“微全球化”现象与中国青年

由于计算机网络等通讯媒体的广泛使用以及经济的全球化,人们的社会交往模式发生了革命性的变化,即突破国家的界限,形成了以个体为核心的全球性的社会交往模式。"微全球化"研究是一种基于微观视野的全球化研究,其一般模式和共同特点是把个人层面上涉及跨国界和跨文化的行为、交往、关系等方面的变化作为其研究的切入点,并进而把握某种跨国界和跨文化的行为、交往、关系。"微全球化"现象泛见于与青年群体相关的各种活动和事件中,对青年的发展具有积极的推动作用。

跨文化交际“三维互动教学模式” 研究

在社会对国际化人才极大需求和大学英语教学改革双重背景下,以跨文化交际能力构成说和维果茨基社会文化理论为指导,探究非英语专业学生跨文化交际教学模式。在明确能力构成要素的前提下,提出三维互动教学模式,即生生互动、师生互动、生机互动,旨在全方位训练、提高学生的跨文化交际各方面能力,从而培养出合格的跨文化交际人才。

从社会学角度看改革开放

改革开放30年来,我国社会主义建设在各方面取得了巨大的成就。改革开放是中国和平崛起的必经之路,对中国社会现状及未来的发展有决定性的影响,是社会学研究的重要课题。