原生动物生物多样性观察

传统的普通动物学原生动物的经典实验草履虫(Paramecium sp.)实验目的单一.本文提供了一种培养草履虫,还可同时进行原生动物生物多样性观察的简便方法.

教学实验用阿米巴原虫培养方法的筛选与评价

为满足医学寄生虫课原虫教学实验所需,筛选来源于自然界的阿米巴原虫进行培养,以便找到更有效、便捷、经济且能满足临床教学所需阿米巴原虫的培养方法。采用1640细胞培养液、洛氏培养液、青菜水培养液培养来源于自然界的阿米巴原虫,观察其生长状态,分别比对阿米巴原虫到达包囊期和滋养体期所需的培养时间及不同时间复苏时的成活率。结果为:青菜水培养液方法对自然界的阿米巴原虫培养效果最佳,青菜水和1640培养液到达包囊阶段时间分别为(16±0.35)h、(18±0.50)h,与洛氏培养液到达包囊时间(22±1.2)h相比均有显著性差别(P<0.05);青菜水和1640培养液到达滋养体的时间分别为(22±2.24)h、(26±3.45)h,与洛氏培养液到达滋养体时间(30±2.5)h相比均有显著性差别(P<0.01);青菜水培养液和1640培养液6个月后再次复苏成活率分别为88%、78%,与洛氏培养液的62%相比均有显著性差别(P<0.01)。青菜水培养液法可作为自然界的阿米巴原虫培养的首选方法,培养原虫时间较短、复苏成活率高,且经济安全,培养的原虫可作为人体寄生虫学实践教学用样本的替代品。