对职工素质教育若干问题的思考

职工素质教育是提升职工素质的有效手段,职工素质教育的目的,是使职工树立终生学习的理念,提升学习能力,培养创新意识。但在实施职工素质教育过程中,如果不能准确理解职工素质教育的内涵,如果没有过得硬的教师,如果对职工在学习中出现的问题不能给予及时的指导,势必会影响职工素质教育的效果。

刍议职工思想教育工作中的心理学策略

思想教育工作者要学会运用相应的心理学方略,用心熟悉职工的个性特征,潜心探索信息沟通规律,留心观察职工情感需要,精心对待职工的挫折反应,认真做好职工的思想教育工作。

对实施首都职工素质教育工程的思考

首都职工素质教育工程是以"创争"活动为载体;以首都职工素质教育工程为长效机制;以提升职工学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力为内容;以造就学习型、知识型、技能型、专家型职工队伍为目标。通过分阶段、分层次的岗位技能与资格培训和学历教育,有助于不断优化企事业单位职工的知识结构,提升抗职业风险的能力;有助于用人单位进一步发展储备技术力量,缩小与世界新技术革命的差距;有助于将职工素质教育与培训纳入正规化、系统化的轨道。总之,提高职工素质是我国社会所需、企业所谋、职工所求。

对再造职工素质的思考

全面建设小康社会,对职工的素质提出了更高的要求。工会组织应充分发挥自身的职能优势,在职工素质教育中发挥主阵地作用,以广泛开展各种活动为载体,建立一套切实可行的运行机制,保障职工队伍素质建设经常化、规范化、制度化。

对首都职工素质教育工程通用能力培训的思考

首都职工素质教育工程为职工终身学习打造了一个平台,是维护职工生存发展权的一项具体措施。它反映了职工学习发展、企业做强做大的愿望。通过通用能力培训和职业技能培训等形式,各级工会组织帮助职工树立人人可以成才的理念,提高其文化科技素质,丰富其劳动技能,有助于维护职工的合法权益,促进职工的全面发展。

读书自学是培养学习型企业的有效途径

21世纪是知识经济的时代,科学技术飞速发展,知识更新速度加快,企业必须适应这一新的特点,把企业培育成为学习型企业,通过学习型企业的建立,提高企业的竞争力和发展能力。把企业培养成为学习型企业,这不仅是知识经济对企业提出的新要求,也是企业追求改革发展的内在要求。

首都职工素质教育工程开创职工教育新模式

首都职工素质教育工程为北京市职工队伍整体素质提升打造了一个全方位的崭新学习平台,从根本上改变了职工教育的理念和框架,开创了职工教育的新模式,充实了职工教育的內涵,拓展了职工教育的外延。“党委领导、行政支持、工会组织、站点搭台、多方参与、职工受益”的立体化推进机制的建立和完善,远程开发教育模式的引入,切合企业生产实际和职工个人发展需要的课程开发,使职工教育走上了內容突出实用、适用,运行保证严谨、规范的科学轨道,为新时期职工教育的快速健康发展注入了新的活力。

对职工素质教育培训创新发展的思考

企业要提高自身的市场竞争力,就必须重视职工素质教育培训,通过加强培训提高职工队伍政治、文化、技术的整体素质,构筑企业人力资源的核心竞争力。企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,获得企业职工培训的最大效益,就要加快职工培训的创新发展,通过营造激发创新性的培训环境,培养职工的求知欲和创新力,引导广大职工自觉树立“终生学习”的新观念,把企业真正建成学习型组织,最终实现企业与职工的“双赢”。

论工会院校办学模式的创新——由“技工荒”引发的思考

"技工荒"现已成为一个重要问题。这一问题的"核心"是偏废的人才观所致。在未来的经济社会发展中,发展我国高水平的职业教育,是实现打造"制造业强国"目标的重要环节。我们必须树立科学的人才观,通过大力发展职业教育,培养造就大批品德技能一流的技术型人才。解决"技工荒"问题需借众家力,由此,也为工会类院校的发展开拓了新的空间。

四川彝区成人初等教育的回顾与反思

新中国成立初期,四川彝区成人初等教育兴起,除学校教育外,各地彝区还曾开展过冬学、夜校、识字班等成人业余教育活动和彝文、汉文扫盲工作,后来经历过曲折。1985年后,彝族地区成人教育进入一个新的发展阶段,其主要原因有:政策的落实、改革的需要、人事制度的改革、教师队伍的保证等。

关于加强职工高校德育工作的思考

在市场经济条件下 ,职工高校德育教育工作面临着许多新问题 ,根据当代职工高校大学生思想活跃、思想复杂、道德水平相对下滑的特点 ,确定职工高校德育教育的方向 ,确定德育教育的内容 ,实现德育教育规范化 ,全面提高职工高校学生的思想道德素质和科学文化素质 ,为“四化”建设培养更多的有用人才。

首都职工素质教育工程打造职工与企业双赢平台

企业能否建立一支适合时代需求的高素质职工队伍,不仅影响职工与企业的前途,而且关系社会主义现代化建设事业的全局与发展。首都职工素质教育工程通过开展多渠道、多层次、多形式的现代远程教育,将规范的培训模式与群众性普及教育相结合,引导企业重视职工培训,鼓励企业为职工创造更多的学习机会和成才机会,为增强职工的学习力和自主创新能力提供了良好的途径。

关于推进首都职工素质教育工程的回顾与展望

首都职工素质教育工程,是一种新型的职工教育模式。回顾三年多的实践与探索,丰富的培训课程,灵活的教学方式,自主的学习空间,快捷的成才通道,满足了职工继续教育和终身学习的需求。展望未来三年的目标任务,素质教育工程将拓展成为多渠道、宽领域、全方位的全市职工继续教育、终身学习的重要平台和推进首都学习型城市建设的有效载体。

韩国永进大学职业教育对首都职工素质建设工程的启示

《北京市"十二五"时期职工发展规划》为北京市职工发展事业提出了宏伟目标,首都职工素质建设工程是推动广大职工素质提升的重要平台,根据《首都职工素质建设工程五年规划(2011-2015年)》的目标和任务,工程重心未来向职业教育转变是一大趋势。韩国永进大学是专科层次职业教育的示范性专门大学,培养目标立足于地方社会及企事业单位的人才需求,培养方式有校企合作、产学结合项目等,其经验对首都职工素质建设工程有积极的启发作用。

对提高企业管理人员知识结构的认识

论述了在社会主义市场经济条件下 ,加强企业职工的教育培训 ,全面提高企业管理人员知识结构的重要性和必要性。