The Effectiveness of Peer Feedback on Second Language Writing

Peer feedback is a widely utilized practice in writing classrooms for second languages(L2)that has drawn a lot of attention.While some support the practice because of the clear advantages that peer feedback offers students,others doubt its efficacy.Comparing various forms of feedback is therefore necessary,as is determining the effects that peer feedback has on students and the variables that might affect how successful peer feedback is.This paper focuses on the usefulness of peer feedback for L2 writing,based on a review of studies on the subject.The findings imply that the functions of peer and teacher feedback are distinct,and that peer feedback is advantageous to both parties,particularly to the supplier.The attitudes and cultural backgrounds of the students are among the other factors that affect how effective peer feedback is.Lastly,some implications for future research and education are presented.

知识型团队知识共享影响机制研究——以信任和知识距离对团队知识共享的影响机制为基础

知识型团队是知识密集型企业的基本学习单位和业绩单位,团队的知识共享是知识密集型企业知识管理的关键。而信任和知识距离是对团队知识共享具有实质影响的两类因素,信任决定了知识接收方对知识价值的评估和对知识共享过程难易的心理预判,知识距离决定了知识接收方得到并运用该知识的难易程度。因此,知识提供方和知识接受方的信任关系与团队知识共享水平成正相关关系,而知识距离与共享水平负相关。

基于污染物来源的洞庭湖水环境生态补偿主客体研究

生态补偿主客体研究是制定及实施生态补偿政策的核心要素之一。本研究从系统分析的角度出发,基于2014年洞庭湖主要入湖河流水质、水量情况,核算了主要入湖河流总氮、总磷通量,并结合2014年洞庭湖生态经济区污染物排放情况,详细分析了洞庭湖总氮、总磷的来源,以此为依据界定了洞庭湖水环境生态补偿的主体与客体。结果显示,洞庭湖水体中总氮、总磷的贡献以洞庭湖生态经济区之外地区,通过四水、三口排入洞庭湖为主。基于此,本研究建议洞庭湖水环境生态补偿的主体省级层面应为湖南省和湖北省,而省外层面则为国家作为补偿主体对洞庭湖生态经济区进行补偿。

高职生社会支持的特点研究

采用问卷调查法,基于和本科生的比较,分析高职生社会支持的特点,结果发现,高职生的获得支持和提供支持均显著低于本科生;其社会支持的平衡度较低,且获得支持低于提供支持;平衡度在社会关系和关系类型两个维度均存在显著差异。在给予高职生社会支持的同时应注意他们同样也是社会支持的提供者,以此唤起高职生的回报意识,激发他们的提供行为。

高职生社会支持的平衡性及其在社会关系与支持类型上的差异研究

以280名高职生为样本,采用问卷调查法,考察高职生获得支持与提供支持的关系和相互作用,结果发现,高职生在获得支持与提供支持之间表现为失衡关系且提供支持大于获得支持;二者的平衡性在不同的社会关系中和支持类型上存在显著差异,说明社会关系和支持类型是平衡性的相关影响因素;恩惠感和欠负感是获得支持作用于提供支持的影响因素,而代价损耗是提供支持作用于获得支持的影响因素。因此,要根据高职生社会支持的特点以及他们的需要为该群体提供更多的社会支持。

网络环境下图书馆在信息服务链中的双重角色

提出网络信息服务链的概念 ,指出图书馆在信息服务链中同时扮演信息传者和受者双重角色存在的问题 ,并提出解决这些问题的几点对策。

试析导致临床误诊误治的管理性因素

在导致临床误诊误治的诸多因素中 ,医院管理机制的缺陷是不可忽视的重要因素 ,主要表现为基础医疗护理质量环节薄弱 ,医生缺乏临床实践经验和诊治病人的整体观 ,缺乏良好的职业道德和责任心。因此 ,在当前医疗市场竞争愈加激烈的形势下 ,医院管理者必须要清醒地认识到误诊误治的管理因素 ,转变观念 ,与时俱进 ,通过改变医学教育模式 ,规范在职继续医学教育方法 ,提高临床医生把握最新医学信息的能力 ,加强三级检诊和多科会诊制度 ,提高医务人员的道德修养 ,从源头上防范人为性误诊误治的发生 。

刍论患者的知情同意与医患间信息沟通

知情同意权的行使以医务人员履行“告知”义务为前提。医患双方是通过信息沟通来实现自己的权利与义务的。文章把行为科学中信息沟通的基本原理运用于医患之间 ,分析了发生沟通障碍的原因 ,并提出了相应的建议 ,认为要避免沟通信息过量 ,必须尽快制定出适应国情的《医生告知标准》 。

关于医患关系和医疗合同立法的若干问题

医患关系的龃龉之根源在于我们对其性质的长期误解。随着相互参与型医患关系的确立,立法的配套改革已经刻不容缓。文章旨在分析医患关系性质的基础上,通过对医疗合同的制度设计,为医患双方的平等对话提供一个平台,以期能对医疗纠纷进行本源性的遏制。

从医学的特点看医师的修养

从科学发展的相对性、临床医学的社会性、医学科学的特殊性、疾病的个体差异性、临床诊治的探索性、医务工作的风险性、接诊病人的艺术性、医患目标的一致性以及医学宣传的片面性等方面 ,简要地归纳了医学科学的总体特点。在当前阶段 ,加强医务人员对医学总体特点的认识 ,全面提高医师素质 ,并通过卫生科普宣传提高公众对医学特点的认识 ,有利于提高诊治水平 。

应收账款保理业务账务处理设计

应收账款保理业务在我国是新生事物,现行的《企业会计制度》[1]和《金融企业会计制度》[2]均未规定应收账款保理业务的账务处理,文章按照有追索权保理、无追索权保理、明保理、暗保理、折扣保理、到期保理不同保理业务类型设计账务处理。

综合计分法评估成年人“就医风险指数”的可行性研究

医源性疾病和医源性问题在病人身上产生的结果与病人自身健康情况有一定的内在联系 ,不同的人 ,患不同的疾病 ,接受不同的治疗 ,住不同的医院 ,发生医疗损害的几率和损害程度也不相同。为此 ,本文提出“就医风险指数”的概念 ,并以成年人为对象 (≥ 15岁 ) ,采用综合计分的方法对医生接诊资料中有关病人健康状况、治疗需求及两者间可能面临的风险概率进行总结和评估 。

Sensor Web支持下的远程健康监护系统设计

基于Sensor Web的数据管理与服务规范,设计一种由服务接受端、服务提供端和服务器端组成的松散耦合型远程健康监护服务物联网系统。系统中生理指标的监测、监测数据管理与健康监护服务相对独立,通过有线或无线网络建立联系,共同实现基于多源异构传感器的多参数健康监护服务。以心率、血压的监护为例,测试验证了该设计方案的可行性。

从患者知情权谈医生如何履行告知义务

《医疗事故处理条例》第 11条明确规定了医务人员的告知义务和患者的知情权 ,这一规定在强调患者知情选择权的同时 ,实际上隐含了医生履行告知义务时应当遵循的规则 ,即对患者无不利后果。实际工作中如何操作才能达到患者承诺权与医生自由决定权的完全平衡 ,作者提出几项建议 ,即应具备良好的职业道德素养 ,对病情应有客观的估计 ,要有实事求是的科学态度 ,应重视沟通技巧以取得患者信任 。

基于离散选择模型的我国内分泌科医师胰岛素注射笔处方偏好调研

目的:探讨我国内分泌科医师对不同属性胰岛素注射笔的处方偏好,为糖尿病管理和相关人员决策提供依据。方法:基于离散选择模型设计问卷,对深圳、苏州、广州、无锡、天津、北京、上海、武汉、沈阳、济南、昆明、重庆12个城市共44名内分泌科医师进行调查,结合调查数据应用Logistic回归分析方法分析胰岛素注射笔的5种属性对其处方偏好的影响。结果:共发放问卷44份,回收有效问卷35份,有效回收率为79.55%。胰岛素注射笔的5种属性中,操作简易性的比值比(OR)为10.649(P<0.001);使用便捷性的OR为6.284(P<0.001);价格的OR为0.991(P<0.001);记忆功能(P=0.216)和外观设计(P=0.184)结果不显著。结论:内分泌科医师更偏好处方操作简单、使用方便、价格低的胰岛素注射笔,而记忆功能和外观设计不影响其处方偏好。

医患矛盾与满意度及反应性目标

由于人们对健康需求的快速发展以及对医疗服务的特殊性认识不足和医学科学发展的不完善,致使病人及社会各界对就医的期望值过高,对医务工作的满意度降低,医患矛盾激化,以往用于医务工作的满意度评价的标准已不适应医院管理的需要。在加快卫生立法的同时,依据WHO标准建立反应性目标评价体系,考虑大众与卫生系统的相互需要,易满足病人的合理期望,客观的评价医疗工作,缓解医患矛盾。

北京市W校合并型一体化管理的特征及启示

合并型一体化管理是优质资源输入校为提升办学质量,作为一个新组成部分被同一区域内的优质资源输出校吸收合并,完全纳入到输出校整体发展中的组织形态变革。北京市W校的一体化管理正是这种学校组织形态变革的典型案例,其管理表现出以下主要特征:以文化作为首要突破口统领一体化管理,统筹推进一体化管理的机制建设,深入优化一体化管理的系统资源配置。W校的一体化管理为其他一体化管理学校提供了以下启示:要追求超越物质性的合并,要加强有效运行机制的建设,要全面推进办学资源的重组。