基于REFOR算法的多输出非线性系统动态参数化建模方法研究

针对多输出非线性系统动态模型的辨识问题,提出一种新的非线性系统动态参数化建模方法,即冗余向前延拓正交(Redundant extended forward orthogonal regression,REFOR)算法。该算法旨在消除传统向前延拓正交(Extended forward orthogonal regression,EFOR)算法因遗漏某些重要模型项而造成所建模型精度较低的问题。首先,基于系统在各工况下辨识所得非线性有源自回归(Non-linear autoregressive with exogenous inputs,NARX)模型,利用REFOR算法统一各模型结构得到模型系数与设计参数间的函数关系,进而建立多输出非线性系统的动态参数化模型。其次,以四自由度非线性系统为例,说明了REFOR算法的优势及其在系统建模中的应用。最后,利用REFOR算法建立悬臂梁的动态参数化模型,并将REFOR预测输出与试验测得输出进行对比,试验结果表明,基于REFOR算法建立的非线性系统动态参数化模型,能准确预测系统的输出响应,为非线性系统建模方法的优化设计提供了理论基础。

The Re m arkable Achieve m ent of China Footwear Industry in the New Period——co m m em orating the 20th anniversity of China′s refor m a

Ｏｃｔｏｂｅｒ１ｓｔ，１９９９ｉｓｔｈｅ５０ｔｈａｎｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆｔｈｅｆｏｕｎｄｉｎｇｏｆＰｅｏｐｌｅ′ｓＲｅｐｕｂｌｉｃｏｆＣｈｉｎａ．Ｓｉｎｃｅｉｔｓｆｏｕｎｄｉｎｇ５０ｙｅａｒｓａｇｏ，Ｃｈｉｎａ′ｓｅｃｏｎｏｍｉｃｃｏｎｓｔｒｕｃｔ...

职教高考文化素质评价发展脉络与改革路径——以江苏省为例

为适应不同阶段江苏职业教育发展要求,职教高考文化素质评价大致经历了招生与考试一体化、招生与考试分离、标准建设到系统设计的过程。在优化职业教育类型定位背景下,文化素质评价要在教育综合改革中重新定位,要在职教高考制度中厘清与职业技能评价的关系,要跟进课程改革步伐实现从知识技能向核心素养转变。文化素质评价改革需在宏观层研究技能人才具备的文化素质要求,在中观层改革文化素质评价内容及方式,在微观层依据课程标准研制素养导向的文化科目考试命题。

秦岭矿产资源化产业学院建设背景下地方高校化材类专业实践教学改革研究

以现代产业学院建设为契机,打造资源循环、应用化学、金属材料等化材类专业群,结合商洛学院实际和专业特点对实践教学环节进行改革。构建了“一体三驱”的实践教学体系,在此基础上打造校企紧密结合的实践教学课程体系、搭建校企多方互惠互利的实践育人平台、构建产业深度融合的实践教学评价体系,服务秦岭矿产资源化产业和地方经济建设。

血管超声引导下改良Seldinger技术在静脉置管困难病人中的应用体会

目的探讨血管超声引导下改良Seldinger技术在静脉置管困难病人应用的可行性与优越性。方法选择需长期静脉治疗的静脉置管困难者入组。入选标准:肘部血管无法触及的肥胖病人、长期化疗4～6周期以后、长期静脉治疗外周血管损伤者、患有心血管疾病的老年病人80岁以上,小儿患者7岁以下。对穿刺成功率、穿刺次数、穿刺时间、静脉炎发生率、血栓发生率、患者的疼痛评分进行了观察和统计。结果超声引导下改良Seldinger技术在静脉置管困难病人的应用中穿刺成功率为100%,大大减少了穿刺次数,缩短了穿刺时间,避免了静脉炎和血栓的发生,减轻了患者的疼痛。结论超声引导下改良Seldinger技术在静脉置管困难病人的应用,将盲穿改为可视置管,具有准确的定位导针系统,易于掌握,提高穿刺成功率,减轻病人的痛苦,降低并发症的发生率,值得临床推广。

信息安全导论课程教学改进与思考

本文分析信息安全导论课程的教学现状,针对该课程的特点及存在问题,提出课程内容、课堂教学、实验内容以及教学方法和手段的改进措施,对在课程教学中如何将理论和实践教学结合,培养学生的独立分析问题能力、解决问题能力、综合运用能力等问题作了较深入研究和实践探索,为课程教学改革提供了一个有益的思路。

我国普通高校高水平运动队转轨改制研究

基于我国普通高等院校高水平运动队的创办初衷,审视高水平运动队近29年的发展历程发现:其办队绩效特别低下,处于"名存实亡"的状态;并伴随其衍生国家竞技体育资源浪费、高等教育不公平等现象逐渐突显。为此,本研究从转轨改制的思想入手,就高水平运动队转轨改制的必要性、转轨改制路径选择、转轨改制要解决的现实问题、转轨改制后如何运行等问题进行了探讨。研究认为:将高水平运动队的建设基地由原来的"普通高校"转变为"高等体育院校";将管理组织机构由原来的"教育部和体育总局共同管理"转变为"体育总局管理",实现国家竞技体育院校化模式的可持续发展。

文献检索课的新特征与改革要点

在网络信息环境中 ,文献信息载体呈现复杂多样的形式 ,文献信息资源数字化的水平不断提高 ,信息传播与服务的手段也越来越网络化 ,远程教育、网络化多媒体教育将成为主要的教学形式。因此 ,现代文献检索课教师必须适应这种新条件的要求 ,具备多学科复合型知识结构。同时 ,必须对文献检索课程进行彻底改革。要转变传统观念 ,重建课程体系 ,明确教学目标 ,引入现代化的教学手段 ,并利用校园网建立文献信息检索导航主页 ,不断提高教学质量。

关于当代写作教学的几点思考

当代写作教学应在以下几方面进行清理和反思 :要正确认识写作教学的价值 ;要实现由“重文轻言”向“重言轻文”的重心转移 ;要关注儿童的言说方式和童年经验 ,让写作成为心灵成长的档案 ;要认真审视和高度重视作文与育人的关系 ;要更新作文的评价观 ;教师要学会享受学生作文并在学生作文中成长 ;教师写“下水作文”的价值功能需要重新思考。

台湾洪水预报进展及模型实务应用

阐述全台10个河川局洪水预报系统DRAINS、FEWS、SINO-TOPO、HEC-RAS、REFOR中不同降雨、径流、河川等水理模式运行机理.结合实例针对业务现况分析台风强降水条件下河川局洪水预报模型的模拟效果与操作经验.模型验证成果表明：不同河川局应用洪水预报模型皆能把握洪水演进规律,尤其在洪峰段模拟较好;不同模型在洪水过程模拟下洪峰最大滞后时间为2~3h,洪峰相对误差量小于17.7%.总体而言,各模型预测数值精度及时间误差符合预报要求.预报系统的适用条件可为其他地区台风降水条件下的洪水预报模型开展业务应用提供借鉴.

有机化学实验教学改革模式的探索与实践

培养学生创新意识、创新思维能力十分重要的环节是实践教学。培养高素质专门人才和拔尖创新人才,要求改革传统的教学模式,建立新的教学质量观。本文通过对多种有机化学实验教学改革模式的思考,探讨了培养创新能力和知识综合运用能力双发展的高素质创新型化学人才的方向和路径。

1+X证书制度下高职新能源汽车技术专业群“岗课赛证”课程体系的构建与实施

新能源汽车产业的蓬勃发展带来了巨大人才需求,给新能源汽车技术专业群建设带来了新的挑战,产业相关岗位的不断更新对人才的综合能力提出更高要求,文章从课程体系建设、教材及课程资源建设、实践教学体系建设三个维度阐述1+X证书制度下高职新能源汽车技术专业群“岗课赛证”课程体系的构建与实施,为高职院校专业群教育教学改革提供新案例。

园林观赏植物的理论与实践教学改革

通过对观赏植物的教学特点以及以往教学中所存在的问题的研究,论述了对观赏植物的理论与实践教学所进行的相关改革及产生的效果。

以能力培养为目标的职业教育教学改革探索

职业教育要适应新的经济发展形势必需不断更新,从教学的专业设置,课程设置,教学内容的更新,对教师的新要求等各方面进行新的改革探索。

信息化技术在教学改革中的应用

介绍了利用信息化技术 ,构建机械设计基础电子教学平台 ,改革传统的教学方法 ,实现教学手段现代化的一些尝试。

面向区域经济的数控技术应用专业教学改革

职业教育就是要为满足受教育者就业的需求服务,职业教育的人才培养目标应根据区域经济、社会发展的需要来确定,课程设置及教学内容应根据就业和市场的需求来安排,在此基础上,本文探讨了以市场需求为导向的数控技术应用专业教学改革的基本模式。

改革开放40年来农村基层党组织建设的实践与探索

改革开放后,我国农村的大多数基层党组织因能与时俱进,不断完善自身的建设思路,积极创新组织的设置载体,从而为农村的经济发展和社会治理提供了强有力的政治保障。中国特色社会主义进入了新时代,农村部分基层党组织在建设过程中仍存在建设思路与方法滞后、组织的凝聚力不强、组织建设的物质基础萎缩以及管理制度不完善等问题。唯有紧密围绕乡村振兴的这一战略大局,不断优化自身的建设思路与建设原则,创新设置载体与活动形式,加强党组织的领导班子建设,夯实集体经济基础以及推进各项制度建设,才能真正成为团结和带领群众全面建成小康社会的领路人。

高等农业院校开设数学应用课程——“数学建模”的实践与体会

鉴于数学在农业应用方面不断普遍化、深入化,而农林院校在数学应用教育方面的落后,结合我校开设数学类应用课程的实践,具体探讨农业院校如何开设数学应用课程——"数学建模"的教学内容和教学方式,并分析了实际教学效果及对学生的影响.

体质健康管理体系指导下大学体育教学改革的实践研究——以辽宁科技大学为例

目的:对比参与体育课程改革的班级的学生体质变化的特征,了解体质健康管理体系指导下大学体育教学改革对学生体质健康的影响,为大学生健康管理及高校体育课程改革提供实践数据参考。方法:以辽宁科技大学2014、2015级公共体育课学生为实验对象,严格按照"全国大学生体质与健康调研手册"对研究样本进行体质测试,现场收集样本数据。对所得数据运用SPSS20.0统计软件对数据进行管理与统计分析。结果:体质健康管理体系指导下大学体育教学改革的实践能有效提高大学生体质健康水平。

应用型本科土木工程专业力学课程群模块化建设

基于榆林学院土木工程专业力学课程建设和教学改革实践,力学课程群的建设将有利于精简课时的同时适应新形势下的应用型人才培养目标。文章从教学内容的整合与优化、实践教学的改革、考核方式的改革等方面,阐述了应用型本科院校土木工程专业力学课程群建设思路。实践表明:力学课程群的建设,可以有效压缩教学学时,提高教学质量,对培养高素质应用型人才具有重要的意义。