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App Designer辅助教学方法探索与实践——以软件无线电课程为例
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作者 向新 刘宇峰 +2 位作者 梁源 王瑞 何林远 《中国现代教育装备》 2024年第19期148-151,共4页
软件无线电作为通信学科的必修课程,具有承上启下的重要作用。因课程原理抽象、理论公式复杂,学员在学习过程存在理解掌握难、实践应用难等问题。通过对当前软件无线电教学过程中存在的不足与困难进行分析,提出利用MATLAB App Designer... 软件无线电作为通信学科的必修课程,具有承上启下的重要作用。因课程原理抽象、理论公式复杂,学员在学习过程存在理解掌握难、实践应用难等问题。通过对当前软件无线电教学过程中存在的不足与困难进行分析,提出利用MATLAB App Designer辅助课程教学,从教学准备、课堂互动、自主实验、反馈提升四个方面开展课程教学改革。实践表明,该方法对于提升学员的工程思维、系统思维具有显著效果,同时可以增强学员理论联系实际的能力。 展开更多
关键词 软件无线电 MATLAB App designer 教学方法改革 理实结合
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Deepen the Reform of Electric Power Engineering System and Design Philosophy
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《Electricity》 1999年第1期3-6,共4页
关键词 design Deepen the reform of Electric Power Engineering System and design Philosophy
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Modeling and optimization of methane dry reforming over Ni-Cu/Al_2O_3 catalyst using Box-Behnken design 被引量:1
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作者 Seyedeh Molood Masoom Nataj Seyed Mehdi Alavi Golshan Mazloom 《Journal of Energy Chemistry》 SCIE EI CAS CSCD 2018年第5期1475-1488,共14页
In this work the effects of the contents of nickel (5, 7.5, 10 wt%) and copper (0, 1, 2 wt%) and reac- tion temperature (650, 700, 750 ℃) on the catalytic performance of Ni-Cu/Al_2O_3 catalyst in methane dry re... In this work the effects of the contents of nickel (5, 7.5, 10 wt%) and copper (0, 1, 2 wt%) and reac- tion temperature (650, 700, 750 ℃) on the catalytic performance of Ni-Cu/Al_2O_3 catalyst in methane dry reforming were evaluated using Box-Behnken design in order to optimize methane conversion, H_2/CO ratio and the catalyst deactivation. Different catalysts were prepared by co-impregnation method and characterized by XRD, BET, H_2-TPR, FESEM and TG/DTA analyses. The results revealed that copper addi- tion improved the catalyst reducibility. Promoted catalyst with low amounts of Cu gave higher activity and stability with high resistance to coke deposition and agglomeration of active phase especially during the reaction. However catalysts with high amounts of Cu were less active and rather deactivated due to the active sites sintering as well as Ni covering by Cu-enriched phase. The optimal conditions were de- termined by desirability function approach as 10 wt% of Ni, 0.83 wt% of Cu at 750℃. CH_4 conversion of 95.1%, H_2/CO ratio of 1 and deactivation of 1.4% were obtained experimentally under optimum conditions, which were in close agreement with the values oredicted hv the developed model. 展开更多
关键词 Methane dry reforming Copper addition Ni-based catalyst SYNGAS Box-Behnken design
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Altium Designer在生产实习改革中的应用 被引量:4
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作者 陈新兵 谢斌盛 +1 位作者 朱静 邓文婷 《实验科学与技术》 2015年第6期44-46,共3页
生产实习是高校电类专业人才培养的一个重要环节。针对一般企业不提供短期硬件设计开发类岗位,专业实践效果欠佳的现状,介绍了如何利用行业主流软件Altium Designer,进行电子产品开发的具体流程,并结合实践介绍了以工程师培养为目标的... 生产实习是高校电类专业人才培养的一个重要环节。针对一般企业不提供短期硬件设计开发类岗位,专业实践效果欠佳的现状,介绍了如何利用行业主流软件Altium Designer,进行电子产品开发的具体流程,并结合实践介绍了以工程师培养为目标的生产实习教学改革,通过提升学生的开发能力和设计效率,培养适合业界的创新型工程人才。 展开更多
关键词 生产实习 教学改革 设计开发 人才培养
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Tourism Image Reform of Qianling Mountain Park in Guiyang City,China
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作者 廖洪泉 《Journal of Landscape Research》 2011年第5期74-77,共4页
By analyzing tourism image and its relevant concepts,tourism image was stressed as the core factor attracting the attention of tourists,and attention resources have already become precious economic resources.According... By analyzing tourism image and its relevant concepts,tourism image was stressed as the core factor attracting the attention of tourists,and attention resources have already become precious economic resources.According to present tourism image of Qianling Mountain Park,problems and major influencing factors,it was found that its dominant tourism image was misoriented,its advantages were not fully demonstrated;its pillar image was not strong enough,tourism functional items were not properly arranged;secondary image was not given adequate attention.So it is imperative to remold the tourism image of Qianling Mountain Park.Based on the above analysis,reform principles were introduced,and influencing factors of its tourism image were analyzed from the perspectives of characteristics of tourist resources,perception and cognition of tourists,spatial competition of tourist sites,orientation and accessibility of tourist market.Furthermore,strategies for the reform design of tourism image of Qianling Mountain Park were summarized in view of the reform of its dominant image,pillar image and secondary image,and it was also stressed that well-coordinated planning and promotion was needed for popularizing the new image. 展开更多
关键词 Qianling MOUNTAIN TOURISM IMAGE PROBLEMS Influencing FACTOR reform design
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职业本科背景下园林模型对园林设计初步课程的重要作用
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作者 黄宇涛 高梦莹 《山西建筑》 2025年第1期187-191,共5页
职业本科背景下园林专业更加注重培养学生实践应用能力,园林模型设计制作一定程度上弥补了教学实践的不足,在多元化教学设计中发挥着重要作用。针对职业本科背景下园林专业的人才培养目标,尝试对《园林设计初步》课程的特点、地位、存... 职业本科背景下园林专业更加注重培养学生实践应用能力,园林模型设计制作一定程度上弥补了教学实践的不足,在多元化教学设计中发挥着重要作用。针对职业本科背景下园林专业的人才培养目标,尝试对《园林设计初步》课程的特点、地位、存在的不足、园林模型的重要性以及如何在课程中融入园林模型等多方面,进行课程教学的探索,为高校《园林设计初步》等启蒙性课程的教学创新提供一定的参考。 展开更多
关键词 职业本科 园林设计初步 园林模型 教学改革
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动态教学模式(Dynamic Design Teaching Model)——建筑学环境设计专业教学改革探索 被引量:5
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作者 何方瑶 田晓 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》 2017年第2期156-160,共5页
近年来随着中国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,社会各阶层人士对人居环境表现出广泛热情和更高要求,社会对环境设计专业人才的需求日益增强,环境设计专业已成为艺术类院校招生的热门专业,并广受关注。随着环境设计对象和设计... 近年来随着中国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,社会各阶层人士对人居环境表现出广泛热情和更高要求,社会对环境设计专业人才的需求日益增强,环境设计专业已成为艺术类院校招生的热门专业,并广受关注。随着环境设计对象和设计类型的增加与丰富,人居环境的范畴不断拓展,加之新时代大学生身心呈现新的特点变化,高校环境设计专业的传统教学模式,已无法完全满足社会需求、适应学科专业人才培养目标,迎合青年学生学习兴趣和方式,传统教学模式亟待改革创新。本文旨在通过分析环境设计专业理论与实践教学环节传统教学方法存在的弊端,提出一种创新的教改思路——动态教学模式(Dynamic Design Teaching Model),探讨此教学模式的可实施性,试图为地方高校建筑学环境设计专业和设计学相关学科提供教学新思路。 展开更多
关键词 环境设计专业 动态教学模式 教学改革
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Ni-based catalysts obtained from perovskites oxides for ethanol steam reforming 被引量:1
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作者 Fabiola Nerina Agüero Jose Antonio Alonso +1 位作者 Maria Teresa Fernández-Díaz Luis Eduardo Cadus 《燃料化学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第11期1332-1341,共10页
Perovskites as host structures of cations were used in order to generate in situ active and stable catalysts for ethanol steam reforming. For this purpose,La_(1-x)Mg_xAl_(1-y)Ni_yO_3(x = 0.1; y = 0,0.1,0.2,0.3) perovs... Perovskites as host structures of cations were used in order to generate in situ active and stable catalysts for ethanol steam reforming. For this purpose,La_(1-x)Mg_xAl_(1-y)Ni_yO_3(x = 0.1; y = 0,0.1,0.2,0.3) perovskites were synthetized by the citrate method.Ni segregation is evident for a substitution level higher than 0. 2. The segregation of Ni as NiO generated species interacts with different metal-support after the reduction step. The y = 0.1 catalyst presents the highest H_2 yield value about 85% during reaction time,with low mean values of CH_4 and CO selectivities of 3.4% and 11%,respectively and a low carbon formation. The better performance of y = 0.1 catalyst could be attributed to the minor proportion of segregated phases,thus a controlled expulsion of Ni is successfully reached. 展开更多
关键词 perovskites CATALYST design ETHANOL STEAM reformING
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Application of Flipped Classroom in Architectural Design Course of Architecture Discipline 被引量:1
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作者 Shaomin NI Haoran LENG Dingtao CAI 《Asian Agricultural Research》 2019年第8期73-76,共4页
Through the study of the teaching reform design of the course in Architecture Design using the flipped classroom,this paper discussed the effectiveness of the information-based teaching method for students’ learning.... Through the study of the teaching reform design of the course in Architecture Design using the flipped classroom,this paper discussed the effectiveness of the information-based teaching method for students’ learning. It integrated the flipped classroom into all aspects of Architectural Design teaching. By using the flipped classroom,it is expected to effectively solve the problems related to the traditional Architectural Design teaching,enhance the students’ participation in the teaching process,create a learning atmosphere for students,enhance the initiative of self-learning,and promote the improvement in the quality of Architectural Design teaching. 展开更多
关键词 Flipped CLASSROOM ARCHITECTURE DISCIPLINE ARCHITECTURAL design Teaching reform
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基于Design-expert的试验设计与统计课程研究生教学改革实践 被引量:5
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作者 顿国强 姜新波 《安徽农业科学》 CAS 2021年第21期280-282,共3页
为实现农业机械化专业硕士研究生利用课程所学知识解决实际问题能力的培养目标,达到试验设计与统计课程的教学目的,将Design-expert试验设计分析软件引入到试验设计与统计的课程教学中,对教学内容、课程资源、教学模式及考核方式等方面... 为实现农业机械化专业硕士研究生利用课程所学知识解决实际问题能力的培养目标,达到试验设计与统计课程的教学目的,将Design-expert试验设计分析软件引入到试验设计与统计的课程教学中,对教学内容、课程资源、教学模式及考核方式等方面进行了改革实践,提出了翻转课堂+报告+课程论文的教学考核模式。结果表明,课程改革激发学生学习兴趣,调动学生自主性,降低学习难度,提升了学生使用Design-expert完成试验设计与统计分析应用能力,并锻炼了学生的文献查阅、语言表达、写作技能、科学研究等方面的能力,同时提升了学生的综合素质,显著提高了整体教学质量。 展开更多
关键词 试验设计与统计 design-expert 农业机械化 研究生 教学改革
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A Review on the Development of Chinese Graphic Design Education
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作者 Chak Kin Jeff Poon 《教育研究前沿(中英文版)》 2020年第4期266-274,共9页
The development of economy and industrialization further accelerates the pace of development of graphic design education.The educational system actively adopted two ways of“going out”and“inviting in”to communicate... The development of economy and industrialization further accelerates the pace of development of graphic design education.The educational system actively adopted two ways of“going out”and“inviting in”to communicate with the western world in graphic design(Zhang,2009).Chinese design began to re-examine its balance between globalization and localization after rapid absorption and international experience digestion.As for the negative influence,it led to the risk of developing short-sightedness in design education.Faced with unprecedented challenges,the graphic design industry was continually expanding its functions.The development of Chinese design cannot entirely rely on its own.There was no doubt that graphic design was indeed facing significant obstacles.The suggestions from the American Institute of Graphic Arts(AIGA)are set very high to achieve;the objectives will be excellent if academia can follow.A study aims to understand the overall curriculum and course design and how best to modify the general curriculum and course design to allow for industry practices changes and keep a close eye on the Chinese market's changing needs for design should be carried out. 展开更多
关键词 Graphic design CURRICULUM design Education reform Chinese Graphic design History Development
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Localization Reform of Carbon Emissions Trading Mechanism in China
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作者 Zhao Xikang Zeng Yunmin +3 位作者 Wang Lijuan Shi Baoya Wu Dalei Long Hui 《Meteorological and Environmental Research》 CAS 2014年第6期35-40,共6页
Based on the practical experiences of Guangdong carbon emissions trading pilot, the key issues such as cap setting, allowance alloca- tion, system defects, regulatory integration and MRV mechanisms were analyzed in th... Based on the practical experiences of Guangdong carbon emissions trading pilot, the key issues such as cap setting, allowance alloca- tion, system defects, regulatory integration and MRV mechanisms were analyzed in this paper from the localization perspective. A number of solu- tions and policy recommendations were also proposed in this study in order to solve these barriers. 展开更多
关键词 Carbon emissions trading System design Localization reform ~ China
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机械设计基础课程“三位一体”信息化建设及应用 被引量:3
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作者 刘艳秋 王蔓 +1 位作者 胡建忠 杨继新 《中国现代教育装备》 2024年第1期34-36,共3页
信息技术与教育教学的深度结合,引发了课程教学的革命性变化。以机械设计基础为例,针对原有课程教学中存在的主要问题,从教材编写、理论教学和实践环节三方面进行信息化建设。实践应用表明,学生学习成绩有所提高,学习兴趣得到提升,积极... 信息技术与教育教学的深度结合,引发了课程教学的革命性变化。以机械设计基础为例,针对原有课程教学中存在的主要问题,从教材编写、理论教学和实践环节三方面进行信息化建设。实践应用表明,学生学习成绩有所提高,学习兴趣得到提升,积极参与各类科创大赛并屡获佳绩。机械设计基础课程“三位一体”信息化建设和实施,可为工科课程建设中信息技术的应用和教学改革提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 信息化 机械设计基础 教学改革
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社会创新视野下的产品设计课程革新与实践
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作者 曹伟智 薛文凯 赵妍 《设计艺术研究》 2024年第3期121-124,共4页
产品设计课程成果的落地情况始终是衡量课程质量的重要标准,融合了国内外社会创新设计的研究进展,将具有现实价值和实效性的课题引入课程,以推动产品设计课程革新,并将基础知识及前沿技能孵化并运用。这一思路与设计教育探讨的“产-教-... 产品设计课程成果的落地情况始终是衡量课程质量的重要标准,融合了国内外社会创新设计的研究进展,将具有现实价值和实效性的课题引入课程,以推动产品设计课程革新,并将基础知识及前沿技能孵化并运用。这一思路与设计教育探讨的“产-教-研”模式相吻合,围绕社会设计课题展开课程实践的创新与探索,可以有效促进人才培养与社会供求之间的契合度。此外,在课程实践中不断总结社会创新设计的方法和经验,从历史的延续和未来的展望多维度地改革教学定位,这将为学生创新设计与企业项目深度融合提供机遇。 展开更多
关键词 社会创新设计 课程改革 设计思维与方法 社会系统 产品设计
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授人以鱼和渔:仪器分析实验自主设计实验及思政元素融入 被引量:2
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作者 李琰 丁飞 +3 位作者 王京 南晶 李一峻 邱晓航 《大学化学》 CAS 2024年第2期208-213,共6页
为适应现代教育理念及国家对创新型人才的需求,改革传统实验教学模式并激发学生的自主创新意识,在传统仪器分析实验教学基础上探索和构建以学生为主体、以创新能力培养为中心的自主设计实验教学模式。课程在夯实基础和拔高创新方面取得... 为适应现代教育理念及国家对创新型人才的需求,改革传统实验教学模式并激发学生的自主创新意识,在传统仪器分析实验教学基础上探索和构建以学生为主体、以创新能力培养为中心的自主设计实验教学模式。课程在夯实基础和拔高创新方面取得了平衡,同时拓展了课程思政的范畴,如以学生为中心的自主设计实验模式提升了学生学习主动性,课程高阶性、创新性显著提高,授课教师在更多方面以身作则,示范了严谨的科学态度,并倡导了积极的科学探索态度。通过自主设计实验的开展,学生的基础知识、学习兴趣、实验技能、创新能力等都得到了显著提升,建立了有效的仪器分析学习模式。 展开更多
关键词 仪器分析实验 自主设计实验 教学改革 课程思政
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基于OBE理念的产品设计专业CMF设计类课程改革研究--以智能家居产品设计为例 被引量:2
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作者 武月琴 万青蓝 许晓燕 《包装工程》 CAS 北大核心 2024年第8期460-467,共8页
目的为实现培养高素质创新型设计人才的目标,作为产品设计专业的核心课程,CMF设计类课程在培养学生设计思维,理解产品设计中色彩、材料与加工工艺的搭配应用,以及产品规划验收等方面发挥了关键作用。方法基于以成果为导向的教学模式(OBE... 目的为实现培养高素质创新型设计人才的目标,作为产品设计专业的核心课程,CMF设计类课程在培养学生设计思维,理解产品设计中色彩、材料与加工工艺的搭配应用,以及产品规划验收等方面发挥了关键作用。方法基于以成果为导向的教学模式(OBE)理论,结合CMF设计类课程理论与实践并重的特征,从教学内容、教学方式、评价指标和反馈机制进行课程改革,尤其是在智能产品设计教学过程中进行运用,以构建多渠道教学体系。结果OBE理论指导下的CMF设计课程,结合多种教具的应用与游戏化学习体验,能提高CMF设计教学中学生的主观能动性。结论通过OBE教学理论在CMF设计课程的运用,确立学生在课堂的主体地位,激发其对智能化、数字化产品CMF设计的学习兴趣,进而提高课堂效率与教学质量。 展开更多
关键词 OBE教育理念 CMF设计 产品设计 教学改革
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“专创融合,科教融汇”背景下《电工电子技术基础》课程探索与实践 被引量:1
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作者 周鹏 陈宇 +4 位作者 布锦钶 吕子悦 郭锐 赵青 秦玉鑫 《管理工程师》 2024年第2期70-75,共6页
《电工电子技术基础》是工科非电专业必修课,对学生专业综合能力和科学素养的培养具有重要的作用。在“专创融合,科教融汇”背景下,依据新工科及OBE理念对“知识点”实施重组。按照工科不同专业培养目标要求,将传统知识点解构在学习情境... 《电工电子技术基础》是工科非电专业必修课,对学生专业综合能力和科学素养的培养具有重要的作用。在“专创融合,科教融汇”背景下,依据新工科及OBE理念对“知识点”实施重组。按照工科不同专业培养目标要求,将传统知识点解构在学习情境中,重构电路、模电、数电知识模块,构建电工电子技术“专创融合”特色示范课程教学设计。把双创教育有机融入电工学创新实践中,强调创新创业思维、创新创业意识和创新创业能力的培养。设计科研项目深度融合教学方法,提出科研项目+学科竞赛+双创活动融合牵引的能力要素培养策略。构建开放型、工程型、集成型、升级型的四层课程智慧体系,提升学生创新能力,实现专创融合目的,为高校非电专业电工学双创教学模式提供新的思路。 展开更多
关键词 专创融合 课程改革 实践创新 教学设计 航空电子
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人工智能赋能眼科课程设计教学改革 被引量:2
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作者 杨艳 邱佳宁 +1 位作者 罗静 谢满云 《科学咨询》 2024年第10期101-105,共5页
“医学+X”学科交叉培养模式是现代医学发展的重要路径,已经成为医学教学新趋势。眼科与人工智能(Artificial intelligence,AI)融合的课程设计为新型复合型眼科人才培养提供新思路。本文通过AI背景下当前眼科课程设计所存在的问题进行分... “医学+X”学科交叉培养模式是现代医学发展的重要路径,已经成为医学教学新趋势。眼科与人工智能(Artificial intelligence,AI)融合的课程设计为新型复合型眼科人才培养提供新思路。本文通过AI背景下当前眼科课程设计所存在的问题进行分析,强调改革的必要性,探讨“眼科+AI”课程设计的关键要素和改革策略,旨在为眼科融合AI课程设计提供一些参考,坚持推进“医学+X”多学科模式,培养具有科技创新精神和家国责任感的高水平创新眼科人才。 展开更多
关键词 人工智能 眼科 课程设计 教学改革
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基于Design Thinking模型的高校创新类课程教学探索 被引量:2
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作者 蔡彬彬 《无锡商业职业技术学院学报》 2020年第1期106-108,共3页
基于设计思维(Design Thinking)模型,选用开源Arduino平台,以电子设计类课程为例,设计符合Design-Thinking模型5个基本步骤的教学活动,探索创新类课程教学活动新路径。
关键词 设计思维模型 创新类课程 教学模式改革
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中西医结合儿科学课程思政案例设计 被引量:1
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作者 张莹 刘华 +2 位作者 许华 张春红 陈晓刚 《中国中医药现代远程教育》 2024年第8期39-41,共3页
课程思政是我国高等教育教学改革的重要举措,也是培养高素质医学人才的现实需要。深入挖掘中西医结合儿科学中蕴含的思政元素,以课程思政素材贯穿教学始终,将课程专业知识与价值引领有机融合,对课程思政案例在中西医结合儿科学教学中的... 课程思政是我国高等教育教学改革的重要举措,也是培养高素质医学人才的现实需要。深入挖掘中西医结合儿科学中蕴含的思政元素,以课程思政素材贯穿教学始终,将课程专业知识与价值引领有机融合,对课程思政案例在中西医结合儿科学教学中的实现路径进行探索,让“大医精诚”的观念以及科学家精神、工匠精神和创新精神、批判性思维在教师的言传身教中,润物细无声地融入学生心中。中西医结合儿科学课程思政团队在建设及教育教学改革中,总结课程思政建设经验与方法,以期为中西医结合专业课程思政的建设提供一定的参考。 展开更多
关键词 中西医结合儿科学 课程思政 案例设计 教学改革
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