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如何提高大学英语阅读的测试效度 被引量:2
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作者 刘春明 《锦州医学院学报(社会科学版)》 2004年第1期46-48,共3页
为了提高大学英语阅读的测试效度 ,以阅读性质和阅读能力为理论基础 ;并根据阅读能力的可分性理论 ,列举出高层能力和低层能力 ;详细阐述了阅读测试的选材、命题、设计题型等需要注意的事项 。
关键词 大学英语教学 英语阅读 测试效度 阅读性质 阅读能力 选材 命题 题型设计
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