数智化时代中小学校长的领导困境及其超越——基于量子型领导的启示

在数字技术、智能技术深度融合的数智化时代,知识主体多元化、虚实情境互融、数智技术更迭、多向度信息裂变等现象重塑了教育主客体关系,打破了传统学校治理边界,颠覆了传统教学思维模式,并加剧了学校环境变化,中小学校长面临主体性危机凸显、整体性治理缺失、创新性发展受限、内生性发展不足等领导困境。究其原因,建基于牛顿式经典哲学世界观的传统领导范式,具有还原式认知、碎片化治理、稳态性追求、外源式动力等局限性,遮蔽了“成员”的主体性,限制了改革的整体性,抑制了组织的创造性,阻碍了成长的内生性,已无法适应数智化时代的学校治理需求。基于量子哲学世界观的量子型领导具有敏捷性、创新性、包容性、灵活性等多态特征,能够在动力机制、思维方式、互动关系和哲学假设等方面实现超越,为中小学校长提供新的启示。为此,中小学校长可通过内观自变、跨“界”协作、数智驱动、文化孕育的实践路径,迈向量子型领导。

量子型领导:数智化时代高校校长领导范式转型新路向

在数智化时代,“智能、互联、实时”的数智技术驱动新的社会经济变革,重塑了教育生态。数智技术在助力高校治理现代化的同时,其信息传播速便化、技术迭代加速化、知识主体多元化和认知场景拟态化等特性,也带来了学校治理“形态易变性、要素不确定性、关系复杂性、边界模糊性”等问题,对校长的敏捷觉察能力、超越创新能力、整合协同能力、边界管理能力提出了新挑战。校长亟须转变认知结构,跳出牛顿经典哲学世界观影响下机械还原、理性主义的传统原子型领导范式,践行一种新的领导范式,提升应对风险挑战的能力。基于量子哲学世界观的量子型领导关注人在关系建构中的主体地位,注重价值引领,观照个体价值体验和潜能开发,具有“敏捷性、创新性、包容性、灵活性”等多态特征,契合数智化时代校长领导范式转型需求。基于帕森斯个体单元行动要素框架,校长可从心灵觉醒、思维转变、组织赋能、场域实践等四个维度开展行动,即通过“拥抱变化,唤醒量子自我”“重塑认知,培养量子思维”“打破边界,构建量子组织”“链接成员,提升量子领导力”,成为量子型领导。

不合规任务与知识隐藏的关系研究——基于双过程模型和量子型领导视角

基于双过程模型理论,构建有调节的双中介模型来探究其对知识隐藏行为的影响,运用层级回归分析及结构方程模型对数据进行分析。结果发现:不合规任务经由工作疏离感和工作愤怒对知识隐藏行为有正向预测作用。当工作愤怒和工作疏离感同时作为中介变量进行分析时,工作愤怒的中介作用比工作疏离感的中介作用更强。量子型领导负向调节不合规任务与工作疏离感和工作愤怒之间的关系,且发挥有调节的中介作用,即当量子型领导力更高时,上述关系更弱;反之更强。以上结果对于扩充工作压力源作为知识隐藏的前因机制具有一定的启发意义。

VUCA背景下量子型领导的源起、维度与测量

当今社会正处于VUCA时代,基于牛顿思维的科学管理表现出一定的局限性,管理实践中需要创建一种新的基于量子隐喻的领导体系。文章阐释量子管理、量子型领导的理论源起,分析比较牛顿式与量子式管理的差异,释义量子型领导的概念内涵与特征结构。通过质性研究和672份问卷调查的实证研究,开发出一个包括34个题项和自觉觉他、连接交互、探索求新、和合共赢、利他包容、赋能无为、重建秩序7个维度的量子型领导测度体系,该量表具有良好的信度和效度。量子型领导与其他类型领导相比具有明确的内在规定性和区别性。结合7维结构对践行量子型领导提出指导性建议。

量子时代：护理领导力的范式转换

“量子管理学”是将量子力学与管理学融为一体的新学科,其颠覆传统牛顿物理学对世界的影响,开启管理界在量子时代发展的新里程碑。该文结合护理临床工作,通过介绍牛顿世界与量子世界的区别,阐述范式与范式转换的概念,最终提出护理领导力范式转换的6个方向。希望护理领导者从传统的、等级的和专制的领导风格向量子领导力的范式转换。

量子领导力:理论基础、思维逻辑、内涵与特征

量子管理学说将物理学中的量子概念引入管理学领域,突破了传统管理学理论的高度结构性的特点。量子管理基于量子力学的基本原理,量子思维的理念由其衍生出来,具有注重关联,强调系统性、肯定变动,强调不确定性、正视辩证,强调兼容并包、提倡互动,强调主客参与、肯定发展,强调潜力激发的特点。量子领导力是量子思维和量子管理在领导方式上的应用,是领导者通过愿景引领、信任授权、尊重包容、服务支持、协作共赢、探索质疑、灵活应变、反思自省等领导特征发挥领导作用,从而对下属施加的一种影响力。量子领导力既来源于领导者自我,也来源于领导者与下属之间的互动关系,同时集合了愿景型领导、授权型领导、包容型领导、服务型领导的诸多特征。

世界主要国家量子技术发展对比研究

自2020年以来量子技术不断在全球引起热议,在未来的几十年中,量子技术将成为科技发展的引擎。谁能在技术开发和应用中优先使用量子技术,谁就能在国家安全、数字经济、国防工业等领域赢得全球技术领导力。当前第二次“量子革命”的竞争已经进入关键阶段,美国、加拿大、日本等国家纷纷提出量子技术发展战略,投入大量资金和人力促进量子技术的发展。我国也出台了系列措施加快量子科技战略和产业布局,然而在战略布局、人才培养等方面与量子技术先进国家仍有差距。本文将通过对世界主要国家量子技术发展进行对比研究,针对我国量子技术的发展提出建议。

量子领导力构建:机理与路径

从牛顿思维到量子思维的转变是一场精神和认知论的革命,基于量子思维产生的量子领导力也有利于打破牛顿思维下的传统领导力范式,从根本上建立起一种新的领导力科学体系。本文通过对量子理论基本原理的概括梳理,从量子思维与牛顿思维的比较视角出发,分析归纳了量子思维5方面的基本内涵;以量子思维内涵为框架,从思维预设、基础条件、触发因素、动力机制和演化规律5方面概括总结出量子领导力的构建机理;以此为基础,进一步引申出量子领导力的构建路径。研究深化拓展了量子领导力的理论和实践体系,从思维创新的角度为量子领导力的构建应用提供了思路与启示。

不确定性下量子型领导对员工工作投入的影响

不确定情景引致员工自我损耗并影响其工作投入,需要诉诸能有效应对不确定情境的领导风格前因来提升员工工作投入。本研究于2020年中国新冠疫情逐渐得到控制和企业复工复产时期收集调查问卷1017份,从自我损耗理论视角探讨量子型领导对员工工作投入的影响机制。实证研究结果表明:量子型领导对员工工作投入有显著的正向影响,自我损耗在量子型领导与工作投入之间发挥部分中介作用,职场孤独感调节了自我损耗与工作投入之间的关系。本文扩展并丰富了理论界基于领导风格视角对员工工作投入影响的研究,对不确定情境下培育量子型领导力、消解自我损耗和职场孤独感来提升员工工作投入提供了新的角度和思路。

疫情不确定情景下量子型领导会提升员工工作幸福感吗?——个人组织匹配与情绪衰竭的作用

新冠肺炎疫情扰乱了企业正常的工作秩序,很多员工的身心健康经受了前所未有的焦虑、折磨与挑战,使其幸福感和工作投入度降低。员工工作幸福感是健康组织的重要标准,疫情情景下需要诉诸能驾驭不确定性的新型领导行为来提升员工的工作幸福度。文章基于自我决定理论和资源保存理论,探讨了量子型领导对员工工作幸福感的影响及其传导机制。研究发现量子型领导对个人组织匹配和员工工作幸福感有显著的正向影响,当员工越是处于高情绪衰竭时,个人组织匹配对员工工作幸福感的影响越强。文章为企业在管理实践中从培育量子领导力、提升个人组织匹配度、消解员工情绪衰竭方面提升员工工作幸福度提供理论支持和实践参考。