“泛用”还是“滥用”——现代汉语口语中“然后”一词刍议

“然后”一词,因其语义和语用的丰富,语言经济原则和从众心理,以及英语连词的影响,在汉语口语交际中被频繁使用。关于“然后”一词是“泛用”还是“滥用”的问题,文章认为要辩证看待“然后”的使用过程,根据语用原则判断其合理性。规范“然后”的用词情况,需加强口语语言教学和实践训练,以及提升社会层面对汉语口语表达能力的重视程度。

“然后”的语法化及其认知机制

“然后”在先秦就高度词汇化，由表条件关系发展为表顺承关系，并虚化出表事理顺序及非顺序关联功能。现代汉语中，“然后”功能发生泛化。由表客观顺承发展成表主观顺序，再泛化成话语标记，最后虚化成话语助势成分。“然后”语法化的形成机制来自心理扫描。由客观扫描到主观虚拟扫描，构成心理扫描链；语义由纯客观性发展成纯主观性，功能由表实体关系到话语无义标记。

访谈节目中“然后”一词的功能探析

"然后"一词现已广泛用于口语之中,尤其是在访谈节目这个特殊语言环境中,"然后"一词作为话语标记,更体现出有别于书面语的一些功能特点。采用统计的方法,拟从语法、语义、语用三个平面,对访谈节目中"然后"一词的功能做简要探析,意在通过相互之间的对照,找出它们的使用条件,揭示访谈节目中"然后"一词的功能动因。这一研究不仅有助于认清汉语话语标记的性质,还可进一步认识语言与社会文化生活之间的密切关系。

汉语自然会话中“然后”的话语功能分析

本文基于8.22小时汉语自然口语语料,考察了"然后"的3种话语标记用法:先后关系、列举标记、开启话题。通过对"然后"的音韵特征、出现位置、互动功能的分析,我们发现会话中人们频繁运用"然后"作为话语标记来实现说话人之间互为主体的关系,促进相互间的话语和社会互动。另外本文还比较了电话交谈和面谈之间以及男性和女性之间在使用话语标记"然后"方面的异同。

话语标记语“然后”及其英译“then”的语用功能探析

以关联理论为基础,从语用认知的角度出发,通过实例分析话语标记语"然后"及其英译"then"在话语中的两大主要语用功能:一、话语结构功能,即继续话题功能和转换话题功能;二、信息功能,即省略信息功能和询问更多信息功能。

汉语叙事口语中“然后”的话语功能

“然后”是汉语叙事口语中的高频词。它多出现在小句的句首,可以单独使用。除了表达顺承关系外,“然后”还能表达补充、因果等语义关系。口语语篇中,“然后”具有话题顺接、修补话题链、话题转换、话轮接续等话语功能。它是典型的语篇连接词,使口语语篇衔接更为自然、连贯。“然后”在口语中高频使用,是口语随意性、互动性的表现形式。在语用特点上,它体现出轻松随意的语体风格,并深受年轻女性的偏爱。“然后”在口语中高频使用的原因,与口语的自身特点、其语义的丰富性及语义虚化有直接关系。

语义节点和逻辑语义关系对序列事件小句中“然后”位置的影响

叙事语篇中,"然后"在序列事件小句中的位置并不完全受语用的制约,语义节点和逻辑语义关系在其中也起着非常重要的作用,其中语义节点从正向的角度影响"然后"偏爱在什么位置出现,小句间的逻辑语义关系从负向的角度影响"然后"偏爱不在什么位置出现。很多情况下,这两股力量交织在一起,综合影响着"然后"在序列事件小句中的位置。

连词“然后”在自然会话中的语义功能变化

连词"然后"在现代汉语自然会话中的语义功能变化较大,文章利用实证法研究发现,其由表条件关系、先后关系发展为如今的表先后关系、因果关系、递进关系、条件关系等,其中先后关系仍为"然后"最为重要的语义功能,而表条件关系的语义功能却极度弱化,呈脱落趋势。

中高级水平留学生口语中“然后”的使用情况研究

以自建的中高级水平留学生汉语口语语料库为基础,分析"然后"在110位留学生口语中的类别和功能,旨在通过对"然后"使用情况的研究,发现留学生口语表达连贯性方面的问题,为提高留学生汉语篇连贯能力提供建议。研究发现,"然后"在中高级水平留学生口语中同时充当连词和话语标记。充当连词时,"然后"的使用范围扩大,在标示时空关系的基础上,还可标示补充、因果、转折等多种语义关系。充当话语标记时,"然后"主要起接续话语的作用,同时具有设立子话题、转移话题的功能,并且具有成为口头禅的倾向。"然后"的使用情况表明了当前留学生口语语篇连贯能力的欠缺。

话语标记“然后”:社会个案的修辞功能研究

通过运用社会语言学、话语分析和系统功能语言学的研究方法,对"然后"在自然口语中作为话语标记的使用情况进行研究。在实际言语运用调查的基础上,分析了作为话语标记的"然后"在语篇层面的两种功能表现形态:语篇组织功能、人际互动功能,并对这两种功能的具体表现样式:标记事件过程切分、标记话语过程切分、标记人际互动等进行了探讨。

现代汉语顺承关联词的比较及“然后”的主导化探析

现代汉语中,通常可使用"然后,接着,跟着,接下来"来表示顺承关系。但是这些关联词的使用情况却存在差异,尤其在口语表达中以"然后"的使用为主导。通过阐述常见顺承关联词之间的比较,提出了由于"然后"词义的发展、说话者心理状态和社会变化等三方面原因,导致"然后"在口语中优于他者,并成为使用频率最高的顺承关联词。对于由此出现的"然后""滥用"现象,学者们应加以判断,辩证地认识。

“然后”一词在自然会话中新生话语功能分析

经实证法语料分析发现,由于认知、心理、语言接触等原因,"然后"一词在现代汉语自然会话中,新生有继续话题、转换话题、开启话轮、开启话题四种话语功能。同时,"然后"作为连词的语义功能并未完全脱落,且对其新生的话语功能有着显著影响。

连词“完了”来源新解--兼谈“完了”与“然后”的异同

居复句中次小句句首的"完了"是一个表示承接关系的连词而非副词。语料调查以及来自语言内部类似的语言现象和跨语言材料的证据表明,连词"完了"可能有两个来源:一是动词"完了"语法化的结果,二是"V完+了"重新分析为"V+完了"后省略V得到的。连词"完了"在功能和语义上同"然后"都极为相近,但研究表明,二者至少在语体选择和语义表达等方面存在差异。

敏感位置、认识状态对互动功能的影响——以独立话轮“然后(呢)”为例

本文对位置敏感语法与认识状态理论进行了细致介绍,并以独立话轮“然后(呢)”为个案说明语言资源的敏感位置与参与者的认识状态是如何影响互动功能的。研究表明:“然后(呢)”充当独立话轮时,具有四大互动功能:1)投射话题延续;2)修正会话轨迹;3)标识信息分界;4)反馈信息需求。其中前两个功能属于话语组织层面,后两个功能属于信息组织层面。“然后(呢)”实施的不同互动功能与交际双方的认识状态有关,并呈现出位置敏感性,整体上表现出对立互补的规律性。

自然会话叙事标记语“然后”构建的语义缺省

本文基于Jaszczolt的缺省语义学模式,探讨"然后"在自然会话叙事中的叙事标记化过程和缺省语义构建过程。研究发现,作为标记会话叙事过程的引导语,"然后"在体现叙述者意图和话语意义缺省互动的同时,也体现叙事空间和时间以及叙事逻辑语义关系中相关过程的所指缺省。"然后"切换会话场景至叙事场景时调动(SCWD_(pm)+CPI_(pm)+CD)合并缺省的构建,而在整体的叙事框架中则是以认知缺省(CD)为基础而形成的叙述者和受述者共同接纳的意图交互顺序、时空顺序和逻辑语义顺序搭建的缺省语义铺设。