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善用微信个人账号,助力高校阅读推广
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作者 李炜 《科学与信息化》 2024年第8期121-123,共3页
为契合学生通过移动网络获取信息的习惯,吸引更多读者到馆借阅,各高校图书馆将阅读推广工作拓展到线上,在微信公众号、抖音、B站等公共网络平台进行了诸多尝试。文章分析了目前高校线上阅读推广工作存在的问题,指出了满足读者需求在阅... 为契合学生通过移动网络获取信息的习惯,吸引更多读者到馆借阅,各高校图书馆将阅读推广工作拓展到线上,在微信公众号、抖音、B站等公共网络平台进行了诸多尝试。文章分析了目前高校线上阅读推广工作存在的问题,指出了满足读者需求在阅读推广中的重要性,并结合实践提出了充分利用微信个人账号的各项功能与读者互动互通,以帮助阅读推广工作达到预期效果的建议。 展开更多
关键词 微信个人账号 阅读推广 读者需求 高校图书馆
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读者需求视角的基层图书馆图书最优采选模型 被引量:2
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作者 王萍 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2021年第10期69-75,共7页
图书采购是基层图书馆的基础性工作,如何在有限经费的条件下采购到能最大程度符合读者需要的文献是亟待解决的问题。文章基于灰色关联分析法,建立以读者满意度最大、所需资金最小为目标的优化模型,并以长沙、株洲、湘潭三地读者阅读特... 图书采购是基层图书馆的基础性工作,如何在有限经费的条件下采购到能最大程度符合读者需要的文献是亟待解决的问题。文章基于灰色关联分析法,建立以读者满意度最大、所需资金最小为目标的优化模型,并以长沙、株洲、湘潭三地读者阅读特征与偏好调研数据,以及各类图书平均价格为例,对模型进行实例验证。 展开更多
关键词 基层图书馆 图书采购 灰色关联分析 读者需求与偏好
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基于读者需求的高校图书馆服务空间转型探索
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作者 王丽珩 任阳红 《杨凌职业技术学院学报》 2020年第3期36-38,共3页
技术的快速发展使读者对信息获取变得快捷,对高校图书馆的需求发生了变化。高校图书馆认清并突破自身的发展瓶颈,利用现代化的理念与技术积极变革,在空间上的积极拓展是吸引读者的关键。本文从高校图书馆自身发展情况和读者需求变化入手... 技术的快速发展使读者对信息获取变得快捷,对高校图书馆的需求发生了变化。高校图书馆认清并突破自身的发展瓶颈,利用现代化的理念与技术积极变革,在空间上的积极拓展是吸引读者的关键。本文从高校图书馆自身发展情况和读者需求变化入手,探索对图书馆空间的服务拓展研究,期望推进图书馆服务的更好发展。 展开更多
关键词 读者需求 高校图书馆 服务空间
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浅谈新形势下职教期刊发展之对策 被引量:3
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作者 韩云鹏 《南昌职业技术师范学院学报》 2002年第1期52-54,共3页
本文从职业教育发展和期刊业竞争形势分析着手 ,提出“明确办刊宗旨 ,重视刊物特色 ,提高编辑素质 ,增强读者意识”
关键词 职教期刊 办刊宗旨 刊物特色 编辑素质 读者意识 职业教育 发展思路
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智慧图书馆下公共图书馆读者需求变化及读者服务改革 被引量:6
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作者 杜秋英 《科技资讯》 2021年第36期140-142,共3页
新时期,现代信息技术已深嵌入现代图书馆的建设与服务中,智慧图书馆应运而生。智慧图书馆是数字化图书馆、复合图书馆的发展和延续。智慧图书馆背景下,读者对公共图书馆的需求发生变化,内容广度扩展,服务需求更加倾向于多元化和个性化... 新时期,现代信息技术已深嵌入现代图书馆的建设与服务中,智慧图书馆应运而生。智慧图书馆是数字化图书馆、复合图书馆的发展和延续。智慧图书馆背景下,读者对公共图书馆的需求发生变化,内容广度扩展,服务需求更加倾向于多元化和个性化。智慧图书馆视角下,先进技术的应用为先进服务奠定了基础,公共图书馆需要调查了解读者需求,立足于读者需求,以“智慧”提“内涵”,以技术来提升服务质量。该文具体就智慧图书馆视角下公共图书馆读者需求变化以及读者服务改革策略进行探究。 展开更多
关键词 智慧图书馆 公共图书馆 读者需求 读者服务
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关于图书营销理念的思考 被引量:1
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作者 朱晓云 《山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛)》 2003年第5期133-134,共2页
入世给中国出版业带来机遇和挑战 ,为应对图书市场变化 ,只有在图书营销上下功夫。本文介绍对图书营销观念 ,图书市场的锁定、市场的调研、价格策略的使用、营销宣传手段的运用等方面 。
关键词 图书营销 市场调研 读者需求 价格策略 读者需求 宣传策划 图书市场 营销理念 出版业
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馆藏使用问卷分析——兼谈我校图书馆文献资源建设对策 被引量:12
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作者 徐晓琳 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2004年第6期83-85,共3页
通过对重庆工学院图书馆读者阅读需求的问卷调查,分析读者的阅读需求、阅读习惯、阅读倾向及对图书馆馆藏资源 的期望,并提出相应的改进措施。
关键词 读者需求 文献信息 高校图书馆 藏书建设 调查
原文传递
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