理论凝聚着蔡和森、瞿秋白、高君宇、邓中夏、周恩来等人的杰出思想。在毛泽东思想宝库里最闪光辉的是“农村包围城市”道路的理论,它同样包含着恽代英、周恩来等的思想智慧。周恩来、朱德、刘伯承的军事思想是毛泽东军事思想的重要来源。陈云在领导社会主义经济的长期实践中,写了许多经济论著,为毛泽东经济思想作出了重要贡献。

马克思恩格斯政党建设思想及其当代价值

马克思恩格斯关于无产阶级政党建设思想,是马克思主义政党理论的重要组成部分,其萌芽于共产主义者同盟成立前对欧洲国家政党政治现象的剖析,形成于1848年欧洲大革命的实践总结,在指导第一国际建设和欧洲各国独立建党过程中发展完善。马克思恩格斯政党建设思想的主要内容包括无产阶级政党独立建党、本质属性、纲领建设、指导思想、组织建设以及国际主义等。面对世界百年未有之大变局,马克思恩格斯政党建设思想在推进马克思主义中国化、推动党的建设新的伟大工程、加强党的自身建设和构建人类命运共同体的实践中,仍然不断焕发出生机和活力。

《共产党宣言》中无产阶级政党使命思想及时代价值研究

《共产党宣言》中无产阶级政党使命思想在人类社会发展史上留下了辉煌的一页,是世界各国社会主义运动的行动指南,是中国共产党人初心和使命思想的理论来源,是倡导构建人类命运共同体理念的理论指引,对我国青年一代的使命教育具有重要意义。文章从《共产党宣言》提出的历史背景入手,探讨了无产阶级政党使命思想的主要内容、特点,并从现实社会的角度分析了无产阶级政党使命思想所具有的时代价值与意义。

关于毛泽东党的思想建设理论探析

毛泽东党的思想建设理论是以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体把马克思建党学说同中国具体实践相结合的独创性理论贡献,在中国革命、建设的不同历史时期对党的思想建设作出了明确的安排,形成了具有中国风格和中国气派的党的思想建设的途径,构成了毛泽东关于党的建设完整理论,成为毛泽东思想的重要组成部分,是推动党的建设新的伟大工程的宝贵财富。

科尔施的马克思主义哲学观

科尔施是一位著名哲学家、理论家,但有很多人包括那些自认为是正统的马克思主义者和第二国际的理论家,对于他的马克思主义哲学观有误解,这些分歧和争论的产生有其时代背景,问题的本质可能是对马克思经典理论的差异性(甚至于是异质性)的理解。科尔施在他的总体性的理论的基础上,将马克思主义的发展划分为三个阶段:第一阶段是从1843年到1848年,第二阶段是从1848年到19世纪末,第三阶段是从19世纪末到20世纪20-30年代。尽管科尔施的理论并不完善,但毫无疑问的是他的思想对马克思主义的发展历史产生了重要影响。

马克思主义独立自主思想的发展历程

在马克思主义独立自主思想发展史上,马克思恩格斯首倡独立自主,阐明了独立自主原则的必要性。列宁结合俄国的实际,独立地探讨马克思的理论,实现了马克思主义与俄国实际相结合,证明了独立自主原则的可行性,丰富和发展了独立自主思想。中国共产党在继承马克思列宁主义关于独立自主思想的必要性和可行性的基础上,赋予其中国特色,并进一步论述了它的必然性。在马克思主义独立自主思想的历史进程中,独立自主思想的涵义不断丰富和发展。

再探卢卡奇总体性思想的展开向度及其逻辑演进

青年卢卡奇以总体性思想为核心原则,在《历史与阶级意识》中集中阐述了对马克思主义辩证法的理解。从方法论、认识论、本体论三重向度展开总体性思想,其意蕴在于廓清作为方法论本质的总体性与物化意识、作为认识论原则的总体性与阶级意识、作为本体论表征的总体性与实践哲学的演进逻辑。总体性作为历史辩证法的方法论本质,是被严格限定在历史范畴内的总体性,意在弥合历史主客体之间的同一趋势。以总体性为原则的认识论,其本质是关于历史领域的认知,蕴含着生成总体性的阶级意识的动力。卢卡奇以总体思维范式的转化重构马克思主义本体论,形成了历史主客体统一的关系本体论。卢卡奇的总体性思想作为其哲学认识论、方法论与本体论的高度统一,对其深入考察是呈现出卢卡奇青年时期较为完整的思想谱系的关键。