教师发展与课程改革:美国兰德研究对我国新课程发展的启示

文章通过对美国兰德研究结果的介绍,即四类影响成功实施和当地改革持续进行的因素:参与改革的动机、项目实施的策略、领导以及教师特征,对我国当前新课程实施中的教师发展问题提出了几点思考。

习近平深化农村改革思想

中国特色社会主义进入新时代,如何推进农村改革,从而激发农村经济社会发展活力,助力乡村振兴,是一个关系我国改革发展全局的重大问题。党的十八大以来,习近平总书记在农村改革的战略地位、制度设计、价值遵循等方面都提出了许多重要思想,具有重大指导意义,是新时代推进农村改革的重要遵循。