庆历新政失败的主要原因:士大夫与天子“共治天下”的破裂

庆历新政是宋朝士大夫与天子“共治天下”的一次可贵实践。其失败的主要原因,不是由于保守派势力强大,或由于党争,而是由于范仲淹、富弼等士大夫与宋仁宗“共治天下”的破裂。具体表现在宋仁宗认为范仲淹、富弼等士大夫是朋党,结党营私,朋比为奸;认为范仲淹“密请建立皇太弟侄”,捕风捉影地怀疑范仲淹、富弼等士大夫“欲谋废立”,企图废黜仁宗,另立皇帝;捕风捉影地怀疑范仲淹、富弼等士大夫勾结契丹和登、莱金坑无赖凶恶数万人,起兵叛乱,直接对仁宗的皇位和专制独裁统治构成极大威胁。如此,士大夫与天子“共治天下”必然破裂,宋仁宗不再支持范仲淹、富弼等士大夫实施庆历新政,庆历新政必然失败。

英国富尔顿文官制度改革及失败原因

“二战”后,英国僵化的文官制度阻碍了经济发展,并面临着严峻的外部挑战。哈罗德·威尔逊上台后任命富尔顿进行文官改革,力图解决文官的“通才”原则弊端、人数激增以及分类庞杂等问题。1968年《富尔顿报告》发布,提出改变文官制度任用方式,建设文官部和文官学院,改进文官晋升制度,推动了英国现代文官制度建设。但是由于《富尔顿报告》脱离实际引起了保守势力的反对、文官部和文官学院权力遭到侵蚀、政府更迭等原因,最终影响了改革进程。

合理增负背景下大学生实践操作技能提升的实效性研究——以《小动物内科学实验》课程为例

本科教育合理“增负”是当前全国为提高大学生学习质量所提出的重要举措。在此背景下,高等院校需要加快实验课程改革和专业知识更新的进程。该文以《小动物内科学实验》课程为例,分析《小动物内科学实验》的课程现状,同时在合理“增负”下建构创新型实验课程教学模式、实施路径和评价机制,实现实验课教学改革,以提高小动物内科学实验教学质量和效果。

On the Impact of Western Festivals on Traditional Festivals in China and the Reform of Chinese Festivals

As China steps up its reform and opening up to the outside world,Chinese,especially the young,are becoming increasingly interested in western festivals.However,some traditional festivals in China are left out in the cold.This paper is mainly on the effect of west ern festivals on traditional festivals in China,trying to analyze the reason why it becomes this and it will lead us to face the communion and mixture between the two parties rationally.From the perspective of folk culture,it is necessary for us to find the motive of reform of Chinese traditional festivals.

文明交流互鉴视域下的19世纪英国犹太教改革运动

19世纪英国的犹太教改革运动,是在当时欧美国家犹太教改革运动的大背景和英国犹太族群内部宗教改革需求的小背景下发生的。这场运动以1840年为界,分为前后两个阶段。第一阶段的改革运动是在正统派体制内进行的,以仪式方面的改革为基本内容。第二个阶段开始出现改革派会堂和平等化改革,在一定程度上改变了英国犹太教的原有格局和管理体制。运动明显受到了域外特别是德国犹太教改革运动的影响,可以说是文明交流互鉴的结果,同时也具有自身特色。虽然这一改革运动的局限性是明显的,但是对英国犹太教的整体变革产生了不可忽视的影响,并且为19世纪欧美世界的犹太教改革运动增添了英国特色。

连续重整反应器内件损伤事故分析

重整反应器内件损伤是连续重整装置非计划停工的重要原因之一。本文从催化剂的性质和内件结构出发,通过内件损伤案例,分析了损伤原因,并给出预防建议和改进措施,对确保连续重整装置安全运行具有借鉴和指导的意义。

本科教育合理“增负”背景下动物生理学课程教学改革探究

本科教育合理“增负”是教育部为了办好本科教育而提出的新要求,其将本科教育放在人才培养的核心地位。通过合理“增负”,适当调整课程的难度、深度、可选择性,严格考核学业水平,提高师生的重视程度。动物生理学是本科教育中一门研究动物正常生命活动现象及规律的科学,是具有实践性的实验学科。文章基于本科教育合理“增负”的背景,结合动物生理学课程教学中出现的问题,探究动物生理学课程教学改革的策略。

道理、学理、哲理、原理:新时期高校人才培养供给侧改革的多重逻辑

科学平衡的人才培养结构、系统完善的人才培养体系是新时期建设高质量高等教育体系的关键。实现更高质量和更为充分的就业,则是新经济形势下促进经济发展和社会稳定的重要举措。新时期高校人才培养供给侧改革的发展向度围绕育人功能展开,通过回归育人本质、夯实育人基础、精准育人方位、优化育人流程,促进人才培养能力不断提升、人力资源供给不断提质、人才核心素养全面增强、人才培养机制全面完善。从高校本身而言,应着力打造道理、学理、哲理、原理四位一体育人体系,就是要聚集高层次人才供给,把道理弄清;立足类型化人才培养,把学理弄透;校准新时代育人导向,把哲理弄实;着眼创新性人才素养,把原理开通,不断提升高校人才供给质量。

乡村振兴战略下乡村田园生态合理性规划方法

田园生态合理性规划节点多为独立设计方式,存在规划监测范围较小的问题,导致田园空间利用率提升比降低,针对上述问题对乡村振兴战略下田园生态合理性规划方法的设计与验证分析。根据田园规划需求及标准进行独立区域模糊划分,采用多目标的形式扩大规划监测范围,以此为基础设计田园生态合理性规划模型,采用集约型布设实现乡村规划处理。测试结果表明:对比传统“田园综合体”田园生态合理性规划测试组、传统资源依赖田园生态合理性规划测试组,文章设计的乡村振兴战略田园生态合理性规划测试组最终得出的田园空间利用率提升比均可以达到0.5以上,说明在乡村振兴战略指引下,对于乡村生态合理性规划效果更佳,规划空间利用率也得到较大提升,具有较高实践价值。

股权分置改革中支付对价合理性反思——基于金融约束政策租金视角

股权分置改革及其过程中存在的问题所产生的长期后续效应制约了中国股票市场的良性发展。将基于银行信贷市场中管制利率和限制竞争等政策行为而提出的金融约束理论扩展到证券市场,并对中国股权分置改革中支付对价的不合理性进行分析,结果表明:金融约束政策租金的大小与支付对价不合理性程度之间存在紧密的联系,政策租金经IPO高定价行为与股权分置政策得以累积,又通过股权分置改革中不合理的对价支付水平而得以释放;通过建立一个合理对价率模型以测算合理对价率与实际对价率的偏离度程度,核算出非流通股股东对流通股股东侵占的政策租金规模。

高师理科教学与学生科学推理能力的培养

科学推理能力是理科师范生应具备的一种重要能力。用"Lawson科学推理能力测试量表(LCTSR)"对四所师范院校理科学生进行测试,结果显示理科学生科学推理测试成绩普遍偏低;测查的7个能力维度水平发展不均衡,其中高级控制变量推理能力最低;能力维度得分与院校存在显著相关性但与专业和年级的相关性不显著,这表明师范院校理科教学对提高学生科学推理能力作用不明显。为此,结合理科教学现状进行深入分析了原因并提出理科教学改革的建议。

关于补习教育的再思考

日益膨胀的补习班可能阻碍课改的深入实施,但补习教育的红火更多是人们对课程改革不理解的结果,因此很难通过排除它促进课程改革。作为一种普遍的社会现象,补习教育有其逻辑上的合理性,家长、补习教师双方围绕不乏优点的补习教育构成了一个稳定的供需系统,客观分析这个系统才可能更有效地解决补习教育的负面问题。

大学青年教师发展的现实困境与改革路径研究

青年教师发展是我国建设世界一流师资队伍中的一个薄弱环节。本文通过对15所高校的调研发现,由于社会及大学内部存在"制度失范",造成处于精英阶层的青年教师在行动策略与发展走向中面临经济刚性供给不足、科研超负荷运转、发展培训缺失、利益诉求不受重视等问题。这就要求政府和高校实现"量化与优化并重"的高校薪酬分配;建立人本化的"梯次差异"考核制度;形成"学术合作与流动"的激励机制;吸纳青年教师参与学校的政策决议机制等一系列改革。

“全院一张床”提高床位效率和效益的管理措施

随着人口老龄化加剧,目前医疗市场的竞争越来越激烈,卫生资源浪费与不足之间的矛盾愈演愈烈,患者多数都存在"看病难、看病贵"等问题,要解决这些问题,就必须要杜绝医疗资源浪费情况,合理调配医疗资源,从而提升医疗资源的利用率。传统的医院床位属于固定床位,由住院科的医生或科室控制,只能收住本科室患者,从而出现部分科室缺乏床位,部分科室床位空缺等情况,临时加床位又可能会出现医疗安全隐患。医院床位不能充分利用,就会导致床位资料浪费,而部分患者没有床位收住,则会延误患者的救治时机。为了有效改善这一现象,提升床位效率与效益,我院采取"全院一张床"这一管理措施,本文主要分析该管理措施的应用情况以及取得的应用效果。

医学生心音听诊现状和培训需求调查分析

目的明确目前心音教学需要改进的方向。方法对学习过诊断学的北京协和医学院学生进行问卷调研,同时调取两届医学生诊断学心音听诊部分试卷,并对两个住院医生小组进行访谈,调研医学生在心音听诊方面的掌握程度和学习问题。结果47名学生回答了问卷,收集了两届医学生的诊断学心音部分的考试成绩共177份,两个访谈小组共10名住院医师参与了访谈。87.2%的学生认为临床工作中心音听诊很重要,诊断学对心音的教学主要是老师通过播放心音的录音和语言描述的方式来讲解,但只有约53.2%的学生学会小部分,4.3%的学生表示完全没有学会,心音病例考试中可以答对的学生占44%,近80%的医学生和住院医师对听懂心音没有信心。约有76.6%的学生会寻找专门的心音教学软件和音频进一步学习,但是仅有6.4%的学生认为此类教材和软件帮助很大,主要原因是辅助教材提供的心音失真。医学生希望教师提供有效的心音教科书,真实的心音数据库,和大量包括病史和影像学的病例以提高医学生的临床思维能力;医学生也希望获得更多的床旁听诊机会。结论此次调研说明了现有心音教学的弊病,并提出在后续教学工作中需要加以改进的环节。

转企改制后国有文艺院团深化改革的动因和对策研究

从表演艺术作为一种精神产品的本质属性入手,运用艺术经济史学和经济学分析方法,对国有文艺院团的属性、历史成因、改革动因进行深入分析,认为艺术生产与市场的矛盾与统一,是表演艺术发展的内在动力;正确处理艺术生产管理和意识形态管理之间的关系,是艺术创新发展的保障。同时,认为对国有文艺院团改制是原有身份的回归,使之重新赢得观众。然而,改制中仍存在一些问题,改制后国有文艺院团仍面临新形势和新问题,为此提出国有文艺院团深化改革的对策和建议。

大学专业教师德育责任弱化的制度原因及改革建议

大学专业教师肩负着"教书育人"的重要使命,在大学生德育方面具有情感优势、认知优势和实践优势。但"二元化"的教育体系、忽视德育工作的教师评价制度、不健全的师生交往制度、缺位的科研与社会服务育人制度以及"重知识、轻精神"的教学质量管理制度等制度性因素却使得专业教师的德育责任日益弱化,所具有的德育优势也无法彰显。为此建议,从确立"人本位"的制度设计理念、构建以育人为核心的教师评价制度、健全以学术探究为媒介的师生交往制度、完善以学生成长为核心的教学质量管理制度等方面入手,激发大学专业教师的德育积极性与主动性。

维护公共利益 改善公共服务——公共事业单位改革之原由、路径述要

推进公共事业单位改革,是深化行政管理体制改革的一个重要环节。公共事业单位改革的宗旨是维护公共利益,改善公共服务。加快公共事业单位改革步伐,一要建立公共事业单位分类管理体制,二要推行绩效管理和绩效评估制度,三要综合配套,稳步推进。

治安调解存在的问题与制度完善

治安调解实践中存在缩小或扩大调解范围、违反自愿原则强行调解、程序缺失、效率低、方法简单等问题。其主要原因是:治安调解的范围模糊不清,缺乏可操作性;治安调解基本原则缺失,难以适应复杂多变的实际需求;治安调解没有或缺少相关程序规定;治安调解法律效力规定不明确,过于笼统;缺失调解无效和调解救济制度。应当从立法进行完善:确立治安调解的基本原则;科学合理确定治安调解的案件范围和标准;设定简捷、高效的正当调解程序;重新设定治安调解的效力;确立调解无效和调解救济制度。并应改革与完善治安调解执行制度:正确认识治安调解的价值,努力提升办案民警的基本素质;创新治安调解工作机制,有效化解社会矛盾,减少或避免上访及申诉现象;建立治安调解的奖惩与监督制度。

中国司法传统中的“特色司法”

"努力让人民群众在每一个司法案件中都感受公平正义"是当前司法改革理念,围绕这一理念,十八届四中全会决定提出了总体框架和重要部署,并进行了多方试点,但效果不佳。结合历次中国司法改革工作,会发现,司法改革大多是"雷声大雨点小"。为此,我们不得不反思,究竟怎么样的司法改革才被中国所需,才被中国人民所需。对这一问题,唯有深入认识中国实际,认识中国社会,认识中国人民,方可找到良方秘钥。而深入了解中国司法传统和传统司法,会发现,中国的司法其实是一种情理司法,是一种人民司法,是一种能动司法。