中共党史党建学视野下的大历史观与正确党史观

新时代中共党史党建学如何树立大历史观和正确党史观,是事关学科根本方向的问题,也是事关学科体系、学术体系、话语体系建设坚持历史唯物主义的问题。就如何坚持历史唯物主义的历史观、如何树立大历史观、如何坚持正确党史观,怎样把握和理解历史唯物主义基本原理和基本方法,什么是大历史观、怎样运用大历史观,什么是正确党史观、怎样运用正确党史观展开探讨和论述。在新时代推动中共党史党建一级学科创新发展中,要把习近平总书记关于牢固树立大历史观和正确党史观的重要论述作为主心骨和定盘星,才能把对中国共产党百年历史的规律性认识提升到一个新水平、新高度。

论思想政治教育的历史研究方法

思想政治教育是一个历史范畴,本文坚持唯物史观和正确党史观,运用大历史观,在古今中外历史视野中,侧重中国共产党百年思想政治教育发展历程和基本经验,阐释思想政治教育历史研究及其方法论相关问题,深化与拓展思想政治教育研究的历史视野,以期为思想政治教育学科建设,特别是思想政治教育历史研究,提供学理依据、基本原则和一般方法。

党的历史书写与经验总结的典范文献——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的历史观和方法论意蕴

中国共产党突破了中国传统的修史模式,勇于并能够为自己修史。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,坚定高度的历史自信,确立总结历史经验的基本要求和根本目的;坚持唯物史观基本原理,形成关于人类历史发展的创新性观点;贯彻正确党史观和大历史观,突出百年党史的主题主线和主流本质;体现了民主集中制的方法和传统,运用并创新了党总结经验的历史方法论。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是中国共产党人认识、把握、总结、书写历史的一个典范文本,不仅具有重大的政治和历史意义,而且具有重要的历史观和方法论意义。