《材料与化工现代分析方法》课程案例库建设探索

案例教学通过一系列案例的选取与分析,提供贴近学生的情景,易于学生理解和思考,增强学生对知识的理解能力和分析能力,提高对所学知识的运用能力和综合素质。为了提高《材料与化工现代分析方法》的授课质量,使学生理解教学内容与实际式样分析的关系,授课教师开展了案例教学,保障了课堂效果,为材料化工领域培养实践型人才奠定基础。

习近平关于“全过程人民民主”重要论述的三维探赜:提出过程、核心思想与时代意蕴

习近平提出的“全过程人民民主”是对我国人民民主成就的总结和凝练。这一重要理念的核心在于深刻揭示了“全过程人民民主”的价值遵循、根本政治保证、法治保障和重要制度载体,具有鲜明而深刻的时代意蕴。这一理念的提出不仅推动了中国特色社会主义民主政治理论的创新发展,满足了人民美好生活的需要,也为广大发展中国家寻求适合自身的民主道路提供了中国经验和中国方案。

数字区调新技术新方法——遥感图像地质解译三维可视化及影像动态分析

提出遥感图像地质解译三维可视化及影像动态分析新方法,综合利用3S技术、遥感图像数字处理技术、虚拟现实和全数字摄影测量等高科技,通过遥感图像的正射影像处理、多类型遥感图像数据融合、高精度DEM生成和影像复合等工序,按照一定比例尺和飞行路线生成测区的虚拟三维影像动画系列图,以解决高原区数字区调工作者面临的实际问题,弥补其不足。

问题提出和问题解决之间关系的问卷调查

“ 问题提出” 近些年来引起了许多学者的重视,这些学者一致认为“ 问题提出” 是数学课程的重要组成部分,甚至是数学教学活动的中心.“ 问题提出” 在课程与教学上的最大作用是它能够促使学生成为更好的问题解决者.“ 问题提出”和“ 问题解决” 相互促进,同时,“ 问题解决” 能力的高低也影响“ 问题提出” 的水平.调查表明,中国四年级学生的问题提出能力和问题解决能力之间存在很大的关系.

多风机通风系统的网络图自动生成

通过计算多风机通风系统中每个风机的主要作用范围,将系统中的巷道划分成若干个以风机为代表的分区,给出将分区转变成多个相互连接的“鸭蛋”形曲线网络图的方法,并进行了编程实现,通过实例应用表明生成的网络图分支交叉少,主要用风巷道突出。

个体CPFS结构与探究问题能力的关系研究

个体的CPFS结构,是指在数学学习中学习者在头脑中形成的概念域、概念系、命题域、命题系.CPFS结构是对数学知识表征的一种刻画、是数学学习特有的认知结构.个体CPFS结构与探究问题之间的关系的研究结果表明:个体CPFS结构与探究问题能力之间存在显著性相关;具有优良CPFS结构的被试与不良CPFS结构的被试在探究问题的成绩上存在显著性差异,但是在定向提问方面差异不显著,在直觉提问的探究问题性质方面差异显著;对被试而言,问题的熟悉程度与他们探究问题有直接影响,但问题的熟悉性与个体CPFS结构没有交互作用;在有外部调控的情况下,优良CPFS结构组和不良CPFS结构组的被试在探究中、低难度问题的成绩有显著差异,在探究高难度问题的成绩上没有显著差异.

大学生助学金发放的调查与思考

为使助学金的发放更加合理,我们通过大量的问卷调查和数据分析,对新资助体系下助学金的发放模式进行了探究,提出了解决现存问题的一些对策和建议。

美国大学高水平运动队训练原则与方法的理论分析--以俄勒冈大学中长跑训练为例

运用个案分析、文献资料、专家访谈等研究方法,以美国俄勒冈大学中长跑训练为个案,分析了其训练原则与方法,以期对丰富和完善当今的中长路训练方法,促进世界中长跑的发展有所裨益。

中国硫酸盐型盐湖资源及无氯钾肥开发展望

中国是使用钾肥的大国,但一直以来钾肥靠进口。中国有丰富的盐湖资源,不同类型的盐湖有着不同的开发利用方式。硫酸盐型的盐湖是开发以硫酸钾为主流产品的资源库,针对此,概述了中国硫酸盐型盐湖资源的分布情况和无氯钾肥开发技术现状,认为西部地区尤其是青海和新疆地区盐湖富含硫酸盐型钾资源,但是目前开发利用刚刚起步,是继察尔汗钾肥基地后有望成为又一钾肥生产地区,这将会在某种程度上缓解中国钾肥缺口状况,最后提出了几点利用硫酸盐型盐湖资源生产以硫酸钾为主的无氯钾肥的建议。

检索引擎的评价和利用

从理论和应用的角度探讨了评价检索引擎的关键问检索功能的指标体系．并依此为基础结合实践经验提出了提高查询效果的七点建议。

问题发现研究述评

问题发现的重要性很早就引起了学者们的关注,但有关这方面的研究成果并不丰富。文章概述了在艺术、生活、教育以及相关研究等领域有关问题发现的实验研究成果,分析了现有研究存在的不足并就未来的研究方向提出了自己的观点。

船舶压载水公约现状及履约对策浅析

为了控制和防止船舶压载水传播有害水生物和病原体，国际海事组织（IMO）于2004年2月在英国总部通过T（（2004年国际船舶压载水及沉积物控制和管理公约》（以下简称《压载水公约》），防止船舶压载水中水生物的扩散对海洋环境造成毁灭性打击。介绍压载水公约的现状和主要内容特点，并就公约的履约困难进行简要分析，提出相应的履约对策和建议。

我国农村社会救助工作面临的问题及对策

重点指出了我国农村社会救助中存在的问题,进而提出了相关对策。

隋唐关中地区风景营造的本土理念与方法研究

从人居环境科学的视角,以隋唐关中地区之典型风景为研究对象,探析本土特有的风景建构传统、营造理念及方法。在具体阐述了风景营造之"寻胜""立意""营建""塑境"等特定举措后,提出本土风景营造之关乎"人"的"观游"价值与"感悟"价值;并进一步从关中区域视野审视风景体系的构建方法,初步总结了本土风景营造的内在机理和地域性意义。

背景与意义——刑事被追诉人知情权的提出

刑事被追诉人(即犯罪嫌疑人、被告人)知情权(或称知悉权)是伴随程序主体地位的确立而提出来的。作为现代刑事诉讼理念的要求,在诉讼构造的设计方面,追求由控辩审三方组成的三角结构,努力追求控辩双方的平等对抗;这同时也是程序正义的要求。我国现行的刑事诉讼法关于被追诉人知情权的规定距国际标准和通行做法尚存不足,需要强化并改进,并在作为基本法的刑事诉讼法所确立的防御权体系中占据一席之地,这不仅是刑事诉讼问题,同时也是宪政问题。因此,提出并在法律上确保该项权利的实现就显得尤为重要。

科学探究中提出问题的教学策略

提出问题是科学探究程序的重要环节。针对提出问题教学实践中的误区,相应的教学策略为引导学生有意识地发现问题,帮助学生学会判断、选择可探究的科学问题,能将疑问转化为可探究的科学问题,创设问题情境,引导学生体验提出科学问题的过程。

对“问题解决”的反思

“问题解决”是当前数学教育中的热点之一,但这一过程中出现的5个问题值得反思:如何界定符合我国国情的“问题解决”内涵;“问题解决”与“问题提出”谁更具紧迫性;“问题解决”有异化为“题海战术”的危险;“问题解决”是否就是解决“实际应用”;我国学生“问题解决”能力的现状到底如何.

论我国公民违宪审查建议权的意义及其完善

公民违宪审查建议权是体现人民主权原则和维护宪法权威的重要手段,有助于促进违宪审查机关职能的发挥,实现违宪审查的目的,其有效行使可以进一步激发公民参与国家法治建设的热情,增强全社会的法治意识。没有将法律纳入到公民违宪审查建议的对象、缺少具体的违宪审查机构、违宪审查建议处理程序不具体、行使违宪审查建议权的条件缺乏规范是目前影响公民有效行使违宪审查建议权存在的主要问题。未来我们应从解决上述问题入手,确保公民违宪审查建议权能够有效行使。

基于FIPA-ACL的高层体系结构互操作性扩展

针对高层体系结构（HLA）仿真中联邦对象模型（FOM）固定机制导致仿真系统交互信息灵活性不足的问题，提出了基于国际组织FIPA的智能体通信语言（FIPA-ACL）的HLA仿真互操作性扩展方法。该方法利用多智能体通信技术支持基于FIPA-ACL的中间件技术，以实现对FOM固定机制的扩展。它能提高系统的通信性能，有效改进分布式仿真互操作的灵活性与动态性，提高分布式仿真的智能化水平。该方法是对现有标准HLA的扩展，具有很好的技术继承性，实现成本低。此方法在典型复杂产品——高速列车的仿真实例中得到了实际应用，从而检验了其可行性和有效性。