公共图书馆科普阅读活动传播策略分析——以金陵图书馆“科学的南京”为例

科普阅读活动是公共图书馆阅读推广的重要组成部分,对提升全民科学文化素质具有重大的现实意义。金陵图书馆在策划实施“科学的南京”系列活动时,合理运用施拉姆公式,取得了良好的传播效果。文章从该案例出发,研究公共图书馆科普阅读活动的传播策略,并展开延续性、品牌化、数字化等相关思考,以期助推全民阅读和科学普及。