The Impact of Education Input on Labor Migration and Inequality in China

By introducing a general equilibrium framework to China's dual economic structure, this paper studies the microscopic mechanism of education input to narrow the urban-rural income gap and how to improve the allocation efficiency of education funds in China's "new normal" economy. The empirical analysis results show that education input is effective in narrowing the urban-rural income gap and achieving a Pareto improvement state in both direct and indirect ways. However, the effect of education input at different stages varies. In particular, the impact of compulsory education on improving inequality is more significant than the other education levels. With adjustment for the macroeconomic slowdown, raising fiscal expenditures on education can improve potential economic growth by promoting human capital accumulation and labor productivity in the long run. In all, education input can promote labor migration and narrow the urban-rural income gap, which is conducive to alleviating the contradiction of the structural transformation lag in employment and achieving inclusive growth targets.

义务教育阶段市场化教育、公共教育支出与教育水平——基于代际视角的分析

实现发展机会的均等化是缓解教育发展不平衡问题的重要着力点。文章从直接效应与间接效应两个方面,构建了一个公共教育支出、父代收入对子代教育水平影响的分析框架,并进一步探讨市场化教育对公共教育支出直接效应与间接效应的影响。文章利用中国家庭追踪调查数据(CFPS),以义务教育阶段为例,进行了实证检验。研究发现,公共教育支出对子代教育水平的影响包含直接和间接机制:一方面,能够直接促进子代教育水平的提升(直接效应);另一方面,有助于削弱父代收入与子代教育水平之间的相关性(间接效应)。研究还发现,市场化教育具有调节效应,会减弱公共教育支出的直接效应与间接效应。文章建议,充分利用公共教育支出在促进教育机会均等化的作用,加大对低收入家庭的公共教育资源投入,规范市场化教育,提升低收入家庭的发展能力。

公共教育支出、产业结构升级与城乡收入差距收敛

本文以2010~2022年我国31个省(区、市)的面板数据为基础,将公共教育支出、产业结构升级和城乡收入差距三者联系起来,实证分析公共教育支出对我国城乡收入差距的影响效应、传导路径以及区域异质性,并检验了产业结构升级在这一路径中的中介作用和门槛效应。结果显示,首先,公共教育支出在整体上显著促进了城乡居民收入差距的收敛,且具有推动其他地区城乡收入差距缩小的空间溢出效应;其次,公共教育支出对城乡收入差距的影响具有区域异质性,其在中西部地区对城乡收入差距的收敛效应大于东部地区;最后,公共教育支出对城乡收入差距的收敛效应具有非线性门槛特征,且产业结构升级在这一影响路径中发挥着重要的中介作用。本文的研究结论为进一步优化公共教育支出结构、缩小城乡收入差距提供了政策启示。

政府公共支出的收入分配效应研究——基于VAR模型的检验

中国居民之间的收入分配差距日益扩大,对中国和谐社会建设构成了严重的威胁。文章通过对政府公共支出与全国居民收入分配差距、城乡居民收入分配差距以及东西部地区居民收入分配差距的关系进行实证研究,分析表明政府公共支出在1978-2007年对中国居民的收入分配起到了负面效应,并提出完善中国公共支出的结构和规模以促进城镇内部居民之间、农村内部居民之间、城乡居民之间、不同区域居民之间缩小收入分配差距的建议。

教育投入与社会保障对城乡收入差距的联合影响

当前城乡收入差距扩大化趋势引起广泛关注。文章使用世代交叠模型研究公共教育和社会保障对收入分配的作用机制,在此基础上分析公共教育和社会保障对城乡收入差距的影响。研究发现,公共教育通过作用于教育投资、社会保障通过作用于有效家庭时间共同影响人力资本积累从而影响收入。一方面,数值模拟结果显示公共教育和社会保障的增加能够显著地增加收入;另一方面,结合中国城乡实际的实证研究结果显示,本应该起到调节和缩小城乡收入差距的公共教育和社会保障制度,并没有发挥其收入再分配的功能,反而形成了"逆向调节"的负效应,扩大了城乡收入差距,对此,文章通过理论与实证得出,缩小我国城乡人均教育投资和社会保障税率差距对缩小城乡收入差距具有重要的现实意义。

经济发展、资源配置与教育公平——来自中国省级面板数据的实证研究

文章利用1997-2011年30个省级行政区的面板数据,估计了地区收入水平、经济总量、教育存量以及政府教育投入对该地区教育获得分布的影响。研究发现,在控制了时间趋势和难以观测的地区特征的影响后,人均收入的增加会扩大教育差距,而经济总量的增长以及地方政府教育经费支出的增加都有利于降低教育不平等。此外,文章还发现,教育存量与教育不平等之间存在U型关系,即当平均受教育水平低于10年时,教育差距会随着平均受教育水平的提高而减少,但超过这一临界水平后,教育差距就会随着教育水平的提高而扩大。研究结果为政府制定提高教育公平的政策提供了经验依据。

公共教育支出降低了居民收入分配不平等吗?——基于省级面板数据的经验研究

基于1995～2013年的省级面板数据,通过构建Tobit模型,使用滞后生均公共教育支出解决模型内生性问题,从经验研究角度考察中国公共教育支出对居民收入分配不平等的影响。实证结果发现:中国公共教育支出缩小了居民收入分配差距,这主要是由公共教育支出增加所导致的教育扩展压缩效应和公共教育支出的公平分布共同引起的。运用多个公共教育支出的替代指标以及进行分地区稳健性检验,其结果均证明模型结论是稳健的。要进一步发挥中国公共教育支出缩小居民收入差距的作用,今后在继续加大公共教育支出力度的同时,还应优化公共教育支出的结构,注重公共教育支出的公平分配。

我国教育财政投入比例及与中低收入国家的比较

教育投入比例是衡量一国政府对教育努力程度的主要指标,合理的教育财政投入比例是教育发展、经济增长的重要保障。本文在辨析国际通用的教育财政统计指标之后,分析比较了我国从1991年到2005年的教育财政投入变化情况,并与世界上中低收入国家的平均状况相比较。结论认为:预算内教育经费指标是与国际接轨的统计口径;长期以来我国教育财政投入比例一直很低,且低于世界同类国家公共教育经费支出的平均水平;应切实提高我国教育投入比例,尽早实现财政性教育经费占GDP4%的目标。

地方公共支出结构对城乡收入差距影响的传导机制与实证研究

文章在分析公共支出结构对城乡收入差距影响机制的基础上,利用中国地方省份1995-2012年面板数据和可靠的计量方法,实证分析地方公共支出结构对城乡收入差距的影响,检验结果显示静态面板数据模型与动态面板数据模型的估计结果基本一致:地方一般公共服务支出、社会保障支出、农林水事务支出和科教文卫支出均是城乡收入差距的主要影响因素,地方一般公共服务支出、社会保障支出和农林水事务支出对城乡收入差距的影响是扩大效应,科教文卫支出则有利于城乡收入差距的缩小。本文研究表明,不同公共支出结构对城乡居民收入差距的影响非常复杂,可通过对一般公共服务支出、社会保障支出、农林水事务支出和科教文卫支出进行深化调整,在政府公共支出资源配置上适当向农村地区倾斜,才能有效调节城乡居民间过大的收入差距。

农村公共支出、基本建设投入与城乡收入差距

根据我国1978—2006年有关数据,建立向量自回归模型,对我国农村公共支出、基本建设投入与城乡收入差距的长期均衡关系进行了检验,在协整关系存在的前提下,进一步检验了三者的格兰杰因果关系,并利用脉冲响应函数对三者的动态关系进行了分析。实证结果显示,我国农村公共支出和基本建设投入有助于减少城乡收入差距,而且农业基本建设投入的作用较大。

政治决策、农村公共支出与城乡收入差距

根据1978年～2008年的时序数据，对农村公共支出和城乡收入差距之间的动态关系进行计量分析，结论如下：城乡收入差距拉大会引起农村公共支出的被动增加，但是，农村公共支出的被动增加却不能缩小城乡收入差距，只有主动增加农村公共支出才能缩小城乡收入差距。

地方财政支出对收入分配差距影响的统计评价——基于辽宁省的分析

在2010年全国"两会"上,"收入分配"再度被空前关注,温总理提到,我国必须改革收入分配制度,以便让全体13亿国民享受到国家改革开放所带来的成果。要实现这个目的,必须研究地方政府在理顺收入分配关系上的作用。一般地讲,财政收入分配职能在很大程度上要由中央政府在全国范围内采取统一的分配政策来执行,地方政府承担收入分配职能的困难比较大。但就我国目前收入分配差距的情况看,中央政府对收入分配的调节力度很有限,地方政府对辖区内的收入分配调节的作用比较大。本文分析了辽宁省收入分配不公平存在的现状、原因,计算了近几年辽宁省的基尼系数,特别对辽宁省财政支出与收入差距的关系进行了统计评价,并以此提出了财税对策的初步建议。

政府公共支出与居民收入分配差距动态关系的实证研究

本文利用动态计量经济学实证方法,对中国1985～2011年的政府公共支出与居民收入分配差距的动态关系进行探索。结果显示:政府公共支出与居民收入分配差距长期均衡,政府公共支出对居民收入分配差距的影响存在一定的时滞,长期内其负面效应显著。因此,持续发挥政府公共支出对居民收入分配差距抑制作用的关键在于避免将政府公共支出投放到扩大居民收入分配差距的领域。

新疆公共支出对居民收入差距影响的实证分析

本文在已有研究的基础上构建计量模型,实证研究新疆公共支出对新疆城乡居民收入差距的影响。研究结果发现,新疆公共支出有利于缩小城乡居民收入差距;经济增长是影响城乡居民收入差距的主要因素;工业化水平和产业结构演进是影响城乡居民收入差距的重要因素;城市化水平和城乡二元制度是影响居民收入差距的因素之一。新疆公共支出结构对新疆城乡居民收入差距影响不尽相同:文科教卫支出和行政管理支出与城乡居民收入差距呈正向关系,促使城乡居民收入差距扩大;基本建设支出、支农支出和企业挖潜改造支出均与城乡居民收入差距呈负向关系,有利于缩小城乡居民收入差距。

城镇化、公共教育支出与区域发展差距

基于2003-2016年全国31个省份面板数据,实证检验了城镇化对区域发展差距的影响,并从总量和结构两个角度,分析公共教育支出在影响过程中的调节作用。结果发现:城镇化的推进可以显著缩小区域发展差距;公共教育支出从总量和结构两个角度,都发挥了正向调节作用,但基础教育支出的调节作用大于高等教育支出。分地区实证结果发现:城镇化促进区域发展差距缩小的作用在中部最大,西部次之,东部最小;基础教育支出存在“中部塌陷”现象,但高等教育支出在各地区都发挥了正向调节作用。

人力资本投入对城乡收入差距影响的实证研究——以江西省为例

通过构建单方程回归模型,利用江西省1991-2013年的统计数据实证分析了人力资本投入与城乡收入差距,研究结果表明：城乡教育支出差距、城乡食品支出差距与城乡医疗支出差距的扩大进一步加大了城乡收入的差距;GDP年均增长率的上升对城乡收入差距具有缩小作用。为缩小江西省城乡收入差距,应进一步强化教育的公平性,加强农村劳动力的职业技能培训力度和积极开展基础设施建设,以实现城乡协调发展。

城乡收入差距、生活支出差距对家庭教育支出的影响——基于江西省2005-2013年截面数据的分析

基于江西省2005-2013年的截面数据,分析了城乡收入差距对家庭教育支出的影响。研究发现2005-2013年江西城乡人均纯收入差距呈现缩小趋势,不同收入群体的生活支出差距出现不一致的变化,但教育支出差距出现增大趋势;城乡高收入家庭对教育的投入比例越来越大于低收入家庭;城镇居民的教育支出比例随收入增加出现稳定变化,农村居民则随收入增加,高收入家庭中教育支出占生活支出的比例下降幅度大于中、低收入家庭。教育是农村居民改变社会阶层的重要工具,缩小城乡差异,尤其需要重点关注城乡不同收入群体的教育支出差异。

城市化、高等教育扩张对地区收入差距的影响——基于中国省级面板数据的实证研究

利用2002—2014年全国31个省市的面板数据考察城市化、高等教育扩张对地区收入差距的影响。结果显示:从全国层面来看,城市化对缩小地区间收入差距具有显著的消极作用,当地区城市化水平提高时,地区收入差距扩大;高等教育扩张对缩小地区收入差距具有显著的正向作用。从不同地区结果来看,东部地区城市化水平普遍较高,对地区收入差距的影响并不显著,而高等教育扩张对地区收入差距具有显著的负向作用。中部地区的结果与东部地区的结果基本一致。相比于东中部地区,西部地区城市化水平较低,其水平的提高不利于地区间收入差距的缩小,而高等教育扩张的影响并不显著。最后从合理推进城市化和高等教育扩张两个角度提出四个政策性建议。

公共教育投入如何促进包容性增长

基于中国家庭营养与健康调查数据,深入探讨公共教育投入影响居民收入以及收入不平等的内在逻辑。研究发现:公共教育投入的增加能够使低收入群体从人力资本投资中获益更多,进而从总体上降低收入的不平等。各级各类公共教育投入都能够促进居民收入增长,但是产生的影响和作用方式不同,其中:基础教育投资能够有效促进社会公平,改善社会分配,特别是加大中西部地区和农村地区的基础教育,不仅有利于缩小城乡收入差距,还有助于解决地区发展不平衡的问题;高等教育投资则通过提升人力资本质量、推进创新发展的方式,更有效地提高个体收入,促进经济增长。

城乡收入差距、社会保障与犯罪治理成本——基于动态空间面板模型的实证研究

本文基于2000-2012年中国省级面板数据,从空间经济学视角对城乡收入差距、社会保障与犯罪治理成本之间的关系进行实证研究,并探究其传导机制。通过研究发现,中国各省犯罪治理成本之间存在正的空间相关性,且东中西部地区空间差异性相对较大。实证检验结果显示:城乡收入差距对犯罪治理成本存在显著的正相关性,而政府社会福利支出有助于降低犯罪治理成本,此外,空间系数项、被解释变量滞后项、通货膨胀率、城镇化率等因素对犯罪治理成本存在影响。鉴于此,本文提出为有效降低社会犯罪率与犯罪治理成本,政府应完善社会保障制度,并改革户籍制度以降低城乡收入差距。