应急标本信息采集系统的构建与应用评价

目的:构建应急标本信息采集系统,评价其在无网络条件下实现重大传染病疫情防控中的标本采集工作的规范性和准确性。方法:采用Sybase Power Builder开发工具,将Microsoft Access作为后台数据库,选取客户端与服务器(C/S)架构模式,以医院实验室信息系统(LIS)或第三方系统为基础,构建能够应对重大传染病大规模标本采样工作的应急标本信息采集系统,对比不同标本信息采样方式的应用效果。结果:应急标本采集系统采集信息的信息录入完整率、正确率及时效性均优于手工方式,差异有统计学意义(x^(2)=89.97、109.83,P<0.05)、(t=146.74,P<0.05),提高了标本采集的效率,减少信息差错率,还可降低交叉感染风险,使重大传染病疫情防控中的标本采集工作更加规范和便捷。结论:应急标本信息采集系统在应对重大传染病大规模采样工作中起到重要作用,能够提升工作效率,保障信息的安全性和准确性。

集约型公共计算机基础实验中心的建设实践

为降低多校区公共实验教学管理成本,解决二级学院计算机类实验室硬件设施重复建设的问题,本文提出集约型公共计算机基础实验中心的设计与建设方案。应用云技术将服务分为主干业务和辐射业务,对存储、网络、计算进行虚拟化,提供多类型的服务以应多类型应用场景。实践的结果显示,该方案能降低公共计算机基础实验中心的管理成本和难度,提高实验室管理效率。

基于ROTI和AATR的测地型GNSS接收机监测北半球高纬度区域电离层闪烁准确性分析

当前,第25个太阳周期已进入强活跃时期,能引发大量电离层不规则体,进而对使得穿行其中的GNSS信号产生电离层闪烁。这已成为影响GNSS全球稳定导航定位服务的重要干扰源。对全球电离层闪烁进行广泛且全面的监测是消除闪烁对GNSS干扰的重要前提,然而传统电离层闪烁监测接收机(ISMR)分布有限,无法满足闪烁全球监测需求;测地型接收机分布广泛,但从其低采样数据中提取的闪烁因子缺乏新太阳周期长时序监测数据验证,导致其闪烁监测可靠性存疑。为此,本文基于近3 a新太阳周期测地型接收机数据,以ISMR提供的闪烁因子为参考,从代表性空间天气事件闪烁响应、日闪烁发生率、闪烁持续时间概率分布、闪烁日发生规律及其随极昼、极夜、地磁指数的特征变化等方面,对比研究了两种测地型接收机电离层闪烁因子(即电离层总电子含量变化率指数ROTI和沿弧段电子含量变化率指数AATR)监测北极高纬度区域电离层闪烁的准确性,并给出了ROTI和AATR在高纬度区域判断闪烁发生的经验阈值。结果表明,ROTI和AATR均能较为准确探测到地磁扰动、太阳活动等因素驱动的区域电离层闪烁,并能有效表征电离层闪烁统计学上的日变化规律,但两种闪烁因子不能准确区分闪烁和电离层电子密度梯度变化,导致在电子密度梯度变化剧烈期间存在较高虚警。该研究成果可为准确选择区域电离层闪烁监测因子提供指导。

提高大型仪器使用效益,提升教学科研整体水平

大型仪器是高校保证教学、科研和人才培养正常运行的必要条件。然而随着大型仪器数量的增加,使用率低、运行维护费用高、寿命短等问题不断出现。为此生物实验中心成立公用仪器实验室,开展高水平实验课,建立资源共享平台,健全大型仪器管理制度,明显提高了设备的使用频率和使用效益,降低了维护成本,取得了良好的效果。

学校实验室利用率提升及管理机制研究——以山东英才学院为例

在学校事业发展中,实验室建设、管理和利用起着关键性作用,是学校办学中的基础和保障,该文针对山东英才学院实验室利用和实验室建设管理目前存在的主要问题,提出如何提升学校实验室利用和实验室建设管理的思路与工作实践。

教学和科研一体化共建实验室的探索

随着高校办学规模的扩大和教学标准的提高,教学、科研实验用房紧张的问题日益突出。阐述了如何在实验室总体不足与部分利用率低的矛盾中寻找突破口,创新管理思路,提高实验室使用效率,打通教学与科研的阻隔,形成一体化共建的新模式。

现阶段高等学校实验室建设中几个问题的思考

高等学校实验室建设是高等学校的重要环节,直接影响高等学校的教学、科研工作。制定合理的高等学校实验室建设规划,加大实验队伍的建设,从培养创新性人才入手,对提高实验室建设效果和实验室运行效率具有指导意义,使高等学校人才培养进入新的高度。

自主贷款建设实验室效益评价初探

就高校自主贷款建设实验室效益评价这一新课题,从评价的目的与重点、效益的保障和评价基本要素的选择等方面,结合管理实践进行了初步探讨,并为未来效益评价指标体系的建立提出了建议。

加强公用实验室建设 提高实验资源使用效益

按照传统专业划分实验室的格局具有重复建设、实验资源使用效益低下的问题。我中心以实验资源共享为出发点,通过打破传统格局,依据实验室功能进行重新划分,建立了以资源共享为核心的公用实验室格局,并建立了一套完善的配套运行管理机制,实现了全中心教学资源的统一调度、统一管理,显著提高了实验资源的使用效益。

“新工科”实验室开放管理模式研究

在“新工科”背景下,实验室的开放,需要更加重视结构的优化,提升实验室开放的针对性、跨专业性,让不同专业的学生在实验室中都能够得到实践训练。随着创新人才培养的亟需,对学生实践技能的要求也大大提高,实验室的开放将不再是授课这一单一形式,而多元协同、优化实验室的开放方式将会是未来教学改革、工程技术人才培养的基础。该文通过探索实验室开放模式及审核方案,结合原有制度运行的经验,探讨新模式的优势,助力“新工科”的管理探索。

以公共科研平台及临床学科研究室建设促进医院学科发展

建立公平可及、高效可靠的公共科研平台,以临床学科或亚专业为导向建设归属临床科室的临床学科研究室,是满足医院不同层次实验需求、有效促进基础研究与临床学科真正结合的关键。以四川大学华西医院为例,介绍了建立不同类型的公共平台,建设归属临床科室的临床学科研究室,培养高素质技术人员,再借助公共平台的技术支持推动临床学科发展的模式。

集中培养背景下化学公共实验教学平台的建设与管理

以中山大学2021学年实施跨院系大类招生和集中培养重大决策为契机,依托化学国家级实验教学示范中心,为本科一年级学生建设了高标准、高利用率的公共实验教学平台,并构建了一套以建章立制和流程梳理为基础的纵横结合管理体系。管理体系以章程制度为框架、以流程规范为准则、以实验室安全为基础、以实验教学质量为目标,并融入实验室思政教育与人文关怀元素。经过近四个学期的持续改进,实验教学和实验室管理均取得很好效果,为今后相关公共实验教学管理与实验室建设提供了新思路、新方法。

高校实验室管理及利用效率的探究

高校实验室是高校的重要组成部分,学校的实践教学和科研都离不开实验室,近几年国家对高校实验室资金投入也很大,这对学校的教学和科研都有很大帮助,水平得到了提高。但与此同时,新的实验室管理问题突显,本课题主要针对近年来实验室管理存在的问题进行梳理,分析实验室管理的重要性,以便提高学校实验室的利用效率。

队伍是实验室建设的核心

介绍了北京大学实验室建设的总思路,提出重点抓好大型平台建设,实验队伍建设,提高仪器设备的利用率,以及实验室的体制与机制创新,以更好地为教学、科研服务。

推进改革提升高校实验用房管理效能

高校实验用房长期存在用房紧张却又利用率不高、闲置严重等现象,其主要原因是需求导向、统建统分和管用脱节、粗放管理等。该文提出高校需要从加强内部治理和提升治理能力的高度,立足全局、综合施策、稳步推进实验用房改革。在增加有效供给的同时,严格依法依规管理,制定用房标准和关键绩效指标体系,通过分类指导和集成整合,实现动态调整,提高用房效率和管理效能。

开放性公共实验平台的运行与管理实践

随着高校的扩招、国家对高校投入及高校科研任务的不断增加,建设开放性公共实验平台是高校科研发展的必然趋势。华南师范大学生命科学学院公共实验平台近两年采取"集中管理,开放共享"的管理模式运行。以该运行管理实践为例,根据运行过程中所取得的成绩及存在的问题,从加强平台仪器设备建设、建立有偿使用制度,设立维护维修基金、完善管理制度、加强实验技术队伍建设等方面对高校开放性公共实验平台的运行和管理提出建议。

初步探索高校实验室公共科研平台的建设

随着我国对科研投入的稳步提升,全国各大高校实验室的科研仪器数量也日益增多,各地高校积极推进公共实验平台的建设。科研实验平台是高校开展科研工作重要的基础条件。高校实验室公共科研平台建设的目的是整合高校优势实验资源,完善资源共享服务机制,进而更好地服务于教学和科研工作。努力建成布局合理,多层次和高水平的开放式实验室体系,充分提高仪器的使用效率,以促进高校教学和科研的发展。拥有先进仪器和管理理念的公共科研平台,已成为高校培养创新人才的保障和支持,因此有必要建设多层次的公共科研平台。

互联网+时代高校公共体育实验室建设与教学改革

互联网+时代的到来给高校公共体育实验室建设和教学改革提出了新的挑战。针对高校公共体育实验室的管理体制、实验室建设与体育教学的现状等方面进行了探讨,分析了公共体育实验室建设和教师教学过程中存在的不足。提出了通过构建课前测试学生兴趣课程、利用信息技术在课上辅助教学和在课后进行实时跟踪练习的"三合一"体育实践教学模式,为高校深化公共体育教学改革、构建新型公共体育教学体系提供新思路。

高校教学实验室效益评价体系初探

根据福建农林大学近年来的教学实验室建设投入、效果总结、效益评价的实践,构建了与实验室建设目标、运行规范、运行结果为考核重点的指标体系。设定3个一级定性指标对实验室建设目标和运行规范进行考核,并通过模糊集合论的方法将定性评价结果数量化,与考核实验室运行结果的7个一级定量考核指标评价得分进行汇总,达到实验室效益评价的目标,具有一定的实践意义。

高校流式细胞仪使用效益分析

流式细胞仪是目前高校使用的价值最高的仪器设备之一。本文通过对本地区高等院校在用流式细胞仪的使用情况进行调研,分别对其年使用机时、承担科研项目和发表论文三方面进行使用效益统计分析并提出加强高等院校流式细胞仪使用效益的建议与意见。