从源语、译者、读者的关系看中医翻译

传统的译论把翻译看成是通过语码转换实现意义传递的一种手段,这种理论指导下的中医翻译把源语和目的语读者对立起来,产生了异化与归化之争。关联翻译理论把翻译看作一个源语、译者和读者之间的三元交际过程,关联翻译理论观照下的中医翻译以寻求最佳关联为基本准则,把异化、归化看作实现最佳关联的手段,能够解决中医翻译中争论不休的关键问题。

在三大理念更新中重塑图书馆形象

指出图书馆要想在竞争激烈的信息市场环境中求得生存和发展 ,就必须通过更新图书馆理念重树图书馆的形象。着重论述了三大理念的更新问题 :变为人找书为知识导航 ;变以书为本为以人为本 ;变读书场所为教育基地。

《南方护理学报》“以读者为中心”战略的实施

《南方护理学报》办刊 10余年 ,近 2年能实现飞跃式发展 ,主要是由于编辑部适应市场经济的形势 ,实施“以读者为中心”战略 ,紧贴读者需求 ,不断推出新的举措 :1)针对临床一线护理人员外出学习机会少 ,接收新信息、新知识受客观条件限制的现状 ,率先推出以刊授形式举办继续教育项目护理新业务新技术学术交流 ;2 )为了更好地为读者服务 ,从 2 0 0 3年4月开始 ,向读者推出“一对一”写作辅导活动。这些做法留住了原有的读者 ,吸引了潜在的读者 ,为学报发展奠定了坚实的群众基础 ,学报的影响力显著提升 ,发行量由原来的 1.5万余册一跃为 7.5万～ 12万余册。

高校图书馆微信平台个性化服务模式的构建——基于读者本位的思考

微信功能的完善使用户分组管理成为可能,为高校图书馆创新服务模式,开展个性化服务提供了良好的外部条件。文章秉承"读者本位"服务理念,借助微信公众服务平台,从划分读者群体、规划与完善服务项目以及馆员的及时反馈与跟进3方面阐述了个性化服务模式的创新。在分析微信平台个性化服务模式可行性基础上,从读者使用的角度指出利用微信平台开展信息服务的过程中应注意的问题。

西方诠释学诠释重心的转换及其合理走向

作者、文本和读者之间的相互关系构成了西方诠释学的主题。据此 ,可以把西方诠释学划分为三个阶段 :第一阶段 ,是以施莱尔马赫和狄尔泰为代表的“作者中心论”诠释学 ,其根本特征是消解读者的历史性和个体性 ,让作者的意图支配读者对文本的理解和解释过程 ;第二阶段 ,是以海德格尔尤其是伽达默尔为代表的“读者中心论”诠释学 ,它完全颠覆了文本解读过程中作者和读者之间固有的支配与被支配关系 ,用“意义的创生”取代“作者原意”作为诠释活动的基本追求 ;第三阶段 ,是以利科尔为代表的“文本中心论”诠释学 ,它试图克服“作者中心论”和“读者中心论”的对立。建构一种方法论与本体论相统一、主观性和客观性相统一的“文本中心论”诠释学 ,代表了诠释学发展的合理走向。

论冰心翻译的“读者意识”与翻译原则

冰心不仅从事文学创作,也翻译了大量的外国优秀作品。纵观她的翻译作品,冰心翻译的"读者意识"始终贯穿于她的整个翻译过程,而且具体落实于指导其翻译的"信、顺、美"三原则之上。文章简要概述了冰心先生的"读者意识"翻译思想,并结合其翻译实例分析了她在翻译实践中所奉行的具体翻译原则。

从消费中心到观照中心——对读者角色地位的再认识

数字出版产业经济发展初期,读者作为消费中心被过度消费,受到较大的负面冲击。以读者为中心,读者不能仅仅成为产业链末端给数字出版企业带来经济效益的消费中心,更应是文化意义上身心健康、接受效果备受关注的观照中心。实现读者角色地位从消费中心到观照中心的提升,是一个关乎理论构建与现实影响的大问题,值得学界业界同仁高度重视。

接受理论与企业简介英译

在经济全球化的背景下,企业简介英译文本对于中国企业参与国际竞争具有举足轻重的作用。本文从接受理论视角对企业简介英译文本加以研究。研究表明,企业简介英译过程中,要确立读者的中心地位;关注西方客商的期待视野,促进视野融合。

论外宣翻译中受众中心化与译者主体性的和谐统一

外宣翻译担负着让世界了解中国的重任。在翻译过程中不是将内容简单地进行语言转换,要考虑到文化因素和读者的心理,把两种语言文化融会贯通起来,使译文读者产生与原文读者同样的反应,达到信息传播的目的。外宣翻译是受众中心化与译者主体性和谐统一的交际合作行为。从外宣翻译的特点及要求着手,指出受众中心化与译者主体性的和谐统一是外宣翻译中的关键。

让现实离理想更近一些——再谈图书馆的“以读者为中心”

文章梳理了目前"以读者为中心"理念在图书馆贯彻与落实不力的主要表现,剖析了其中的主要原因并提出了一些对策。

开启信息服务的快捷之门——新书借阅中心实践后的思考

鉴于读者对图书馆传统文献服务的高要求,如何挖掘传统文献资源,让其发挥更大的社会价值服务于读者,成为高校图书馆面临转型时期的工作任务。新书借阅中心的实践给了我们一些启示、一些思考——就是优化服务,创造名牌服务,适应信息时代的发展。

“以意逆志”说非读者反应批评论

"以意逆志"说作为孟子诗学的关键性术语之一,在中国文学批评和理论建设中既享有"千古说诗妙诠"的美誉,又因为语词的模糊性而聚讼纷纭。笔者认为,在西方学术思想不断侵染中国理论批评界的今天,个别学者援引由伽达默尔的现代解释学催生的读者反应批评阐释"以意逆志",寻找它们之间的同一性,甚至视它们为同一论域,固然展开了一种独特的理论视野,满足了当下批评界急于进行范式变革的心理,但也因此使这种争议陷入更大范围"批评的循环"。这一理论走向,不但远离了孟子的本义和要求,违背了孟子诗学的基本精神,而且也违背了中国文化一以贯之的解释原则。

接受理论视域下的企业简介英译策略研究

企业简介的英文译本在企业的对外宣传中占据着重要的地位。然而,目前我国很多企业简介的英文译本翻译不规范。针对这一问题,文章以接受理论的读者中心论与读者期待视野理论为指导,结合英汉双语企业简介的差异,提出相应的翻译策略。

大数据时代网络文学的审美转向

新世纪以来,中国网络文学凭借独特的审美特征日渐引起学界的广泛关注,尤其是在大数据作为一种方法对网络文学创作的参与下,网络文学在质地上发生了极大改变,突破了传统文学创作方式,实现了文学创作的技术化。大数据对读者阅读信息的全面占有、分析和预判,直接影响到网络写手的"更新"式写作,实现了接受美学的一次深刻变革,从而使"读者中心论"在网络文学领域真正得以实现。但是当下网络文学创作的技术干预已经越来越明显,如何合理利用大数据方法保证网络文学的良性发展,已经成为网络文学未来发展的一个重要命题。

还原与创生:两种阅读教学思想辨析

还原与创生代表阅读教学思想的两种不同取向,这两种阅读教学思想的产生有其深刻的文学理论和教育文化背景。还原论与作者中心论有关,适应应试教育文化;创生论则与读者中心论相连,吻合素质教育文化。是偏重文本意义,还是偏重学生思考,显示出两种阅读教学思想所指导的实践模式的不同侧重。还原和创生是课文文本理解和阐释的同胞兄妹,为了创生的还原与基于还原的创生,体现出两种阅读教学思想的折中与互补取向。

原型-模型翻译理论视域下的新闻翻译研究

文章试图将原型-模型翻译理论的核心思想——读者立场理论,引入到新闻翻译研究中,填补其长久以来研究只停留在宏观层面的空白。新闻翻译又称外宣翻译,针对的阅读群体是国外受众,其目的是宣传中国的正面形象。因此,新闻译者既需要忠实于源语文本,还要在忠实的基础上斟酌原文的不当用词和容易引起误解的表达,在翻译的过程中尽量避免在译文中再现且不使用任何让国外受众引起误解的词语和表达;新闻译者还需要使用合理的译入语和翻译策略,确保国外受众对译语文本的正确理解,尽量保证国外受众能够在客观的状态下接受源语文本所反映的正面信息。

大学图书馆业务流程重组的理论研究与实践

文章讨论了大学图书馆业务流程重组的本质和层次,分析了大学图书馆实行业务流程重组的原因,探讨了大学图书馆业务流程重组的内容,并给出了一个大学图书馆业务流程重组的实例。

从接受美学视角谈公示语翻译

随着世界经济的不断发展,公示语的作用也越来越明显,其翻译的地位也随之越来越重要。从接受美学理论的视角来看,公示语翻译应以读者为中心,照顾读者群体的整体语言文化接受水平,考虑受众的视野期待和审美情趣,灵活处理语言文化差异和冲突,以实现其传递信息、呼唤大众的功能。

高校图书馆的“读者第一”与“人本管理”

与图书馆和“图书馆员”相对的“读者”是一种特定意义上的读者。高校图书馆“读者第一,服务育人”的宗旨不能动摇。“人本管理”的基础是人本思想,以人为中心,尊重人的价值。“读者第一”是“人本管理”的前提。“人本管理”是“读者第一”的深化。“读者第一”是“人本管理”的最高或最终服务目标。

读者中心观照下的台湾、香港、大陆英文电影译名实证研究

以读者为中心的视角,利用语料库软件对台湾、香港、大陆三地英文电影译名的翻译策略和翻译风格进行的实证研究,并进行三地观众英文电影译名满意度调查,是了解三地语言特点与差异的有利途径。尽管三地电影译名在翻译策略和翻译风格上存在很大的差异,但是三地观众都对各自区域的电影译名感到满意。