Research on the Reform of the Course“Reading of Concrete Structure Plan and Construction Drawings”Under the Background of“Promoting Teaching and Learning Through Competitions”

The inherent teaching approach can no longer meet the demands of society.In this paper,current issues within the teaching landscape of architectural engineering technology in higher vocational colleges as well as the policies and teaching demands that formed the basis of this model were analyzed.The study shows the importance of the implementation of the teaching model“promoting teaching and learning through competitions.”This model puts emphasis on the curriculum and teaching resources,while also integrating the teaching process and evaluation with competition.These efforts aim to drive education reform in order to better align with the objectives of vocational education personnel training,while also acting as a reference for similar courses.

预应力混凝土在高层建筑中的应用及施工图审查关键点

文章综合探讨了预应力混凝土在高层建筑中的应用及其在施工图审查过程中的关键考虑因素。首先简要介绍了预应力混凝土技术的基本原理及其在现代高层建筑中的重要性;其次,通过分析四川地区的具体案例,详细阐述了预应力混凝土在高层建筑项目中的实际应用,突出其在提高结构稳定性、减轻结构重量和提高空间利用率方面的优势;再次,重点讨论了施工图审查中的关键点,包括设计准则、施工细节和质量控制等方面,为工程设计和施工提供了实用的参考;最后,文章总结了预应力混凝土在高层建筑应用中面临的挑战,并提出了相应的解决策略,为未来相关研究和实践提供了方向。

BIM在建筑结构施工图设计中的应用研究

为解决目前国内建筑结构施工图设计所面临的困境,可以将建筑信息模型(BIM)技术引入到建筑结构施工图设计中。研究了基于BIM模型的结构施工图设计流程与技术框架,构建了面向结构施工图设计的BIM模型,验证了该模型的计算分析与配筋设计,开发出了基于BIM技术的结构施工图设计(BIM structure construction design drawing,BIMSCDD)系统原型,最后通过工程案例对提出的基于BIM模型的建筑结构施工图设计方法进行了应用测试。结果表明:BIMSCDD系统可以极大地提高结构专业在设计过程中的效率和质量,是我国建筑结构设计的发展趋势。

“建筑工程识图”技能大赛下的结构施工图绘制

结构施工图绘制是“建筑工程识图”学生技能大赛中的一个模块,笔者在指导学生训练备赛过程中,总结出了一些实用的绘图方法和技巧,尤其是关于矩形箍筋的绘制方法,可以使其成为一个单独对象,一键选取,对绘制钢筋分离图和大样图提供了方便,同时,对一些行业软件的完善有一定的抛砖引玉作用。

造楼机附墙装置连接构造抗拉拔性能试验

提出了一种造楼机附墙装置与剪力墙的连接构造系统,该系统由造楼机轨道、剪力墙、连接轨道与剪力墙的螺杆及条形钢板构成。进行了22个附墙装置连接构造试件的抗拉拔性能试验,试件变化参数包括墙体厚度、墙体配筋、墙体构造、混凝土强度、墙体支点距离,其中墙体构造包括预留圆孔贴靠正交分布钢筋、预埋锚筋连接、附加钢筋网片、预留圆孔不贴靠钢筋,分析了其破坏特征、承载力、刚度和钢筋应变。结果表明:螺杆、锚筋及钢板均未发生明显损伤,试件的破坏形式为墙体弯剪破坏;提高混凝土强度,增加墙体厚度、墙体配筋,减小墙体支点距离均可提高试件的承载力和刚度;预留圆孔贴靠正交分布钢筋试件的受力性能明显好于预留圆孔不贴靠钢筋试件;提出的造楼机附墙装置与剪力墙的预留圆孔贴靠正交分布钢筋连接构造工作性能可靠。

建筑构造与识图课程教学改革探索

针对传统的《建筑构造与识图》教学模式中存在的弊端,结合目前某院校招生的实际情况和教学资源配置,研究出该课程教学改革的一些方法和途径并付诸于实施,取得了良好的实践效果,希望为今后类似的高职院校中从事该课程的教育工作者提供借鉴。

关于《建筑识图与构造》课程教学改革探讨

《建筑识图与构造》是建筑工科类各专业必须学习的一门重要的技术基础课,是一门既有系统理论又强调实践的技术基础课,但传统的教学方法已不适应高职高专的教育特点。根据高职高专的教育特点,应注重学生专业实践技能的培训,以培养应用型专业人才为目的来满足社会需求。因此要求建筑工科类各专业基础课程不断改进教学模式,对教学内容、教学方法和教学手段以及学生能力培养等方面进行一系列的改革。

建筑信息模型在建筑结构一体化协同设计中的应用

随着我国社会主义市场经济的发展,建筑行业以及信息行业得到了迅猛的提升。但是信息技术在建筑当中的实际应用依旧存在相应的弊端,发展缺少全面性。本文针对建筑信息模型的建筑结构施工图设计工作进行研究,通过具体的设计过程体现建筑信息模型对于建筑结构的促进意义。

基于建造过程的船舶分段结构图识读教学实践

船舶分段结构图的识读是船舶建造领域的一项基本技能,也是船舶结构与制图课程的重点和难点。以船舶分段建造过程为基础,对船舶分段结构图的表达信息进行识读是一种高效的识读方法。实践证明,学生通过基于建造过程的船舶分段结构图识读训练,船舶分段结构图的识读能力明显提高,教学效果良好。

“平法”施工图融入建筑结构构造与识图教学实践研究

将“平法”施工图融入建筑结构构造与识图课程教学,对提升高职建筑工程类专业学生的施工图识读核心能力十分必要,也更能满足建筑行业对人才质量的要求。通过教学改革实践,充分运用现代信息技术手段,探究课程教学方法,提高学生熟练识读“平法”施工图和钢筋翻样的能力,提升学生的职业技能,为学生从事建筑工程各专业技术岗位工作,实现“零”距离上岗打好基础。

建筑结构构造与识图课程软硬件相结合教学方法探究

"建筑结构构造与识图"是土木工程专业非常重要的一门专业课程。传统教学方法存在的问题既影响了学生的学习兴趣,也影响了教师的教学质量,对该课程教学方法的探究至关重要。在"互联网+教育"的时代,教学方法的改进应充分利用"互联网+"带来的优势。以"互联网+"为软件条件,结合传统的硬件条件,探究软硬件相结合教学方法,给出较为全面合理的教学设计思路。

高层剪力墙住宅结构设计措施优化分析

从材料、荷载、抗震等级、计算参数、上部结构模型等方面,阐述了建筑结构的设计技术,并探讨了施工图绘制中的关键事项,有利于提高建筑结构的设计水平,满足建筑舒适性、经济性及环保性的要求。

建筑工程结构施工图设计问题及应对策略

分析了建筑工程结构施工图设计中存在的问题,并针对性提出建设工程结构施工图设计的应对策略,为建筑工程结构施工的顺利进行提供帮助,促进我国建筑工程结构施工图纸设计工作顺利进行。

基于BIM的建筑结构施工图设计研究

基于BIM的建筑结构施工图设计系统首先是对应用平台软件的选择,然后设计了模型转换接口,并将结构施工图设计信息模型和结构施工图智能设计以及模型管理与协同设计相结合,可实现建筑结构施工图设计的简捷操作。

建筑结构施工图审查中的重要问题分析

在建筑施工的过程中,对结构施工图进行审查是非常重要的一个环节,其审查的质量将直接对施工图文件的最终质量产生影响,在建筑施工中具有重要的意义。在本文中,将就建筑结构施工图审查中的重要问题进行一定的分析及探讨。

基于BIM技术的建筑结构设计研究

介绍了BIM技术的概念,从方案设计、初步设计、施工图设计、结构抗震分析四个阶段,阐述了BIM技术视角下建筑结构的设计方法,以达到高质量建筑结构设计效果,保证整个建筑设计质量。

AR(增强现实)技术在“建筑识图与构造”课程中的应用

在教育信息化作为国家信息化的战略重点和优先领域的背景下,教学模式单一的传统课堂存在许多的不足。以信息化促进人才培养模式改革,改造传统教育教学,支撑高素质技能型人才培养已成为必然趋势。将AR(增强现实)技术引入到"建筑识图与构造"课程的教学当中,使智能移动终端展示与纸质教材知识点关联,实现知识三维立体全方位多角度的呈现,增加学生学习的主动性和趣味性,取得很好的学习效果。本文可为信息化教学改革提供参考和借鉴。

基于建筑信息BIM模型的建筑结构施工图设计

在建筑信息BIM模型平台的基础上,实现建筑结构施工图设计,将是建筑工程未来的主要发展方向,进而可以在施工图中,将设计的构件立体化地展现出来。基于此,作者根据自身积累的工作经验,基于对利用建筑信息BIM模型设计建筑施工图优势和设计需求的介绍,探讨了其设计和实现的方法,仅供参考。

高职专业课程中的课程思政实践研究——以《混凝土结构施工图识读》课程为例

作为高职建筑类专业学生,不仅应当掌握扎实的理论知识、具备熟练的专业实践技能,还应该具备爱岗敬业、精益求精、持续专注的工匠精神和团结协作精神。文章结合《混凝土结构施工图识读》课程思政目标,构建课程思政教学体系,探究课程思政理念下三教改革的路径,实现价值引领与知识传授的相得益彰,为其他专业课程的课程思政实践提供参考。

建筑施工图设计过程中的防水研究

随着国民经济的高速发展和进步,广大民众的物质生活水平获得了显著的提升,对于建筑物品质方面的需求也进一步提升。目前人们普遍开始重点关注建筑物防水方面的相关问题,如果一个建筑物结构中发生了防水相关的问题,很可能造成建筑物的服役寿命比设计寿命短,并且会使内部居民日常体验的满意程度显著降低。因此在设计建筑物施工图纸的过程中必须把防水项目做好,这样才能确保工程的品质。