Living Library——图书馆读者服务的另一扇窗

Living Library活动起源于欧洲,是近年来国外图书馆界采用的一种全新的读者服务方式。它通过借阅"活人"的方式减少偏见,促进理解和宽容,活动一经推出就受到读者的热烈欢迎。这种全新的服务方式更新了图书馆服务理念,拓展了图书馆读者服务模式,对图书馆在网络环境下的发展极具实践意义。在国内目前该项活动仍处于起步阶段,实现本地化和特色化尚需时日。

提振阅读风气,建构书香校园——以《书香危言:当代大学生阅读危机干预方略》为中心

自20世纪90年代以来,在校大学生的读书率呈现进行性降低的态势,引起教育界及全民阅读界有识之士的警醒。南京大学徐雁教授主编的《书香危言:当代大学生阅读危机干预方略》,旨在提振高校阅读风气,回应国家全民阅读、书香社会建设目标,以知行合一、学以致用、理论联系实际的务实理念,为高校图书馆开展阅读推广工作提供实操的理念、方法、路径。文章在评介该书的基础上,从该书的五个内容特色、提振大学生阅读氛围的七个对策等方面,指出其应用价值和现实意义。

公共图书馆数字阅读服务调查与分析——以青岛市图书馆为例

青岛市图书馆的数字阅读读者需求与满意度问卷调查结果显示:数字资源服务具有一定的普及度,但推广的针对性和创新性有限;数字资源获取途径多样,但实际使用率较低;数字资源内容架构完整,但与读者需求匹配尚有差距;数字阅读活动种类丰富,但个性化、多元化的活动形式缺乏。公共图书馆的数字阅读服务策略可从以下方面改进:以读者需求为导向,建立健全数字资源服务机制;创新数字阅读活动形式,提供个性化、多元化的阅读服务;制定有效的数字阅读推广策略,注重宣传渠道的融合性;提升用户体验,激发用户持续兴趣与探索欲。

英美公共图书馆阅读疗法服务理念、经验与启示

源起于英美的“阅读治疗”理念与图书馆服务有着不可分割的联系。现代图书馆可以阅读疗法服务为工作抓手,在社会公民的情绪管理、心理健康支持和精神养育方面提供助力。文章围绕两个研究问题展开:一是英美公共图书馆在阅读疗法发展史上的定位是什么;二是英美公共图书馆如何具体开展阅读疗法服务。通过对这两个研究问题的探究与解读,文章认为,可以通过推动公共图书馆成为公众心理健康支持的重要机构,强化阅读疗法服务与阅读推广的促进关系,加快培养阅读疗法方向知识复合型馆员,促进我国图书馆界达成行业共识,推动阅读疗法服务发展。

全民阅读背景下公共图书馆弱势群体阅读服务策略——以天津图书馆视障读者阅读服务为例

文章梳理全民阅读背景下公共图书馆弱势群体阅读服务研究现状,以天津图书馆视障读者阅读服务实践为例,分析其经验特点,指出公共图书馆弱势群体阅读服务存在阅读服务团队建设有待加强、缺乏差异化、长效性阅读服务、社会力量参与阅读服务受限等问题,并提出相应优化策略,即强化弱势群体阅读服务团队建设,优化弱势群体阅读服务流程和内容,搭建社会力量参与的弱势群体阅读服务网络。

高校图书馆微信公众平台读者服务功能建设

随着信息技术的发展,读者阅读方式、阅读需求更加多元化、更加个性化和便捷化。基于读者阅读心理,从以下7个方面为读者提供更全面、更高效、更优质的倾心服务,即组建工作组,增加加载网页动态设计,完善留言、在线咨询、提醒功能服务,拓宽入馆教育方式,整合信息资源,挖掘推送信息的内容和时间,提升读者信息素养服务。最终为高校图书馆微信公众平台实现一站式读者服务提供参考。

AIGC视域下高校图书馆阅读推广服务创新研究

AIGC的出现标志着人工智能领域迎来了崭新的时代,AIGC的到来也为高校图书馆阅读推广服务带来了新的机遇和挑战。该文分析了当前高校读者阅读行为习惯和高校图书馆阅读推广活动的现状及局限性,结合AIGC技术,从智慧设施升级、智慧资源开发、智慧信息平台建立、智慧馆员培养和智慧化读者培训5个关键方面构建智慧化的阅读推广模式。同时,该文在构建新型阅读推广模式过程中,提出AIGC在推动高校智慧图书馆迅速落地的过程中存在隐私保护不当、知识产权边界模糊及数据可靠性低等方面的问题,以期为高校图书馆的智慧化阅读推广服务提供新的解决思路,更好地满足用户的需求。

用声音传递关爱用悦读呈现精彩--以吴江区图书馆盲人阅读服务项目为例

目前,开展全民阅读活动已成为我国的一项基本文化公共服务政策。优化残疾人群体的阅读服务是我国实现阅读推广全民覆盖的关键一环。因此,在阅读推广中要实现“残疾人,一个都不能少”。文化服务的实施是推进全民阅读的一项重要内容,属于长期文化工程一个组成部分,需要文化政策与文化服务工作者们不断努力推进实施。基于文化政策要求及残疾人阅读服务的需求,该文探讨公共图书馆为盲人读者提供服务的有效措施,即在做好传统服务的基础上,进一步追求创新型服务,以使得盲人阅读服务更贴近读者个性需求。

图书馆阅读疗法协同创新的途径

介绍了阅读疗法的研究背景和推广实践,探讨了图书馆阅读疗法服务的策略、形式、内容及模式等协同创新的实现途径。

媒体引导对中医古籍阅读推广的作用及其启示

由于中医古籍的文本内容、读者群及其阅读能力等因素,古籍文献的阅读推广在高校图书馆文化活动中一直处于"盆地"状态。以南京中医药大学图书馆读书节的馆藏中医古籍展览活动为例,阐述了媒体引导对中医古籍阅读推广的作用,如启发读者对中医古籍的兴趣、发挥中医古籍中的名人效应、彰显中中医古籍的海外影响力。媒体引导下中医古籍资源的传播和利用效果为图书馆今后转换思路,做好特色文献阅读推广工作提供参考与借鉴。

试论我国图书馆移动阅读服务发展对策

本文介绍了移动阅读在国内外图书馆的应用现状,并以SWOT为分析框架,对我国图书馆开展移动阅读服务的机遇和威胁、优势和劣势进行了探讨,提出了我国图书馆开展移动阅读服务的对策。

高校图书馆开展大学生网络成瘾阅读疗法服务的实证研究

本文在论述高校图书馆开展阅读治疗服务及图书馆在戒除大学生网络成瘾方面的意义和作用基础上,重点介绍了开展网络成瘾大学生阅读治疗与读者服务的具体措施和效果。

新阅读时代视野下的大学生读者群研究与服务创新

作为同互联网一起成长起来的网络一代,"80后"读者群的信息发现和获取方式甚至行为特征,正在深刻影响着图书馆内涵建设和服务的发展路径和价值取向。基于网络阅读对新一代大学生读者群的影响,提出面向新一代读者群的馆藏发展观和技术环境构建原则,以及创新服务的思路。

大学生移动阅读行为调查分析及其策略研究

对济南大学在校生的移动阅读行为进行了调查分析,并针对学生的移动阅读情况,提出高校图书馆基于大学生移动阅读需求的服务对策。

立体阅读——读者服务新模式

立体阅读是同济大学图书馆以读者需求为第一导向,为构建全方位、多层次服务而开展的创新型服务模式。其将简单的二维阅读转换为多元形象的知识传播渠道,将枯燥无味的被动灌输方式转换为立体生动、多样化的互动方式。立体阅读的活动形式主要有观展览、听讲演、看电影、读名著等。2012年,同济大学图书馆在校庆期间举办了"感受德国文化"立体阅读读者服务系列活动,获得了众多读者的一致好评。

基于积分制管理的高校图书馆阅读推广体系构建

随着高校图书馆阅读推广实践工作的推进,高校图书馆阅读推广服务效果评价困难、缺乏长效机制等问题逐渐凸显。文章分析了推广馆员、推广对象和推广资源三大阅读推广要素中制约高校图书馆阅读推广良性发展的因素,从积分制管理的角度,对高校图书馆阅读推广体系的构建进行探索和设计,以期为高校图书馆阅读推广事业的开展及后续研究提供参考。

基于读者视角的高校图书馆阅读推广成效评估

在全民阅读的大环境下,高校图书馆的各项阅读推广活动开展得如火如荼,为评价阅读推广服务的价值,进行阅读推广成效评估显得刻不容缓。文章从读者的视角,以读者感知为测度对象,尝试研究阅读推广成效评估模型,以期为高校图书馆阅读推广服务提供效果参考,并对成效评估的各维度提出了改善性意见。

论高校图书馆在全民阅读中的引领作用

开展全民阅读是高校图书馆的神圣历史使命。高校图书馆应在办好校园读书活动、打造书香校园的基础上,面向社会开放,积极开展延伸服务,吸引公民走进图书馆,发挥高校图书馆在全民阅读中的引领作用。

大学生阅读心理现状及导引

分析了大学生阅读心理特征及其表现,提出了图书馆通过改善阅读环境、营造良好的阅读氛围、开展主题教育活动等服务手段,培养大学生正确的阅读兴趣、良好的阅读习惯和阅读方法,提升图书馆读者服务工作水平和质量。

基于读者画像的高校图书馆精准服务研究

当前图书馆各个部门的服务中存在着信息孤岛和数据壁垒现象,读者数据散落在图书馆的各个业务流程中,没有形成以读者为中心的统一数据集合。数据分析为图书馆管理工作提供了新的发展机遇,智慧图书馆的发展要从数据出发,实施数据驱动型发展战略。文章对图书馆数据进行梳理,探索资源画像和读者画像的构建步骤,分析读者画像的表现方式,探讨读者画像在图书馆中的应用,为图书馆资源建设、读者服务提供数据决策支撑。