语言运作机制及其教学实验研究

语言运作机制——有限限定手段CP/AP无限限定NP/VP的表述——的提出及其教学实验是为建立具有我国本土特色的外语教学理论和模式提供经验基础和理论依据的探索。该研究定量和定性的分析结果表明:应用语言运作理论于外语教学的新方法是有效的;语言运作机制与写作、翻译和句子创造的运用能力密切相关;语言运作机制的认知对学习者的可持性和自主学习具有积极的后续效应作用。

论英语基本句式之创造性运作

基于语言学视角,通过实例对基于英语基本句式的创造性运作进行推导与分析。研究表明该运作分为结构性与限定性两个层面。前者体现于基本句式本身及其结构成分均具有无限递归性。这一结构性递归运作使原本固定的句式成为了开放性的框架,为句子的生成提供了基本结构上进行无限创造的可能性。后者体现于限定语对句式成分NP或VP的递归限定运作具有无限循环性。限定性递归运作为任何NP或VP充分、确切或生动的表述提供了无限的空间。两个层面运作的开放性使句子的创造具有永久的可持续性。