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面向学生创造力培养的语文项目化学习准实验研究 被引量:2
1
作者 夏雪梅 王湖滨 李倩云 《北京教育学院学报》 2024年第2期20-27,共8页
项目化学习是提升学生创造力的一条重要实施路径。学科领域的项目化学习是否可以提升学生的学科创造力以及在真实问题解决中的创造力?以上海市某公办小学四年级学生为研究对象,实施基于项目设计标准的语文写作类项目化学习,采用对照班... 项目化学习是提升学生创造力的一条重要实施路径。学科领域的项目化学习是否可以提升学生的学科创造力以及在真实问题解决中的创造力?以上海市某公办小学四年级学生为研究对象,实施基于项目设计标准的语文写作类项目化学习,采用对照班和实验班、前测和后测对比验证的准实验方法进行考察,结果表明:项目化学习实验班中学生的学科创造力、真实问题解决创造力显著优于对照班;学科项目对于学生学科创造力的提升可以迁移到真实问题解决创造力中。 展开更多
关键词 项目化学习 学科项目 学科创造力 真实问题解决
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Clinical data quality problems and countermeasure for real world study 被引量:6
2
作者 Runshun Zhang Yinghui Wang +4 位作者 Baoyan Liu Guangli Song Xuezhong Zhou Shizhen Fan Xishui Pan 《Frontiers of Medicine》 SCIE CAS CSCD 2014年第3期352-357,共6页
Real world study (RWS) has become a hotspot for clinical research. Data quality plays a vital role in research achievement and other clinical research fields. In this paper, the common quality problems in the RWS of... Real world study (RWS) has become a hotspot for clinical research. Data quality plays a vital role in research achievement and other clinical research fields. In this paper, the common quality problems in the RWS of traditional Chinese medicine are discussed, and a countermeasure is proposed. 展开更多
关键词 real world study traditional Chinese medicine clinical and research information sharing system data quality problem data quality control
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The 0/1 Multidimensional Knapsack Problem and Its Variants: A Survey of Practical Models and Heuristic Approaches
3
作者 Soukaina Laabadi Mohamed Naimi +1 位作者 Hassan El Amri Boujemaa Achchab 《American Journal of Operations Research》 2018年第5期395-439,共45页
The 0/1 Multidimensional Knapsack Problem (0/1 MKP) is an interesting NP-hard combinatorial optimization problem that can model a number of challenging applications in logistics, finance, telecommunications and other ... The 0/1 Multidimensional Knapsack Problem (0/1 MKP) is an interesting NP-hard combinatorial optimization problem that can model a number of challenging applications in logistics, finance, telecommunications and other fields. In the 0/1 MKP, a set of items is given, each with a size and value, which has to be placed into a knapsack that has a certain number of dimensions having each a limited capacity. The goal is to find a subset of items leading to the maximum total profit while respecting the capacity constraints. Even though the 0/1 MKP is well studied in the literature, we can just find a little number of recent review papers on this problem. Furthermore, the existing reviews focus particularly on some specific issues. This paper aims to give a general and comprehensive survey of the considered problem so that it can be useful for both researchers and practitioners. Indeed, we first describe the 0/1 MKP and its relevant variants. Then, we present the detailed models of some important real-world applications of this problem. Moreover, an important collection of recently published heuristics and metaheuristics is categorized and briefly reviewed. These approaches are then quantitatively compared through some indicative statistics. Finally, some synthetic remarks and research directions are highlighted in the conclusion. 展开更多
关键词 0/1 MULTIDIMENSIONAL KNAPSACK PROBLEM SURVEY real-world Applications HEURISTICS Metaheuristics
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Recent Applications of Descriptive Geometry to Mechanical Engineering
4
作者 Hellmuth STACHEL Vienna University of Technology, Vienna, Austria, Japan 《Computer Aided Drafting,Design and Manufacturing》 2001年第1期56-61,共6页
This is a brief summary of a paper presented at the 5th Japan-China Joint Conference on Graphics Education in Osaka 2001.
关键词 combination of Descriptive Geometry and Kinematics real world problem parallel manipulator universal joint
全文增补中
真实情境下地理诊断问题解决的专家认知模型 被引量:17
5
作者 苏小兵 杨向东 潘艳 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2019年第2期107-113,共7页
2018年颁布的《普通高中地理课程标准》对我国地理教学和评价提出了新挑战。研究采用半结构化访谈的方法,收集整理专家在真实情境下解决地理诊断问题的过程信息,形成编码系统,并揭示专家问题解决的认知过程及其加工特征。研究发现,专家... 2018年颁布的《普通高中地理课程标准》对我国地理教学和评价提出了新挑战。研究采用半结构化访谈的方法,收集整理专家在真实情境下解决地理诊断问题的过程信息,形成编码系统,并揭示专家问题解决的认知过程及其加工特征。研究发现,专家解决地理诊断问题是一个"假设—验证"的迭代过程。这一过程大致经历"问题形成""问题表征""计划—实施"和"因果解释"四个阶段,并运用"尺度思维""地理要素分析"和"类比编码"等思维方式和认知技能。研究的发现可以作为进一步探讨、构建基于核心素养的地理教学模式和评价框架的理论基础。 展开更多
关键词 真实情境 问题解决 专家认知模型
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真实世界药物评价的伦理价值与伦理问题 被引量:11
6
作者 董晓丽 宫建 《医药导报》 CAS 北大核心 2022年第1期44-47,共4页
近年来,真实世界研究越来越受到广泛关注,其在药物评价等领域的应用彰显了伦理价值,同时也带来了许多伦理问题。其重要的伦理价值在于遵循了伦理学的实践品格,印证了医药道德的广泛适用性的基本特征,更好地实现了个人利益与公共利益相... 近年来,真实世界研究越来越受到广泛关注,其在药物评价等领域的应用彰显了伦理价值,同时也带来了许多伦理问题。其重要的伦理价值在于遵循了伦理学的实践品格,印证了医药道德的广泛适用性的基本特征,更好地实现了个人利益与公共利益相统一。该文分析了真实世界药物评价在知情同意、隐私权和知识产权保护、评价的真实性及伦理审查等方面存在的问题,并提出了相应的解决对策。 展开更多
关键词 真实世界 药物评价 伦理价值 伦理问题
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建立理论体系还是研究现实问题——关于数学教育研究的思考 被引量:7
7
作者 谢明初 吴晓红 《数学教育学报》 2004年第4期31-33,共3页
数学教育研究发展到今天,已形成两种不同的方式.一是以建立理论体系为目标,另一是以研究现实问题为导向.以建立体系为目标的数学教育研究,表现为在研究过程中,更多的是关注学科体系的基本概念、范畴本身的确实性,更多地关注概念与概念之... 数学教育研究发展到今天,已形成两种不同的方式.一是以建立理论体系为目标,另一是以研究现实问题为导向.以建立体系为目标的数学教育研究,表现为在研究过程中,更多的是关注学科体系的基本概念、范畴本身的确实性,更多地关注概念与概念之间,范畴与范畴之间的逻辑关系,更多地关注这门学科体系的严谨、完整和包含性.以问题为导向的数学教育研究表现为在研究的过程中更多地关注现实数学教育问题,把解决现实数学教育问题作为研究的中心任务.问题研究和构建体系从根本上来说并不是截然对应的.问题研究有助于建构体系,建构体系有助于对问题的深入认识、理解、解决.为此,必须改变我们的研究思路:少谈论一点理论体系,多研究一些现实问题. 展开更多
关键词 数学教育研究 理论体系 教育实践 问题研究
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基于学科观念和真实问题解决素养导向的命题策略 被引量:9
8
作者 尹博远 王磊 《中国考试》 CSSCI 北大核心 2021年第1期70-74,共5页
学科核心素养的提出对考试评价提出了新的要求,探讨素养导向的命题策略具有重要意义。学科观念和解决真实问题是素养导向命题的2个关键要素。基于学科观念和真实问题解决素养导向的命题要注意以下4点:1)在确定考查目标时,要充分关注学... 学科核心素养的提出对考试评价提出了新的要求,探讨素养导向的命题策略具有重要意义。学科观念和解决真实问题是素养导向命题的2个关键要素。基于学科观念和真实问题解决素养导向的命题要注意以下4点:1)在确定考查目标时,要充分关注学科观念的内涵与特征;2)在选取真实命题素材时,要展现问题解决的过程和其中的育人价值;3)在设问时,要注重体现问题解决逻辑,留出思维空间促使学生调用学科观念;4)在制定评分标准时,通过多级赋分注重区分不同的学科观念水平和问题解决水平。 展开更多
关键词 学科观念 真实问题解决 学科核心素养 命题策略
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基于多区域处方的中药数据规范化整理的问题及对策 被引量:11
9
作者 周霞继 张润顺 +8 位作者 王映辉 刘保延 张静茹 杨辉 王建升 郭琦 宋观礼 徐丽丽 周雪忠 《世界科学技术-中医药现代化》 2015年第3期417-421,共5页
目的:基于全国多家中医院住院病历及名老中医的中药数据,分析中药数据预处理中存在的问题,探索科学合理的中药数据预处理方案,为准确分析中药信息提供技术支撑。方法:中医临床及中药学专业人员协作,通过对多区域中药数据进行分析,针对... 目的:基于全国多家中医院住院病历及名老中医的中药数据,分析中药数据预处理中存在的问题,探索科学合理的中药数据预处理方案,为准确分析中药信息提供技术支撑。方法:中医临床及中药学专业人员协作,通过对多区域中药数据进行分析,针对中药数据的特点,结合数据分析挖掘需求,找出其中存在的问题,探索解决问题的适宜方案。结果:基于《中华人民共和国药典》(简称《药典》)(2010年版)及各地区中药炮制及调剂规范,制订中药整理规则、方法及流程,进行中药数据整理。形成了解决不同区域中药数据规范化整理方案。结论:该方案制定的中药数据整理规则及方法,解决了多区域医疗中药数据分析利用的规范性、准确性问题。 展开更多
关键词 真实世界研究 中医临床与医疗科研信息共享系统 中药规范化整理问题及策略 多区域处方
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一种中文微博新闻话题检测的方法 被引量:84
10
作者 郑斐然 苗夺谦 +1 位作者 张志飞 高灿 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2012年第1期138-141,共4页
微博的迅猛发展带来了另一种社会化的新闻媒体形式。提出一种从微博中挖掘新闻话题的方法,即在线检测微博消息中大量突现的关键字,并将它们进行聚类,从而找到新闻话题。为了提取出新闻主题词,综合考虑短文本中的词频和增长速度而构造复... 微博的迅猛发展带来了另一种社会化的新闻媒体形式。提出一种从微博中挖掘新闻话题的方法,即在线检测微博消息中大量突现的关键字,并将它们进行聚类,从而找到新闻话题。为了提取出新闻主题词,综合考虑短文本中的词频和增长速度而构造复合权值,用以量化词语是新闻词汇的程度;在话题构造中使用了上下文的相关度模型来支撑增量式聚类算法,相比于语义相似度模型,其更能适应该问题的特点。在真实的微博数据上运行的实验表明,本方法可以有效地从大量消息中检测出新闻话题。 展开更多
关键词 微博 新闻 话题检测 聚类
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近10年中国真实世界临床研究应用热点及前沿分析 被引量:11
11
作者 曹雪 何丽云 +6 位作者 孟祥然 孙铭璘 邓辉 秦宇宁 仇京 艾艳珂 刘佳 《世界中医药》 CAS 2022年第5期620-624,629,共6页
目的:通过对近10年中国发表的真实世界临床研究相关文献进行分析,试图展现这一时期国内真实世界临床研究的基本情况、热点和前沿趋势。方法:计算机检索国家知识基础设施数据库(CNKI)、中文科技期刊数据库(CCD)、中国学术期刊数据库(CSPD... 目的:通过对近10年中国发表的真实世界临床研究相关文献进行分析,试图展现这一时期国内真实世界临床研究的基本情况、热点和前沿趋势。方法:计算机检索国家知识基础设施数据库(CNKI)、中文科技期刊数据库(CCD)、中国学术期刊数据库(CSPD)、SinoMed、Web of science及Pubmed等数据库有关国内学者发表的关于真实世界临床研究的文章,时间从2011年9月至2021年9月,运用文献计量工具CiteSpace进行数据挖掘,在中华中医药学会、世界中医药学会联合会、国家药品监督管理局以及美国FDA等网站查找近10年发表的有关真实世界的规范性文件。结果:共纳入有效文献1525篇,文献发表整体呈现增长趋势,研究范围较广,关键词演化分析表明研究热点主要集中于中药注射剂疗效分析和基于医疗大数据的临床用药特征分析等方面,研究设计类型主要是观察性研究。结论:通过梳理国内真实世界临床研究的发展脉络、方法学、政策支持和证据评估方法,有助于研究人员和临床医生更好地了解真实世界临床研究和提高真实世界证据质量,以期为我国开展高质量真实世界临床研究提供借鉴。 展开更多
关键词 真实世界 临床研究 热点主题 前沿趋势 方法学 政策 证据 评估
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真实世界研究与中医药大数据 被引量:18
12
作者 张冬 张俊华 +6 位作者 孙凤 田金徽 庞稳泰 杨丰文 金鑫瑶 刘智 郑文科 《世界中医药》 CAS 2019年第12期3119-3122,共4页
数据引领决策成为医药卫生领域的特征,健康医疗大数据逐渐成为热点。基于大数据的真实世界研究也成为医疗卫生行业关注的焦点,因其涉及到药品注册审批、医保支付及健康促进等卫生政策制定。大数据技术与真实世界研究相辅相成、相互促进... 数据引领决策成为医药卫生领域的特征,健康医疗大数据逐渐成为热点。基于大数据的真实世界研究也成为医疗卫生行业关注的焦点,因其涉及到药品注册审批、医保支付及健康促进等卫生政策制定。大数据技术与真实世界研究相辅相成、相互促进。基于大数据的真实世界研究为中医药临床评价提供了新的思路和方法,然而还处于起步和探索阶段,需要深化对真实世界研究和大数据的认识。本文系统总结了基于大数据技术的真实世界研究进展以及存在问题,提出了相应的建议与应对策略,为推动基于大数据的真实世界研究提供参考。 展开更多
关键词 中医药 真实世界研究 真实世界数据 真实世界证据 大数据 数据库 问题与对策 循证医学
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真实问题情境:连接现实世界与数学世界 被引量:2
13
作者 仲秋月 《江苏教育研究》 2020年第20期67-70,共4页
真实问题情境是来自现实世界并蕴含着数学信息的综合问题情境。真实问题情境的实践模型包括潜入情境、超越情境、回归情境。在教学中,要通过创设真实问题情境,引领儿童从现实世界走进数学世界,经历数学知识的“再创造”,深化数学理解,... 真实问题情境是来自现实世界并蕴含着数学信息的综合问题情境。真实问题情境的实践模型包括潜入情境、超越情境、回归情境。在教学中,要通过创设真实问题情境,引领儿童从现实世界走进数学世界,经历数学知识的“再创造”,深化数学理解,积累数学化经验,促进问题解决,进而用数学眼光观察现实世界,用数学思维分析和解决现实世界中的问题。 展开更多
关键词 真实问题情境 现实世界 数学世界 小学数学教学
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舞蹈培训市场的现实问题和对策
14
作者 张晓 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第S01期109-111,共3页
舞蹈培训行业是一个充满活力和创意的行业。为优化舞蹈培训行业发展环境和重构舞蹈培训行业业态,应创新管理方法,推出全新教学产品,调整宣传部门运营策略等,使舞蹈培训行业迈入高质量发展阶段,从而提升舞蹈培训机构的竞争力和盈利能力... 舞蹈培训行业是一个充满活力和创意的行业。为优化舞蹈培训行业发展环境和重构舞蹈培训行业业态,应创新管理方法,推出全新教学产品,调整宣传部门运营策略等,使舞蹈培训行业迈入高质量发展阶段,从而提升舞蹈培训机构的竞争力和盈利能力。主要分析了新业态视域下舞蹈培训市场的发展状况与常见问题,并提出对策建议。 展开更多
关键词 新业态 舞蹈培训市场 现实问题 对策建议
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基于世界前沿真实问题的幼儿园STEAM项目开发 被引量:2
15
作者 彭杜宏 《幼儿教育》 2023年第9期24-29,共6页
教育要面向未来。以真实问题驱动、聚焦真实问题解决为本质的STEAM教育要着眼于世界前沿未决真实问题。本研究提出,应关注这类问题,并选择其中具有幼儿发展适宜性的问题,用以设计适宜幼儿探究的STEAM项目与活动。研究者结合实例,阐述了... 教育要面向未来。以真实问题驱动、聚焦真实问题解决为本质的STEAM教育要着眼于世界前沿未决真实问题。本研究提出,应关注这类问题,并选择其中具有幼儿发展适宜性的问题,用以设计适宜幼儿探究的STEAM项目与活动。研究者结合实例,阐述了具体实践思路,包括:(1)精选前沿真实问题并分析其是否适宜幼儿探究;(2)挖掘真实问题背后的核心问题及其相应的递进性问题链;(3)展开聚焦问题的STEAM项目开发与活动设计。 展开更多
关键词 世界前沿真实问题 STEAM项目开发 幼儿园STEAM教育
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依托真实情境构建问题解决模型的教学——合成高分子复习课 被引量:1
16
作者 马续莹 窦金雨 王广利 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2023年第15期47-53,共7页
以可降解塑料为真实情境,将高分子的典型合成方法作为明线,将合成、结构和性质作为暗线,从“碳骨架、官能团、化学键”的微观结构视角分析合成高分子化合物的方法及合成条件选择,建立结构视角下的真实问题解决模型,发展学生“宏观辨识... 以可降解塑料为真实情境,将高分子的典型合成方法作为明线,将合成、结构和性质作为暗线,从“碳骨架、官能团、化学键”的微观结构视角分析合成高分子化合物的方法及合成条件选择,建立结构视角下的真实问题解决模型,发展学生“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”的核心素养。 展开更多
关键词 真实情境 问题解决模型 合成高分子 合成方法
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中医药领域真实世界研究存在的问题与对策 被引量:14
17
作者 邢冬梅 李春晓 +2 位作者 刘新灿 郑文科 张俊华 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第4期1798-1801,共4页
近年来,国内外对真实世界研究的关注度日益增加,2010年起中医学者在真实世界研究方面开展了一系列的研究,推动了中医药领域真实世界研究的发展。同时也存在着一些问题:认知度低、研究范围窄、研究质量不高,针对上述问题,从以下几个方面... 近年来,国内外对真实世界研究的关注度日益增加,2010年起中医学者在真实世界研究方面开展了一系列的研究,推动了中医药领域真实世界研究的发展。同时也存在着一些问题:认知度低、研究范围窄、研究质量不高,针对上述问题,从以下几个方面着手:继续加强中成药和中药配方颗粒的真实世界研究,加强对名老中医经验总结和学术思想继承方面的研究;加强非药物疗法的研究;开展观察周期和随访期长的研究,以突显中医药的优势和特色;加强研究队伍建设;构建研究平台,提高研究透明度和可信性;形成技术规范/指南,提高研究质量,用高质量证据推动中医药事业的发展。 展开更多
关键词 中医药 真实世界研究 问题与对策
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真实情境中地理问题生成的学习进阶研究 被引量:20
18
作者 苏小兵 杨向东 潘艳 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2020年第8期44-62,共19页
核心素养指向真实情境中复杂现实问题的创造性解决。问题生成是问题解决者启动和开展这一创造性过程的起点。本研究在已有研究的基础上,以隐晦的真实地理情境为研究任务,收集学生生成地理问题的过程信息,采用质性和量化相结合的混合研... 核心素养指向真实情境中复杂现实问题的创造性解决。问题生成是问题解决者启动和开展这一创造性过程的起点。本研究在已有研究的基础上,以隐晦的真实地理情境为研究任务,收集学生生成地理问题的过程信息,采用质性和量化相结合的混合研究方法,探索学生生成地理问题的认知加工模式和学习进阶。研究发现,真实情境中的地理问题生成模式存在三种类型;学科语言运用水平和领域专长水平是确定不同问题生成模式的关键性区分维度。在此基础上构建的三阶段五水平的问题生成学习进阶不仅较好拟合了研究数据,理论上也具有较好的解释力。本研究的发现有助于深入理解地理核心素养的形成和发展历程,为完善学业质量标准,设计真实情境下核心素养测评,以及改进素养导向的课堂教学提供了实证研究基础。 展开更多
关键词 核心素养 真实情境 问题生成 学习进阶 混合研究设计
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基于真实问题情境的批判性思维测评:现状与挑战 被引量:4
19
作者 姜力铭 刘玉杰 骆方 《中国远程教育》 CSSCI 2022年第12期58-67,77,83,共12页
在信息爆炸和人工智能技术飞速发展的21世纪,批判性思维作为个体生存和发展的重要素养,正受到越来越广泛的关注。精准而有效的测评是批判性思维教育的重要基础,传统的批判性思维测验主要采用抽象的客观题形式,存在生态效度不高和缺乏整... 在信息爆炸和人工智能技术飞速发展的21世纪,批判性思维作为个体生存和发展的重要素养,正受到越来越广泛的关注。精准而有效的测评是批判性思维教育的重要基础,传统的批判性思维测验主要采用抽象的客观题形式,存在生态效度不高和缺乏整体性评估等问题。近年来,研究者尝试以现实问题作为测验情境并且采用基于材料的论证写作形式,通过学生在真实问题情境中的表现预测其批判性思维水平。这一新型测评突破了传统测验的局限,将批判性阅读与论证写作相结合,保证测评维度更加全面。为了进一步实现新型测评的大规模应用,研究者需要完善测验信效度检验、借助自然语言处理技术实现论证自动化评分、获取多元的过程性数据并实现过程性评估、以智能化测评促进个性化培养。为此,需要心理测量技术与人工智能技术深度融合。 展开更多
关键词 批判性思维 真实情境测验 智能化测评 心理测量 高阶思维能力 论证写作测验
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