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Universal health coverage and public-private participation: towards a new balance?
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作者 Kai Hong Phua 《Global Health Journal》 2017年第2期3-11,共9页
This commentary discusses the emergence of a new paradigm to address the health policy issues through Public-Private Participation (PPP).The discussion provides a detailed literature review of PPPs by presenting an in... This commentary discusses the emergence of a new paradigm to address the health policy issues through Public-Private Participation (PPP).The discussion provides a detailed literature review of PPPs by presenting an initial overview of the ideological shift from state to market intervention,then identifying arguments in support of or against public-private approaches and finally exploring the emergence of this new paradigm of PPP or its hybrid forms.It then discusses the contextual realities of Public-Private Participation in health care,and whether an optimal balance is possible with better government stewardship and private provision.Conceptually,the premise of stewardship in governance is that it is possible to create not only efficient but also effective systems.These ideas may find a receptive audience in many countries,especially in the emerging economies with improving standards.In East Asian societies,the concept of stewardship bears a strong resemblance to Confucian ideals of morality in government,with social expectations of those who govern to be principled and virtuous.Increasingly,a pragmatic theory of development seems to apply in public-private,similarly,through it is expected,that public-private participation in the healthcare system should also achieve the goal of Universal Health Coverage through good governance. 展开更多
关键词 healthcare reform health policy public-private PARTICIPATION developing COUNTRIES
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新形势下提升预防医学专业学生实践能力的教学改革探索
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作者 张云波 王佳 +2 位作者 宁华 那晓琳 孟繁宇 《中国继续医学教育》 2024年第11期23-27,共5页
文章旨在探讨如何通过改革教育教学体系,提高公共卫生专业学生的实践能力,培养高素质的医学人才。公共卫生教育和人才培养处于关乎国家建设、发展与安全的全局性、基础性和战略性地位。作为公共卫生队伍建设的重要一环,高校承担着公共... 文章旨在探讨如何通过改革教育教学体系,提高公共卫生专业学生的实践能力,培养高素质的医学人才。公共卫生教育和人才培养处于关乎国家建设、发展与安全的全局性、基础性和战略性地位。作为公共卫生队伍建设的重要一环,高校承担着公共卫生人才培养的重任。文章结合国家新形势发展的需要和预防医学实践能力的培养现状,提出了特色创新预防医学专业实践能力培养体系框架,并分别从实施改革教学方法、完善教学大纲、重视实践操作以及构建考核方式四个方面提出了具体的举措。这些改革措施能够有效规范学生的实践操作,夯实其工作技能,为国家公共卫生事业输送高素质的医学人才。文章的研究成果将对未来公共卫生教育和人才培养领域的发展和改革具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 新形势 预防医学 实践能力 教学改革 公共卫生 人才培养
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中医药“三医联动”现状与对策研究
3
作者 袁有树 吴国平 王志伟 《卫生软科学》 2024年第2期14-18,共5页
中医药“三医联动”是坚持以人民健康为中心,推动中医药融入医改的必然路径,也是建设普惠、便民、高效的中国特色医药卫生服务体系的重要支撑。文章通过分析“三医”联动现存的政策同步部署难、业务精准对接难、数据流通共享难等问题,... 中医药“三医联动”是坚持以人民健康为中心,推动中医药融入医改的必然路径,也是建设普惠、便民、高效的中国特色医药卫生服务体系的重要支撑。文章通过分析“三医”联动现存的政策同步部署难、业务精准对接难、数据流通共享难等问题,积极探索推动中医药“三医”全方位、深层次、高质量联动的有效对策,提出建立有利于中医特色优势发挥、医保基金高效利用、中药质量安全的“三医联动”协同创新发展格局等建议,对促进中医药振兴发展与实现健康中国建设具有重要意义。 展开更多
关键词 中医药 医疗卫生体制改革 医保体制改革 药品流通体制改革
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新时代流行病学研究原理与方法的思政教育探索
4
作者 刘浩然 孙继宏 +2 位作者 张瀚文 董雨晴 王萍玉 《中国继续医学教育》 2024年第5期28-33,共6页
“思政寓课程,课程融思政”。课程思政教育是当代高等教育改革的重点,文章通过探索流行病学研究原理与方法课程思政建设,结合新时代的背景,凝练了流行病学研究原理与方法开展思政教育的重要性,将个人层面的社会主义核心价值观与具体的... “思政寓课程,课程融思政”。课程思政教育是当代高等教育改革的重点,文章通过探索流行病学研究原理与方法课程思政建设,结合新时代的背景,凝练了流行病学研究原理与方法开展思政教育的重要性,将个人层面的社会主义核心价值观与具体的流行病学研究原理与方法的教学相结合,探索流行病学研究原理与方法课程思政元素,并从教师和学生两方面入手提出推进课程思政实施的教育途径,让“爱国、敬业、诚信、友善”深度融入流行病学研究原理与方法的教学中,培养学生成为符合新时代发展的高素质公共卫生人才,为公共卫生领域其他专业课程提供思政教育改革提供借鉴。 展开更多
关键词 流行病学研究原理与方法 社会主义核心价值观 课程思政 公共卫生 教学方法 课程改革
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乌克兰公共卫生筹资体系改革评析及对我国的经验启示
5
作者 寇文涛 《保险职业学院学报》 2024年第2期82-87,共6页
目的:介绍乌克兰2016年以来实施的公共卫生筹资政策改革的基本情况和成效,借鉴其有效经验,作为我国医疗保障制度建设的参考。方法:分析乌克兰公共卫生筹资体系改革的基本目标和内容,以及权威国际机构对其改革成果的评析。结果:乌克兰本... 目的:介绍乌克兰2016年以来实施的公共卫生筹资政策改革的基本情况和成效,借鉴其有效经验,作为我国医疗保障制度建设的参考。方法:分析乌克兰公共卫生筹资体系改革的基本目标和内容,以及权威国际机构对其改革成果的评析。结果:乌克兰本轮改革的基本成效得到国际认可,改革后患者自费支出比例整体虽仍然较高,但补充医疗保险制度发挥了一定的积极作用。结论:适当借鉴乌克兰本轮改革的成功经验,合理增加财政预算对诊疗费用的支付,稳妥推广补充医疗保险制度,提高医疗保险统筹层次,试点使用通过中央直接支付的医疗费管理系统;同时,规避改革带来的负面影响,谨慎采取共同支付措施,避免在基本医疗体系内出现过高的个人自付比例。 展开更多
关键词 乌克兰 公共卫生 筹资政策 改革 综述
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紧密型托管模式下优质医疗资源下沉的实践与探索
6
作者 董旭强 李玉明 陈祥华 《精准医学杂志》 2024年第1期56-58,62,共4页
目的探讨紧密型托管模式的特点及优势,为推动优质医疗资源下沉提供经验和建议。方法通过文献分析,梳理出我国医院托管改革的历程及特点,结合“结构-过程-结果”理论,通过比较研究法,比较分析紧密型、半紧密型和松散型托管模式的差异,归... 目的探讨紧密型托管模式的特点及优势,为推动优质医疗资源下沉提供经验和建议。方法通过文献分析,梳理出我国医院托管改革的历程及特点,结合“结构-过程-结果”理论,通过比较研究法,比较分析紧密型、半紧密型和松散型托管模式的差异,归纳总结出紧密型托管模式的主要特点及优势;并通过对山东省某大型省属三甲公立医院紧密型托管模式的案例剖析,深入探讨紧密型托管模式的具体实践措施、成效及存在的问题。结果紧密型托管模式通常是政府全面托管,托管医院按照院区形式实行统一领导,在人事管理、财务管理、业务管理、信息化等方面趋于一体化、同质化,托管关系较为稳定,实施效果较好。结论紧密型托管模式更有利于实现大型公立医院品牌、人才、技术、信息等优质医疗资源要素向基层流动,是新时期推动优质医疗资源扩容下沉和区域均衡布局的一种有效方式。 展开更多
关键词 卫生保健改革 医院管理 托管 卫生资源 医院 公立
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新医科背景下营养与食品卫生学课程思政设计与实践
7
作者 王力 蒋玉红 刘辉 《沈阳医学院学报》 2024年第1期99-103,共5页
目的:探索新医科背景下如何将思政元素有机融入营养与食品卫生学课程的教学中去。方法:通过查阅文献、教学讨论等方式,筛选合适的思政元素与案例融入营养与食品卫生学课程中去,初步探究可行策略,在我校2018级预防医学专业试点实施并评... 目的:探索新医科背景下如何将思政元素有机融入营养与食品卫生学课程的教学中去。方法:通过查阅文献、教学讨论等方式,筛选合适的思政元素与案例融入营养与食品卫生学课程中去,初步探究可行策略,在我校2018级预防医学专业试点实施并评价。结果:94.65%(124/131)的学生对课程思政内容设计表示满意,97.71%(128/131)的学生认为对拓展专业知识有帮助,93.13%(122/131)认为在立德树人效果方面有作用,整体反馈较好。对课程思政教学普遍持认可态度。结论:专业课程中融入思政元素可行,且能在一定程度上丰富专业课内容,提高学生兴趣,使“立德树人”真正能够在专业素质培养上落到实处。 展开更多
关键词 思政教育 公共卫生人才培养 专业课 教学改革 评价
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疾病预防控制机构公共卫生人才培养的优化
8
作者 董佳兰 许旭艳 王晓娜 《中国卫生标准管理》 2024年第10期70-73,共4页
文章通过全面分析现状和挑战,并提出相应的优化策略和建议,为疾病预防控制机构公共卫生人才培养和发展提供了指导,有助于提高疾病预防控制的效能和公众健康水平。首先比较了国内外公共卫生人才培养模式,并探讨了有效的培养方法。然后重... 文章通过全面分析现状和挑战,并提出相应的优化策略和建议,为疾病预防控制机构公共卫生人才培养和发展提供了指导,有助于提高疾病预防控制的效能和公众健康水平。首先比较了国内外公共卫生人才培养模式,并探讨了有效的培养方法。然后重点关注公共卫生人才培养的优化策略,提出了针对性培养和完善培养体系的具体措施,包括根据行业发展需求实施针对性的人才培养,完善培养体系,提升公共卫生人才质量以及调整教育策略,强化实践教学等策略。通过文章的研析,希望能提出有效的公共卫生人才培养模式和方法,为疾病预防控制机构提供优质的公共卫生人才支持,从而提升公众健康水平。 展开更多
关键词 公共卫生人才 疾病预防 培养模式 挑战 优化策略 制度改革 实践 长效机制
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科教融合下广东省创新型公共卫生人才培养现状
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作者 孔露诗 陈朵 +3 位作者 张锦丹 成晓芬 胡光丽 李贝 《基础医学教育》 2024年第5期425-429,共5页
科教融合是高校新的历史使命,指导高校培养高素质人才。文章以广东省医科院校全日制公共卫生专业硕士研究生为研究对象,对广东省公共卫生专业科教融合实施情况展开问卷调查。调查结果表明,公共卫生专业科教融合人才培养中存在实践能力... 科教融合是高校新的历史使命,指导高校培养高素质人才。文章以广东省医科院校全日制公共卫生专业硕士研究生为研究对象,对广东省公共卫生专业科教融合实施情况展开问卷调查。调查结果表明,公共卫生专业科教融合人才培养中存在实践能力培养不足、师资队伍素质不高、科研资源分配不均、激励机制不健全的问题。文章从构建课程体系、构建师资团队、完善激励制度三个方面提出建议,为促进科教融合提供理论依据。 展开更多
关键词 公共卫生 科教融合 教学改革 人才培养 创新型人才
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后疫情时代中国医疗体制改革的再思考 被引量:2
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作者 于良春 刘慧敏 《经济与管理评论》 北大核心 2023年第2期59-68,共10页
后疫情时代,中国长期存在的医疗供需矛盾和医疗体制中的固有问题并没有发生改变。疫情突出了公共卫生服务的公益性质,但不能因此改变一般医疗服务的市场化进程。后疫情时代的医疗服务特征和医疗服务的市场化问题贯穿于中国医疗体制改革... 后疫情时代,中国长期存在的医疗供需矛盾和医疗体制中的固有问题并没有发生改变。疫情突出了公共卫生服务的公益性质,但不能因此改变一般医疗服务的市场化进程。后疫情时代的医疗服务特征和医疗服务的市场化问题贯穿于中国医疗体制改革的基本逻辑之中。后疫情时代的中国医疗体制改革应提高医疗市场的自调节性,完善公共卫生服务提供机制,加强政府对医疗社会组织的激励性规制,进一步推进分级诊疗,同时深化一般医疗服务的市场化和竞争性改革。 展开更多
关键词 后疫情时代 医疗体制改革 公共卫生服务 分级诊疗 市场化
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以岗位胜任力为导向的临床医学本科生的公共卫生教育分析 被引量:6
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作者 刘莉 《中国继续医学教育》 2023年第2期35-38,共4页
文章分析了目前我国临床医学专业本科生的公共卫生教育的现状和不足,提出了以岗位胜任力为导向,以实践为基础,摒弃单一教学模式,通过运用以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学法、以案例为基础的学习(case-based learnin... 文章分析了目前我国临床医学专业本科生的公共卫生教育的现状和不足,提出了以岗位胜任力为导向,以实践为基础,摒弃单一教学模式,通过运用以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学法、以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)教学法等新的教学方法,强化学生主动学习和系统整合知识的能力。改善课程设置和教材编写,加入重大公共卫生事件处置内容,实现临床医学和公共卫生知识的有机融合。安排临床医学专业学生到疾病预防控制中心等公共卫生机构实习。强化院内感染知识学习,了解和掌握传染病预防隔离处置和自我防护等知识,学习传染病相关法律法规和上报处理流程。加大课程考核中实践和操作部分的比重,建立灵活有效的教学评价体系。引导学生参加教师承担的公共卫生相关研究课题,加大公共卫生课程教学教师的培养。通过加强临床医学本科学生公共卫生观念和能力的培养,使临床医学专业本科生能适应未来公共卫生发展的要求,提高未来面对突发卫生事件的实际能力。 展开更多
关键词 岗位胜任力 临床医学 公共卫生 医学教育 教学改革 预防医学 本科生 实践教学
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美国公共卫生立法中的利益纠葛与政治博弈——以1866年纽约大都市卫生法案为例
12
作者 李晶 《西南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2023年第2期287-298,共12页
19世纪上半期美国开启了由农村社会向城市社会的转型,以纽约为代表的美国大城市人口密度迅速增长,有限的城市承载能力和市政腐败导致城市公共卫生环境急剧恶化。19世纪五六十年代面对严峻的健康形势,纽约州的改革者率先向州议会提出了... 19世纪上半期美国开启了由农村社会向城市社会的转型,以纽约为代表的美国大城市人口密度迅速增长,有限的城市承载能力和市政腐败导致城市公共卫生环境急剧恶化。19世纪五六十年代面对严峻的健康形势,纽约州的改革者率先向州议会提出了大都市卫生法案。虽然法案以改善城市卫生健康为宏旨,以建立新型卫生行政机构大都市卫生局为重要举措,但从法案酝酿到州议会审议充斥着社会不同群体的激烈争辩。这些争论反映了不同利益群体对城市公共卫生问题的认知差异,对卫生行政改革的目的也不局限于追求城市健康,而是呈现出较为复杂的利益纠葛与权力冲突。经过妥协最后通过的大都市卫生法开启了美国城市公共卫生行政机制的系统化构建,强化了医学专业在公共卫生行政中的主导地位,推动了城市公共卫生行政权力的扩张,在美国公共卫生史上具有里程碑地位。 展开更多
关键词 纽约 大都市卫生法案 公共卫生 行政改革
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高职院校大学生心理健康教育课程诊改问题与路径 被引量:2
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作者 罗小婧 王俊 孙克波 《湖北开放职业学院学报》 2023年第2期175-176,185,共3页
教育教学质量是引领高职院校发展的重要支撑点,为不断提高技术技能人才的培养质量,全国高职院校都在致力于内部质量体系的构建及诊改工作的实践中去。在“诊改”过程中,课程层面的诊断与改进成为各高职院校的发力点。大学生心理健康教... 教育教学质量是引领高职院校发展的重要支撑点,为不断提高技术技能人才的培养质量,全国高职院校都在致力于内部质量体系的构建及诊改工作的实践中去。在“诊改”过程中,课程层面的诊断与改进成为各高职院校的发力点。大学生心理健康教育课作为一门旨在培养人的心理品质为课程目标的公共基础课程,它的课程目标较为隐性且不易外化呈现,因而该课程的诊改具有其独特之处。本文从课程性质、课程与职业的衔接性、课程诊改指标的独特性以及课程效果与学校心理健康教育工作的密切性等四个方面分析了大学生心理健康教育课程在诊改中的问题与特殊性,并据此提出相应的诊改路径,以期使大学生心理健康教育课程在诊改中螺旋上升,促进大学生心理品质的发展。 展开更多
关键词 大学生心理健康教育课程 公共基础课 诊断与改进
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BOPPPS教学模式在公共卫生人才培养中的应用 被引量:2
14
作者 梁虹 王明霞 +2 位作者 李省三 李洪杰 李吉平 《中国继续医学教育》 2023年第11期14-18,共5页
目的探讨将BOPPPS教学模式应用于突发公共卫生事件的预防与控制课程中,在公共卫生人才培养中的应用效果。方法2019年9月—2021年12月以齐齐哈尔医学院公共卫生学院2019级和2017级预防医学专业学生为研究对象,分别为试验组和对照组,分别... 目的探讨将BOPPPS教学模式应用于突发公共卫生事件的预防与控制课程中,在公共卫生人才培养中的应用效果。方法2019年9月—2021年12月以齐齐哈尔医学院公共卫生学院2019级和2017级预防医学专业学生为研究对象,分别为试验组和对照组,分别采用BOPPPS教学模式和传统教学模式。对试验组学生在BOPPPS教学模式开始前和结束后分别进行问卷调查,并在课程结束后以同一考核方案对两组学生进行期末考试。结果试验组学生认为,与传统教学模式相比,BOPPPS教学模式更能够显著激发学习兴趣,显著提高表达能力、自主学习能力和科学思维能力,且课堂参与度更好,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组与对照组的总成绩差异无统计学意义(P>0.05)。平时成绩和笔试成绩差异有统计学意义(P<0.05)。试验组总成绩分布优于对照组。结论BOPPPS教学模式应用于突发公共卫生事件的预防与控制这门课程中效果良好。 展开更多
关键词 BOPPPS 突发公共卫生事件 素质教育 公共卫生 人才培养 教学方法改革
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县域医共体改革如何提升突发公共卫生事件应对能力——基于浙江省的实证研究 被引量:3
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作者 郁建兴 陈韶晖 《治理研究》 北大核心 2023年第3期13-28,158,共17页
在“强基层”战略推动下,县域医共体建设已经成为提升基层医疗卫生服务能力的关键抓手。突如其来的公共卫生危机构成了新的挑战,如何在时间高度紧迫、医疗需求骤增的情境下实现有效应对,成为实务部门和学术界共同关注的焦点问题。本文... 在“强基层”战略推动下,县域医共体建设已经成为提升基层医疗卫生服务能力的关键抓手。突如其来的公共卫生危机构成了新的挑战,如何在时间高度紧迫、医疗需求骤增的情境下实现有效应对,成为实务部门和学术界共同关注的焦点问题。本文从整体性治理视角出发,聚焦整体性协同与组织重新整合两项核心元素,以浙江省县域医共体改革为研究对象,考察这一改革对突发公共卫生事件应对能力的影响,并通过案例分析阐释其中的作用机制。研究结果显示,县域医共体改革能够显著提升基层的应对能力,改革的完成情况与防范预警、医疗救治两个应对阶段的表现紧密相关,能力提升通过多元主体协同联动机制与需求驱动的资源统筹机制予以实现。 展开更多
关键词 县域医共体 整合型医疗 突发公共卫生事件 防范预警 医疗救治
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微信公众平台辅助公共卫生实践技能教学初探
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作者 严玮文 陆晓梅 +5 位作者 曹松玉 杨叶 施雯 朱军 吉晓明 倪春辉 《基础医学教育》 2023年第4期338-342,共5页
随着信息化大数据时代的来临,移动互联网技术在高校教育领域的应用日益广泛,微信公众平台也逐步成为实现线上线下混合式教学的重要途径。公共卫生实践技能课程是高校预防医学专业本科生必修课之一,具有较强的实践性和操作性。基于该课... 随着信息化大数据时代的来临,移动互联网技术在高校教育领域的应用日益广泛,微信公众平台也逐步成为实现线上线下混合式教学的重要途径。公共卫生实践技能课程是高校预防医学专业本科生必修课之一,具有较强的实践性和操作性。基于该课程构建的微信公众平台集课程辅助、知识拓展、交流评价等功能于一体,在课程教授及学生自主训练等过程中能够充分发挥其辅助功能,加强师生之间的交流互动,激发学生自主学习的积极性和主动性,有利于学生综合能力的提高。 展开更多
关键词 公共卫生实践技能 混合式教学 微信公众平台 教学改革
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基于互联网平台推进传染病学本科教学改革的意义和现状
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作者 曲春媚 《中国当代医药》 CAS 2023年第9期173-177,共5页
传染病学本科教学的质量关系到整个临床医学教育和诊疗水平以及公共卫生防控能力的提高,意义重大。我国传染病学基础教育仍存在很多问题,亟需一场变革。互联网的迅猛发展给教育乃至各行业带来了革命性变化,传染病学本科教学也借助互联... 传染病学本科教学的质量关系到整个临床医学教育和诊疗水平以及公共卫生防控能力的提高,意义重大。我国传染病学基础教育仍存在很多问题,亟需一场变革。互联网的迅猛发展给教育乃至各行业带来了革命性变化,传染病学本科教学也借助互联网平台进行了初步的探索。本文重点介绍了传染病学本科教学的现存问题,包括学科重要性的认识的欠缺、教材更新的滞后性、师资的薄弱和异质性、学生学习兴趣的不足等。而对应这些问题互联网技术展现出了诸多优势,让传染病学本科教学的发展和改革呈现出积极的一面。然后,本文就目前互联网平台下的一些传染病本科教学改革探索的现状进行了汇总。最后,仍应正视和警惕互联网下教学改革的弊端,坚定改革的信念,让互联网更好地服务于传染病学学科建设。 展开更多
关键词 传染病教学 互联网 公共卫生 改革
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健康中国视角下卫生健康诉求的变化 被引量:2
18
作者 王小倩 侯曼麒 《思想战线》 北大核心 2023年第1期146-155,共10页
健康是经济社会发展的基础条件。我国政府历来把保障人民健康放在优先发展的战略位置,不断完善人民健康促进政策。本研究从人民群众对于卫生健康体系方面的诉求出发,对某城市公共服务平台2013—2019年的卫生健康类诉求数据进行了系统分... 健康是经济社会发展的基础条件。我国政府历来把保障人民健康放在优先发展的战略位置,不断完善人民健康促进政策。本研究从人民群众对于卫生健康体系方面的诉求出发,对某城市公共服务平台2013—2019年的卫生健康类诉求数据进行了系统分析,试图展现健康中国建设的成效和人民群众对健康中国的期待。结果表明,公共服务平台接收的卫生健康类诉求数量持续增加。其中,医疗质量和医疗安全相关诉求数量占比最高,说明人民群众对于卫生健康服务的质量追求日益增长;医疗服务价格和可及性相关诉求数量占比呈下降趋势,体现了“看病难、看病贵”问题得到了一定程度的缓解;人民群众对于医疗卫生体制改革的反响热烈,体现了人们在医疗卫生体制改革中的参与感、获得感和安全感。 展开更多
关键词 健康中国 卫生健康诉求 医疗卫生体制改革 公共服务
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健康中国背景下高校公共体育教学改革的模式及对策 被引量:2
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作者 赵永革 梁迎 +2 位作者 梁达 盖立忠 刘钊 《当代体育科技》 2023年第15期69-72,共4页
随着《“健康中国2030”规划纲要》的出台,高校公共体育教学面临着新的挑战和机遇。该文分析了当前高校公共体育教学存在的问题,如课程设置单一,教学方法传统,评价体系不科学等,提出了以健康促进为核心理念,以学生为主体,以终身体育为... 随着《“健康中国2030”规划纲要》的出台,高校公共体育教学面临着新的挑战和机遇。该文分析了当前高校公共体育教学存在的问题,如课程设置单一,教学方法传统,评价体系不科学等,提出了以健康促进为核心理念,以学生为主体,以终身体育为目标的高校公共体育教学改革的模式及对策,包括构建多元化的课程体系,注重培养学生的健康素养和体育能力;采用多样化的教学方法,激发学生主动参与和自主学习;建立科学化的评价体系,反映学生的健康状况和体育成绩;加强师资队伍建设,提高教师的专业水平和教学能力;完善硬件设施建设,提供良好的教学环境和条件。该文旨在为推动高校公共体育教学改革,培养健康、全面、可持续发展的人才提供参考意见。 展开更多
关键词 健康中国 公共体育教学 教学改革 体育运动健康
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基于OBE理论的高层次应用型公共卫生人才培养模式探索 被引量:1
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作者 金漪 周良 《中国高等医学教育》 2023年第7期17-19,共3页
面对突如其来的新冠疫情,中国及时采取系统性防疫措施,取得了疫情防控的关键性胜利。同时,在疫情防控的实践中也暴露出由于高层次应用型公共卫生人才培养短板所引起的薄弱环节。该文基于OBE理论建立由“政府引导—高校组织—卫生机构支... 面对突如其来的新冠疫情,中国及时采取系统性防疫措施,取得了疫情防控的关键性胜利。同时,在疫情防控的实践中也暴露出由于高层次应用型公共卫生人才培养短板所引起的薄弱环节。该文基于OBE理论建立由“政府引导—高校组织—卫生机构支持—个人志愿参加”的公共卫生人才培养模式,为全面深化公共卫生教育改革探索新的途径。 展开更多
关键词 OBE理论 高层次应用型公共卫生人才 公共卫生教育改革
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