高校网球教学质量的提升路径——快易教学法为例

在当前教育环境中,高校网球教学面临着提高教学效率和质量的挑战。以快易教学法在高校网球教学中的应用为研究重点,旨在探索如何通过新的教学方法解决这一问题。通过分析快易教学法的重要性,指出这种教学法能有效提升网球教学的效率和质量。详细讨论传统网球教学中存在的主要问题,如教学内容设计不合理、教学方法单一、文化渗透不足以及评价机制的缺陷。针对这些问题,提出了一系列改进对策。最后,展望快易教学法在未来高校网球教学中的应用前景,强调了这种教学法的潜力与重要性,以期提高高校网球教学的质量。

“快易网球”教学理念与方法在高校网球教学中的应用研究

"快易网球"是国际网球组织对网球教学经验进行研究分析以及总结的基础上,增加了一些趣味性比较强的创新元素,也是一种相对科学和创新性的教学方法。本文以我国高校网球教学的现实状况及其存在的问题为入手点,对"快易网球"在高校网球教学课堂上的运用策略进行了分析,旨在为我国高校网球教育教学水平的提升奠定坚实基础。

快易网球教学法在哈尔滨市普通高校网球课应用的实验研究

为探究快易网球教学法对哈尔滨市普通高校网球课的教学效果,提升网球课教学质量,运用文献资料法与实验法对哈尔滨体育学院、哈尔滨师范大学、哈尔滨商业大学3所高校2021级网球选修课120名学生网球课教学进行实验研究。研究认为,快易网球简便易学,方法新颖,方式合理。快易网球教学法不仅能提高哈尔滨市普通高校网球课学生的学习兴趣,而且能有效提高网球课的教学质量。实验结果表明实验组正手、反手击球与发球教学效果明显高于对照组。

快易网球在高校网球教学中的应用探赜

快易网球是国际网球联合会在丰富的网球教学经验基础上研究出的一种最新网球教学方法。本文拟从快易网球教学法的基本概况出发,在比较其与传统网球教学法之间区别的基础上,重点分析快易网球在高校网球教学过程中的应用策略,从而进一步推动我国高校网球运动的可持续健康发展。

“快易网球”在安顺学院公体网球选项课中的研究

采用教学实验法,从教学过程、教学效果等方面,对安顺学院公共体育网球选项课运用传统网球教学法和“快易网球”教学法进行实验对比研究。结果表明:“快易网球”教学法不仅可以提高学生的学习网球的兴趣,能有效提高网球课堂的教学质量,还可作为安顺学院网球专业课入门的辅助教学方法,为安顺学院体育教学的开展提供新的教学思路,并为“快易网球”教学法在其他普通高校体育教学中的开展提供依据。

谈“快易网球”的教学理念和教学方法在高校网球课上的运用

随着高校体育课程的改革,更多的课程突破了传统的教学方法,使用新的教学方法,不但让学生学起来更加地容易,同时也吸引了更多的学生学习本课程。在高校体育课网球教学中,无论是从教学的理念上还是教学方法上都存在一些问题,严重影响网球运动在高校的普及。自此一种新型的具有先进教学理念和教学方法,并且适合初学者的网球培训体系——"快易网球"的出现,使得高校网球的教学有了可以不断地借鉴先进的教学理念和教学方法的体系。

体育教学分层视角下“快易与传统”网球教学法应用分析——以北京体育大学为例

运用对比分析法、实验法和数理统计法,通过教学实验,对比分析了传统网球教学法与"快易网球"教学法在高校网球课程中优势与弊端。旨在寻求一种最有效的网球教学法,即既能让学生在短时间内就能进行对打并感受到网球的快乐,也能使学生掌握规范、正确的网球基本技术动作并为以后的学习奠定良好的基础。最后得出"快易网球"教学法更适合在学生初学阶段使用,传统网球教学法则更适合在学生后期阶段的学习中使用,在高校网球课程教学中应注重传统网球教学法和"快易网球"教学法的有效结合。

快易网球教学法在高职院校的应用研究

本文采用文献资料、实验和数理统计等研究方法,对快易网球教学法和传统网球教学法在高职院校网球教学中的应用进行比较。结果表明:面对简单球时,快易网球教学法对提高学生底线正反手成功率、稳定性效果明显优于传统网球教学法,而传统网球教学法对提高学生技术合理性、规范性要优于快易网球教学法;面对复杂球时,快易网球教学法能提高学生的底线回合数;快易网球教学法比传统网球教学法更能培养学生的学习主动性和兴趣。建议教师将这两种教学方法结合起来,对初学者,采用快易网球教学法,增加学生底线回合数,提高正反手成功率,为他们今后的网球学习建立信心。学生有一定的基础后,再进行传统网球教学,进一步提高学生动作的合理性与规范性,起到事半功倍的效果。

快易网球在高职网球教学中的运用

文章在分析我国高职网球教学现状的基础上,介绍了快易网球教学法的特点、优势以及在我国高职网球教学中的运用,以期能通过这种教学理念和方法来改革我国目前的高职网球教学,达到提高网球教学质量和推动网球运动发展的目的。

简析如何将“快易网球”融入高中体育教学中

高中学校体育教学在目前高考制度下,原本不被学生所重视,学生之所以能参加学校组织的一些体育教学活动,是高中生权且借参与学校体育教学活动,锻炼一下身体,放松一下心情。为此,高中学校对体育教学内容要进行适格安排。"快易网球"运动教学,以其简单易学为长,非常适合作为高中体育教学内容。本文围绕如何将"快易网球"融入高中体育教学中这一问题,将传统网球教学与"快易网球"教学的优劣势进行了简要比对分析,且对怎么样将"快易网球"融入高中体育教学中,提出一些建议,仅供目前高中学校开展"快易网球"运动教学借鉴或参考。

基于快易教学法的高校网球教学研究

近年间,网球运动逐渐在中国得到广泛的发展。尤其在国家体育教育体制改革的进程中,传统的网球教育形式和体育锻炼形式的弊端已然显现。因此,在国家全民健身事业的持续发展下,各个高校都已经针对网球运动展开了改革。以快易教学作为改革点,论述快易网球应用在高校体育教学环境中的必要性,对具体的应用方式展开叙述,为高校教育人员提供一些可用的教改思路。

“快易”网球教学法在普通高校网球教学中的应用价值

“快易网球”教学提倡在教师的主导下以学生发展为中心,以多元化的教学手段提高学生课堂学习效率,让“乐于运动、享于运动”教学理念贯穿整个体育课堂,为我国实现全民健身作出应有的贡献。就应用价值而言;1)“快易网球”教学法在普通高校网球选修课教学中应用适应网球的教学与训练,丰富网球课的教学内容,提高网球课的教学质量,培养了学生团队合作意识和竞争意识,为网球后备人才的选拔创造条件;2)突出普通高校体育与健康的健身价值,体现学生主体地位,提升网球运动的健身效能;3)培养学生体育学习兴趣,引导学生对体育锻炼价值的认知,培养学生终身体育意识。

“快易”网球教学法在高校网球公共课中的应用研究——以玉林师范学院为例

"快易"网球教学法是以一种比较灵活、以学生为主体创新的模式,在网球练习中深受学生的喜爱,并可以在较短时间内增强学生对网球运动的认识和兴趣。本文主要采用教学实验法、文献资料和问卷调查法,结合玉林师范学院网球运动公共课学生的特点,运用"快易"网球教学和传统教学模式对比和分析,探究在高校公共体育网球教学中采用哪种教学有效的使学生接受网球技术。变换教学手段,激发学生兴趣,散发性思维,增加课堂互动交流,营造良好的课堂氛围,从而提高公共体育课的课堂效率和教学质量。