期刊文献+
共找到51篇文章
< 1 2 3 >
每页显示 20 50 100
《化学分析》课程思政建设的探索
1
作者 周慧 陈海燕 《广东化工》 CAS 2024年第7期194-196,共3页
《化学分析》课程是高职院校诸多专业的核心和平台课程之一,具有完备的知识架构体系,蕴含丰富的思想政治教育元素。本文根据课程的特点和课程思政的内涵,基于实践,重构了《化学分析》课程内容,明确课程思政教学目标。通过全面梳理、颗... 《化学分析》课程是高职院校诸多专业的核心和平台课程之一,具有完备的知识架构体系,蕴含丰富的思想政治教育元素。本文根据课程的特点和课程思政的内涵,基于实践,重构了《化学分析》课程内容,明确课程思政教学目标。通过全面梳理、颗粒化课程知识点,深挖与本课程相关的思政元素,确立了“一核心双主线四主题”具有化工类课程普适性的课程思政设计思路。进一步利用理实一体协同育人与岗课赛证综合育课程思政实施策略,实现知识传授、能力培养与价值引领的同向同行。 展开更多
关键词 化学分析 课程思政 思政元素 实施策略 课程建设
下载PDF
超级微波消解-ICP-AES法测定铑粉中16种杂质元素
2
作者 谢阳 梁玉霞 +2 位作者 白伟道 杨红玉 蔡春山 《世界有色金属》 2024年第6期52-55,共4页
在高温高压条件下用盐酸-双氧水消解铑粉样品,采用电感耦合等离子体发射光谱仪(ICP-AES)测定其中16种杂质元素[1]。进行了光谱干扰研究、谱线选择、加标回收、精密度以及基体匹配比对试验。该方法简便、快速、准确,其测定范围为0.0005%~... 在高温高压条件下用盐酸-双氧水消解铑粉样品,采用电感耦合等离子体发射光谱仪(ICP-AES)测定其中16种杂质元素[1]。进行了光谱干扰研究、谱线选择、加标回收、精密度以及基体匹配比对试验。该方法简便、快速、准确,其测定范围为0.0005%~0.10%,RSD在1.88%~12.15%之间,加标回收率在92.0%~114.6%之间,不同方法结果对照数据吻合良好。该方法可满足铑粉中16种杂质元素的测定要求。 展开更多
关键词 分析化学 超级微波消解 铑粉 ICP-AES 杂质元素
下载PDF
Coordination chemistry of surface-associated ligands for solid-liquid adsorption of rare-earth elements 被引量:1
3
作者 Jessica L.Hovey Timothy M.Dittrich Matthew J.Allen 《Journal of Rare Earths》 SCIE EI CAS CSCD 2023年第1期1-18,共18页
General guidelines for the design of ligands for the enrichment of rare-earth elements by solid-liquid adsorption are described using coordination chemistry.Relevant properties of ligands include selectivity of metal ... General guidelines for the design of ligands for the enrichment of rare-earth elements by solid-liquid adsorption are described using coordination chemistry.Relevant properties of ligands include selectivity of metal ions based on adjustment of donor atom polarizability,denticity,and the pKarange of the binding sites.The selectivity of solid-phase materials for the enrichment of rare-earth ions by the ligand design guidelines is outlined,with special consideration of additional variable factors including steric hindrance,saturated binding sites,variability in speciation caused by the identity of counterions and ionic strength,and size-exclusivity in ligands stemming from differences in bite angle,preo rganization of ligands,or intraligand interactions.This review analyzes some principles of selectivity of rare-earth elements with ligands organized by donor type from examples collected from reports published between 2009 and 2021. 展开更多
关键词 Chelating ligand Coordination chemistry Solid-phase material rare-earth element SEPARATION Solid-liquid extraction
原文传递
ICP-MS法测定镍铂合金中17个杂质元素
4
作者 赵万春 李秋莹 +2 位作者 朱武勋 李玉萍 马媛 《贵金属》 CAS 北大核心 2024年第2期81-87,共7页
试样以盐酸-硝酸溶解,建立了电感耦合等离子体质谱法(ICP-MS)测定镍铂合金中17个杂质元素的方法。采用标准模式测定Mg、Al、Ti、Cr、Mn、Co、Zn、Cu、Zr、Pd、Ag、Sn、Sm、和Pb,氨气反应模式测定Si和Fe(氨气流速分别为0.2和0.25mL/min)... 试样以盐酸-硝酸溶解,建立了电感耦合等离子体质谱法(ICP-MS)测定镍铂合金中17个杂质元素的方法。采用标准模式测定Mg、Al、Ti、Cr、Mn、Co、Zn、Cu、Zr、Pd、Ag、Sn、Sm、和Pb,氨气反应模式测定Si和Fe(氨气流速分别为0.2和0.25mL/min);氦气反应模式测定V(氦气流速为5mL/min,考察了基体效应对测定结果的影响,采用内标校正提高分析的准确性,其中Mg、Al、Ti、Cr、V、Mn、Fe、Co、Zn和Si以Sc为内标,Cu、Zr、Pd、Ag和Sn以Y为内标,Sm和Pb以Re为内标。测定各元素的线性相关系数(r)不小于0.9996,方法检出限为0.0025~0.78ng/mL。对NiPt5、NiPt15、NiPt60样品中17个杂质元素进行测定,相对标准偏差(RSD)为0.86%~13.07%,加标回收率89.0%~116.5%,方法满足镍铂合金靶材的测定要求。 展开更多
关键词 分析化学 靶材 镍铂合金 杂质元素 电感耦合等离子体质谱法(ICP-MS) 反应池技术(DRC) 碰撞池技术(KED)
下载PDF
Analysis of rare earth elements in high purity europium oxide
5
作者 LU Yiqiang CAO Yanqiu +1 位作者 WANG Lihua XIN Renxuan 《Rare Metals》 SCIE EI CAS CSCD 2005年第3期216-220,共5页
Five trace impurities as Ce, Pr, Sm, Gd, and Dy are separated from europium oxide with P507 extraction resin by extraction chromatography. When determined simultaneously by ICP-AES, the impurities show their recovery ... Five trace impurities as Ce, Pr, Sm, Gd, and Dy are separated from europium oxide with P507 extraction resin by extraction chromatography. When determined simultaneously by ICP-AES, the impurities show their recovery ratios between 88% and 105%. A lower than 10% relative standard deviation of these elements is obtained when their contents in europium oxide are 5μg/g. The satisfactory results indicate this simple method is sensitive and accurate. It has been employed in the analysis of these five rare earth elements in 99.99% europium oxide. 展开更多
关键词 analytical chemistry rare earth elements SEPARATION ICP-AES extraction resin
下载PDF
ICP-AES法测定镍铂合金中16个杂质元素
6
作者 汪原伊 孙祺 +4 位作者 李秋莹 王应进 何姣 方海燕 杨晓滔 《贵金属》 CAS 北大核心 2023年第S01期142-148,共7页
为提高电感耦合等离子体原子发射光谱(ICP-AES)法分析检测镍铂合金中杂质含量的准确性,针对Ni-5Pt、Ni-15Pt、Ni-60Pt展开全面的干扰效应研究,对受基体效应严重的Pb、Sn采用基体分离法测定;对直接测定有干扰的元素,通过调节基体与被测... 为提高电感耦合等离子体原子发射光谱(ICP-AES)法分析检测镍铂合金中杂质含量的准确性,针对Ni-5Pt、Ni-15Pt、Ni-60Pt展开全面的干扰效应研究,对受基体效应严重的Pb、Sn采用基体分离法测定;对直接测定有干扰的元素,通过调节基体与被测元素的测定浓度比例,对应其杂质含量选择整理出的谱线,即能达到准确检测范围;最后通过加标回收的方式验证方法准确度。方法检测范围:Ag、Au:(5~50)×10^(-6);Al、Co、Cr、Cu、Mg、Mn、Pd、Pb、Si、Sn、Ti、Zn、Zr:(5~500)×10^(-6);Fe:(5~1000)×10^(-6)。能满足镍铂靶材在市场交易中所需的杂质分析要求。 展开更多
关键词 分析化学 镍铂合金 ICP-AES 杂质元素 基体干扰
下载PDF
ICP-OES法测定聚乙烯中催化剂残留金属元素含量
7
作者 郭凡 贺磊 +2 位作者 陈方园 周志远 王会能 《工业催化》 CAS 2023年第6期76-80,共5页
采用电感耦合等离子体发射光谱法(ICP-OES)定量测定聚乙烯中残留金属元素Al、Ti、Zn、Mg、Ca、Cr和Fe的含量。结果表明,各元素标准曲线的线性相关系数为0.9991~0.9999,检出限为(0.019~0.145)mg·L^(-1),回收率为98.33%~101.53%,相... 采用电感耦合等离子体发射光谱法(ICP-OES)定量测定聚乙烯中残留金属元素Al、Ti、Zn、Mg、Ca、Cr和Fe的含量。结果表明,各元素标准曲线的线性相关系数为0.9991~0.9999,检出限为(0.019~0.145)mg·L^(-1),回收率为98.33%~101.53%,相对标准偏差(RSD)为0.67%~1.43%,重复性考察中RSD为1.08%~2.96%。ICP-OES法可快速定量测定聚乙烯中残留金属元素的含量,具有检测速度快、操作简单、重复性好和准确度高等特点。 展开更多
关键词 分析化学 催化剂残留 聚乙烯 微量金属元素 电感耦合等离子体发射光谱法
下载PDF
基于大学化学课程思政的科学教育和人文意识“双渗透”——以《无机及分析化学》课程教学为例
8
作者 谢丽燕 薛美香 +1 位作者 陈宇 徐凤州 《广东化工》 CAS 2023年第9期217-218,232,共3页
课程思政建设是当前加强高校思想政治工作和专业课程教学改革的重要内容。本文以《无机及分析化学》课程思政教学为例,从课程思政元素的挖掘方法出发,阐述在教学中对课程思政的理解、思政元素的挖掘及实施的案例。通过捕捉科学知识与思... 课程思政建设是当前加强高校思想政治工作和专业课程教学改革的重要内容。本文以《无机及分析化学》课程思政教学为例,从课程思政元素的挖掘方法出发,阐述在教学中对课程思政的理解、思政元素的挖掘及实施的案例。通过捕捉科学知识与思想教育的契合点、融入专业知识与民生问题的切入点、寻找专业知识与地方特色文化的结合点、关注学科动态时事与思想教育的结合点、贯彻爱国主义与思想教育的结合点这五个角度进行思政元素的挖掘,培养辩证唯物主义观、学科思维、创新思维、审辨能力、家国情怀、人文素养、社会责任感与使命感,为理工科课程思政教学提供了有益参考。 展开更多
关键词 思政元素 无机化学 分析化学 资源挖掘
下载PDF
无机和分析化学课程思政教改的实践与探索
9
作者 杨姗姗 《化工管理》 2023年第29期18-21,共4页
文章主要从思政教育融入课程教学的意义以及无机和分析化学课程教学中融入思政教育的策略,通过课程中涉及的知识点进行溯源、扩展,深入挖掘和总结教学内容中与思政相关的资源。比如:科学史话、化学名人、科技创新以及安全环保等,多方位... 文章主要从思政教育融入课程教学的意义以及无机和分析化学课程教学中融入思政教育的策略,通过课程中涉及的知识点进行溯源、扩展,深入挖掘和总结教学内容中与思政相关的资源。比如:科学史话、化学名人、科技创新以及安全环保等,多方位多角度探索实施专业课“课程思政”的途径,将思政元素融入课程教学主渠道的全过程,促进学生更好地接受和吸收知识以及思政元素,从而达到知识技能和思想共同促进的双赢效果。 展开更多
关键词 无机和分析化学 思政元素 课程教学
下载PDF
课程思政融入分析化学教学的探讨
10
作者 李原婷 唐意红 +3 位作者 张素霞 张宏波 蔺华林 韩生 《广州化工》 CAS 2023年第8期235-238,241,共5页
立德树人是教育的根本。目前分析化学思政教育体系尚未成熟,需要结合教学大纲和学科发展特点深入发掘新元素。本文介绍了笔者所在的教学团队在课程思政改革中所做的探索,以“绪论”课作为教学设计案例,从教学内容中思政内涵的挖掘、教... 立德树人是教育的根本。目前分析化学思政教育体系尚未成熟,需要结合教学大纲和学科发展特点深入发掘新元素。本文介绍了笔者所在的教学团队在课程思政改革中所做的探索,以“绪论”课作为教学设计案例,从教学内容中思政内涵的挖掘、教学内容的选择与呈现及课堂教学活动的设计等方面进行了探讨。通过思政教学的自然融入,明显提升了学生的专业学习兴趣、增强了学生的文化自信、厚植爱国主义情怀以及科技强国的使命感。 展开更多
关键词 分析化学 思政元素 绪论教学
下载PDF
在“分析化学”教学中融入“课程思政”的探索与实践
11
作者 朱守立 詹孝慈 《兴义民族师范学院学报》 2023年第2期107-109,124,共4页
分析化学课程教学对大学生知识及技能的培养起到极其关键的作用,为了顺应“大思政”的新趋势,将思想政治内容同分析化学课程教学有机融合,能够大大提高教学的质量。对分析化学课程教学中融入“课程思政”进行探讨和实践,希望能够实现分... 分析化学课程教学对大学生知识及技能的培养起到极其关键的作用,为了顺应“大思政”的新趋势,将思想政治内容同分析化学课程教学有机融合,能够大大提高教学的质量。对分析化学课程教学中融入“课程思政”进行探讨和实践,希望能够实现分析化学课程和思政教育的结合,最终实现立德树人的目标。 展开更多
关键词 分析化学 课程思政 课程教学
下载PDF
沉淀方式对纯银中As和Hg测定回收率的影响 被引量:7
12
作者 李桂华 胡家琨 +3 位作者 刘雪松 黄准 赵潇雪 张瑞峰 《贵金属》 CAS CSCD 北大核心 2018年第4期65-69,共5页
采用不同沉淀剂(HCl和KSCN)分离银基体,研究沉淀方式对纯银中有害元素As和Hg的电感耦合等离子体发射光谱(ICP-AES)测定回收率的影响。结果表明,两种沉淀方式均不吸附As,但对Hg均有吸附,其原因是Hg与沉淀发生共沉淀;采用沉淀剂滴加-搅拌... 采用不同沉淀剂(HCl和KSCN)分离银基体,研究沉淀方式对纯银中有害元素As和Hg的电感耦合等离子体发射光谱(ICP-AES)测定回收率的影响。结果表明,两种沉淀方式均不吸附As,但对Hg均有吸附,其原因是Hg与沉淀发生共沉淀;采用沉淀剂滴加-搅拌的方式,AgCl沉淀仍然吸附Hg,但可避免AgSCN对Hg的吸附;Hg测定加标回收率大于95%,相对标准偏差(RSD)小于5%,可满足杂质元素Hg测定要求。对吸附机理的探讨认为,由于AgCl沉淀密度较大、致密度高,与HgCl2可能形成共晶,因而难以通过慢沉淀-搅拌的方式消除对Hg的共沉淀吸附。 展开更多
关键词 分析化学 有害元素 共沉淀 电感耦合等离子体发射光谱 回收率
下载PDF
微量铂族金属元素的分析研究进展 被引量:4
13
作者 路璐 胡显智 叶国华 《贵金属》 CAS CSCD 北大核心 2009年第1期69-73,77,共6页
评述了近年来国内外对微量铂族元素的分离、富集及分析测试方面的研究进展,并对铂族元素测试技术未来的研究发展方向提出建议和展望。
关键词 分析化学 铂族元素 分离 富集
下载PDF
金基体多元素标准溶液的稳定性检验 被引量:4
14
作者 王萍 张凤霞 +2 位作者 李婷 李桂华 祝培明 《贵金属》 CAS CSCD 北大核心 2016年第1期51-55,75,共6页
为消除金溶液中基体的影响,配制了金基体多元素标准溶液,采用ICP-AES 法对此标准溶液中Ag、Cd、Cr、Cu、Fe、Ni、Pb、Zn 元素浓度进行稳定性测试,并利用线性拟合法进行数据分析.结果表明,金基体多元素标准溶液在12 个月内浓度无显著性变... 为消除金溶液中基体的影响,配制了金基体多元素标准溶液,采用ICP-AES 法对此标准溶液中Ag、Cd、Cr、Cu、Fe、Ni、Pb、Zn 元素浓度进行稳定性测试,并利用线性拟合法进行数据分析.结果表明,金基体多元素标准溶液在12 个月内浓度无显著性变化,证明溶液在避光和15~30℃环境下可以稳定贮存. 展开更多
关键词 分析化学 ICP-AES 金基体 多元素 标准溶液 稳定性
下载PDF
铬天青S形成树脂分离富集极谱测试地质样品中Ru、Pt、Rh的研究 被引量:3
15
作者 张敏 佘振宝 +1 位作者 刘静 葛小燕 《贵金属》 CAS CSCD 北大核心 2012年第1期53-58,共6页
合成并研究了用铬天青S形成树脂分离富集地质标准样品中的钌、铂、铑,获得了最佳实验条件。实验结果表明:当柱高h≥8 cm时,pH=1.00的盐酸介质的样品溶液以v≤1.00 mL/min通过分离柱,钌、铂和铑的吸附率均在95.0%以上;用pH=1.00的3%硫脲-... 合成并研究了用铬天青S形成树脂分离富集地质标准样品中的钌、铂、铑,获得了最佳实验条件。实验结果表明:当柱高h≥8 cm时,pH=1.00的盐酸介质的样品溶液以v≤1.00 mL/min通过分离柱,钌、铂和铑的吸附率均在95.0%以上;用pH=1.00的3%硫脲-HCl溶液以v≤1.00mL/min进行洗脱,洗脱率均大于95%。实验条件下的标准回收实验,回收率均大于95%。对地质标准样品进行了测试,相对误差均小于4%;钌、铂、铑的相对标准偏差分别为1.704%、0.7600%和2.53%。该方法的准确度和精密度较高。 展开更多
关键词 分析化学 铬天青S 形成树脂 分离富集 极谱测试 贵金属元素
下载PDF
ICP-AES法同时测定金精矿中六背景组分 被引量:5
16
作者 徐红波 姜效军 +1 位作者 朱晓明 李晶 《有色金属》 CSCD 2004年第2期119-121,共3页
应用电感耦合等离子体发射光谱法 ,分析金精矿中Zn ,Pb ,Mg ,Al,Cu和Ca六种元素。与传统方法相比 ,不用分离 ,直接同时测定 ,大大简化了操作程序和劳动强度 ,缩短了工作时间。对金精矿中六背景组分的分析 ,与原子吸收相比误差仅为1 7%... 应用电感耦合等离子体发射光谱法 ,分析金精矿中Zn ,Pb ,Mg ,Al,Cu和Ca六种元素。与传统方法相比 ,不用分离 ,直接同时测定 ,大大简化了操作程序和劳动强度 ,缩短了工作时间。对金精矿中六背景组分的分析 ,与原子吸收相比误差仅为1 7%。可用于金矿选矿产品分析和提金过程中考察杂质元素的影响。 展开更多
关键词 金精矿 ICP-AES 背景元素测定 难处理金矿 分析化学
下载PDF
生物体中重金属元素分析方法的研究进展 被引量:2
17
作者 周瑾艳 保志娟 +1 位作者 杨亦 高富荣 《中国测试》 CAS 北大核心 2012年第1期56-59,共4页
重金属污染威胁人类健康和物种生存,已成为全社会关注的环境热点,因此,重金属防治和检测显得尤为重要。在分析重金属元素检测现状的基础上,该文对生物体内重金属的主要检测及样品前处理方法进行了综述,讨论了当前生物体中重金属检测的... 重金属污染威胁人类健康和物种生存,已成为全社会关注的环境热点,因此,重金属防治和检测显得尤为重要。在分析重金属元素检测现状的基础上,该文对生物体内重金属的主要检测及样品前处理方法进行了综述,讨论了当前生物体中重金属检测的新技术,提出了所存在的问题并展望了这一方面的发展趋势,以期为发展出更灵敏、更准确、更快速的检测方法提供参考。 展开更多
关键词 分析化学 重金属 生物样品 综述 元素分析
下载PDF
分析化学实验教学中的思政教育——以络合滴定为例 被引量:5
18
作者 邓留 黄健涵 +2 位作者 陈立妙 阳明辉 刘又年 《大学化学》 CAS 2021年第9期107-113,共7页
分析化学实验是高等院校很多专业的基础课程,具有广泛的受众群体。分析化学实验一般开设时间较早,如何早期在课程中融入思政教育元素,让学生形成正确的世界观、人生观、价值观,实现专业课与思政课的同向同行、协同育人具有重大影响。本... 分析化学实验是高等院校很多专业的基础课程,具有广泛的受众群体。分析化学实验一般开设时间较早,如何早期在课程中融入思政教育元素,让学生形成正确的世界观、人生观、价值观,实现专业课与思政课的同向同行、协同育人具有重大影响。本文以络合滴定实验为例,介绍了中南大学应用化学专业在分析化学实验的教学过程中对思政元素的挖掘,构建了相应的教学案例,体现了课程设计的教学目标和思政育人目标。 展开更多
关键词 分析化学实验 辩证统一 思政元素
下载PDF
分析化学(1)思政育人元素的融入途径探索 被引量:10
19
作者 宦双燕 王玉枝 《大学化学》 CAS 2022年第10期51-59,共9页
在学情与学科特点分析的基础上,提出分析化学(1)课程思政建设的总体思路,凝炼四大核心育人元素,构建了课程思政案例库。从学生学习能力、社会认知能力和未来职业发展潜力等角度出发,借助案例、事件或问题进行多元融合的创新教学设计,以... 在学情与学科特点分析的基础上,提出分析化学(1)课程思政建设的总体思路,凝炼四大核心育人元素,构建了课程思政案例库。从学生学习能力、社会认知能力和未来职业发展潜力等角度出发,借助案例、事件或问题进行多元融合的创新教学设计,以期构筑情感、态度、价值观的链接点,在知识传授的同时实现能力培养和价值引领,探索从教学走向教育的有效途径。 展开更多
关键词 课程思政 分析化学 核心育人元素
下载PDF
锍锑试金-电感耦合等离子体质谱法测定矿石中铂族元素 被引量:8
20
作者 邵坤 范建雄 《贵金属》 CAS CSCD 北大核心 2019年第2期69-72,共4页
在锍试金配料中加入0.2 g锑粉进行熔炼,由于锑的保护作用,试金扣经水浸泡粉化后用(1+1)盐酸分解时锇不损失。铂族硫化物滤渣加10 mg锑粉保护,用2 mL王水在240℃下密闭消解1.5 h可完全溶解,试液采用ICP-MS测定。方法对铂族元素(钌、铑、... 在锍试金配料中加入0.2 g锑粉进行熔炼,由于锑的保护作用,试金扣经水浸泡粉化后用(1+1)盐酸分解时锇不损失。铂族硫化物滤渣加10 mg锑粉保护,用2 mL王水在240℃下密闭消解1.5 h可完全溶解,试液采用ICP-MS测定。方法对铂族元素(钌、铑、钯、锇、铱和铂)检出限在0.03~0.16ng/g之间,相对标准偏差(RSD,n=6)为3.9%~8.9%,国家标准物质测定值和认定值基本吻合,方法还可实现氧化镍源的提纯和循环使用。 展开更多
关键词 分析化学 锍锑试金 矿石 电感耦合等离子体质谱法(ICP-MS) 铂族元素(PGEs)
下载PDF
上一页 1 2 3 下一页 到第
使用帮助 返回顶部