电磁波与天线课程“虚实结合”教学方法改革创新的思考

教学方法改革与创新是提高新工科课程教学质量的有力举措。针对新工科专业课程电磁波与天线课程理论性强、公式繁杂的特点,该文着眼提高课堂教学效果,激发学生学习动力,提出“虚实结合”的多元融合教学法。该文分析课程教学现状,探讨“虚实结合”教学方法改革与创新的途径,并对“虚实结合”的教学案例进行分析。教学实践表明,在“虚”的方面,引入Matlab和HFSS软件对抽象概念虚拟仿真,可以让电磁波的场特性形象化;在“实”的方面,采用小型化电磁场演示仪和微波试验箱,以实物形态在课堂演示,让“抽象难懂”的理论知识具体化,可有效推动学生理解和掌握电磁波从发射、传播到接收的全系统的知识,提高学生在电磁工程方面的实践创新能力,近几年学生也在国家和校级科技创新竞赛活动中取得优异的成绩。

疫情“催化”下的传媒转向——直播带货的动因、实质与潜在风险分析

2019年岁末的新冠肺炎疫情成为诸多传媒转向的催化剂,网络直播带货便是其中一例。文章发现,在疫情催化作用的背后,网络直播带货这种新型网络经济形态的疾速崛起,有着传受形态演变、传播革新与社会变迁等多方深层动因,其通过准社会关系强化、情景化人际交互建构等手段,实现了对传统“名人代言”机制的继承与创新,演化出了新的电商形态,并在后现代消费社会中掀起了互联网经济新的风潮。文章认为,受场域融合、工具理性驱遣与无形资本转移等影响,网络直播带货潜在的风险已初步显露。因此,需处理好直播带货中社会角色的关系,防止工具理性泛滥与关系经济过分倚重,以保证其良性运行。

ES109地震数据采集仪器车硬件及软件配置

ES109地震数据采集系统是中国石油集团公司自主研制的大型地震仪,该仪器具有万道以上的采集能力和先进的网络遥测技术。文章主要介绍了野外仪器车的总体结构,改装配置,软件、硬件工作原理;以及影响仪器车工作性能的关键因素,并列举了在实际应用中的优劣势,对于保障仪器车正常施工和后续同类产品的更新换代提供了技术参考,有着重要的参考意义。

7.63m焦炉装煤车煤斗称重显示及控制器件改造

主要介绍7.63 m焦炉装煤车煤斗称重显示及控制器件的应用情况。根据现场实际应用情况中发生的故障现象,分析故障原因,提出多种解决途径及优化改造方案。方案实施后,可保证称重设备的稳定运行,提高生产效率。

基于底盘测功机的乘用车制动器温度场性能测试与评价

为有效评估制动器在连续下长坡后的温度场性能,设计基于底盘测功机的乘用车制动器温度场性能测试系统。首先,分析制动器的升温机理,构建基于美国NI CompactRIO平台的测试系统,并对制动液压力传感器、制动器和制动液温度传感器、制动踏板角位移和踏板力传感器进行选型,基于LabVIEW实现对测试系统采集与分析软件的快速编程;其次,考虑底盘测功机驱动模式的影响,设计升温和降温工况,构建包含整车制动器最高温度、升温速率和降温速率的评价指标对制动器温度场性能进行综合评价,并进行了实车试验。试验结果表明设计的测试系统能够稳定可靠工作,制动器温度场性能测试方法可行的。