活页心理教育菜单在糖尿病肾病血液透析患者智谋促进与健康素养提升中的效果

目的探讨活页心理教育菜单在糖尿病肾病血液透析患者智谋促进与健康素养提升中的效果。方法选取2021年1月-2023年1月我院糖尿病肾病血液透析患者150例为研究对象,将2021年1月-2022年1月75例患者列为传统组,2022年2月-2023年1月75例患者列为研究组。传统组给予常规健康教育,研究组实施活页心理教育菜单进行干预。比较两组智谋水平、健康素养及应对方式。结果研究组干预后智谋水平、健康素养评分高于传统组,研究组屈服、回避评分低于传统组,面对评分高于传统组(P<0.05)。结论活页心理教育菜单在糖尿病肾病血液透析患者中的应用能促进患者智谋水平,提高健康素养,增强疾病治疗信心与应对方式,保障疾病治疗有效性与持续性。

积极心理学与图书馆

阐述积极心理学的研究内容与主要观点,并从三个方面探讨积极心理学在图书馆事业发展中的意义和作用:首先,在分析读者心理学边缘化状态成因的基础上,指出图书馆心理学通过吸收和借鉴积极心理学的观点与方法论能丰富自己的理论内涵;其次,通过对图书馆制度的剖析,得出建立积极的图书馆制度是图书馆制度建设的必由之路的结论;最后,阐明积极心理学关于幸福获取途径的观点是图书馆开展心理健康教育的理论基础等重要观点。