The Re m arkable Achieve m ent of China Footwear Industry in the New Period——co m m em orating the 20th anniversity of China′s refor m a

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高职英语教学中学生工匠精神培养的路径研究

随着我国经济社会的快速发展以及中国式现代化建设的需要,高职教育受到广泛关注,具有工匠精神的技能人才受到企业的普遍欢迎。实践证明,只有将工匠精神融入高职教育教学,才能培养出综合素养高、适应时代发展的高素质技术技能型人才。分析了工匠精神的内涵,阐释了高职英语教学中工匠精神培育的必要性,提出了工匠精神培育的路径与措施,进而推进高职英语教学改革,提高人才培养质量。

改良小型临床评估练习联合临床诊疗指南带教与传统带教模式在儿科实习生中的应用效果比较

目的 通过改良小型临床评估练习(Mini-CEX)联合临床诊疗指南带教教学方法在儿科临床实习中与传统带教模式的对比研究,探究临床实习带教新模式。方法 选取2021年1月1日至12月30日在新乡医学院第一附属医院具有考研意向的儿科学实习生60名,使用随机数余数分组法将实习生分成两组,试验组30名,采用Mini-CEX联合临床诊疗指南带教方法培养;对照组30名,采用传统带教模式培养。通过比较两组学生入科与出科成绩(分为笔试与技能考核两部分)、本年度考研专业课成绩、考研国家线通过率、学生满意度、带教老师对学生满意度共五个方面进行综合评估。结果 两组入科成绩基本相当,差异无统计学意义(P> 0.05),试验组出科成绩优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05),两组成绩均有提高,且试验组成绩提升幅度明显大于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。两组实习生考研国家线通过率分别为93.33%(28/30),73.33%(22/30),试验组考研成绩与国家线通过率均显著优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。两组实习生满意度分别为(8.93±0.70)、(8.16±1.13)分,带教老师满意度分别为(8.33±0.93)、(7.20±1.02)分,试验组满意度均明显优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 新的临床实习带教模式提高了实习质量的同时还提高了考研通过率,并且获得了师生双方更好的满意度,在儿科实习改革方面具有一定借鉴意义。

文献检索课的新特征与改革要点

在网络信息环境中 ,文献信息载体呈现复杂多样的形式 ,文献信息资源数字化的水平不断提高 ,信息传播与服务的手段也越来越网络化 ,远程教育、网络化多媒体教育将成为主要的教学形式。因此 ,现代文献检索课教师必须适应这种新条件的要求 ,具备多学科复合型知识结构。同时 ,必须对文献检索课程进行彻底改革。要转变传统观念 ,重建课程体系 ,明确教学目标 ,引入现代化的教学手段 ,并利用校园网建立文献信息检索导航主页 ,不断提高教学质量。

关于当代写作教学的几点思考

当代写作教学应在以下几方面进行清理和反思 :要正确认识写作教学的价值 ;要实现由“重文轻言”向“重言轻文”的重心转移 ;要关注儿童的言说方式和童年经验 ,让写作成为心灵成长的档案 ;要认真审视和高度重视作文与育人的关系 ;要更新作文的评价观 ;教师要学会享受学生作文并在学生作文中成长 ;教师写“下水作文”的价值功能需要重新思考。

信息化技术在教学改革中的应用

介绍了利用信息化技术 ,构建机械设计基础电子教学平台 ,改革传统的教学方法 ,实现教学手段现代化的一些尝试。

应用型本科土木工程专业力学课程群模块化建设

基于榆林学院土木工程专业力学课程建设和教学改革实践,力学课程群的建设将有利于精简课时的同时适应新形势下的应用型人才培养目标。文章从教学内容的整合与优化、实践教学的改革、考核方式的改革等方面,阐述了应用型本科院校土木工程专业力学课程群建设思路。实践表明:力学课程群的建设,可以有效压缩教学学时,提高教学质量,对培养高素质应用型人才具有重要的意义。

我国新一轮基础教育课程内容改革的特点分析

与原有的课程内容相比,新一轮的基础教育课程改革强调学习与生活的融合、认知和情感的协调发展、内容与时代的并进,以及知识与能力的并重。这一全新的课程内容体系必将改变学校生活的整个场景并重塑学生的生活世界。

改革开放中前进的中国科学院基础研究

中国科学院在改革开放新时期积极探索适合于基础研究发展的模式。

混改背景下国有企业高管激励与企业经营绩效研究

十一届三中全会召开以来,以经济建设为中心的系列改革不断展开。此后社会主义市场经济不断成形并进一步发展,现代企业制度也随之不断健全和完善。国家提出全面进行混合所有制改革之后,越来越多的国有企业开始进行混合所有制改革。在此背景下,如何高效率地管理公司值得思考。文章的主要目的便是通过对国有企业混合所有制改革过程中的高管激励展开研究,寻找其在提高企业治理水平过程中所产生的问题,并提出建议。通过探究高管薪酬激励和股权激励对于混改背景下公司经营绩效的影响,得出结论:在混合所有制改革的背景之下,企业进行高管激励,特别是给予股权,将能更好地推动管理者对公司利益的重视,降低决策失误的成本,提高企业经营绩效。

基于职业能力培养的《经济法》课程与创新创业模式的融合

在高职教育中大力推进创新创业教育,对于促进职业教育的发展,深化教育教学改革,提高人才培养质量具有重大的现实意义和长远的战略意义。本文探讨在《经济法》课程教学中如何促进专业教育与创新创业教育有机融合,重构课程内容,创新教学方法,挖掘和充实专业课程的创新创业教育资源,提高对学生核心职业能力的培养。