彝族优秀传统文化嵌入高校思想政治教育的价值研究

彝族优秀传统文化蕴含“团结”文化基因,主张人与自然和谐发展,凸显对美好生活的信心和向往,强调修生养性的重要性,蕴含着丰富的思想政治教育内涵,具有规范调控性、践行性和凝聚性等思想政治教育特性,具有重要的思想政治教育价值。彝族优秀传统文化嵌入高校思想政治教育利于促进彝族地区各民族大学生的交往交流交融,强化彝族学生对高校思想政治教育的情感认同,丰富高校思想政治教育的形式和内涵,提升高校思想政治教育的差异性和针对性,从而提升彝族地区高校思想政治教育的接受度、传播力和凝聚力。彝族优秀传统文化可以有效赋能彝族地区高校民族团结观教育、道德教育、劳动教育、生态文明教育等教育场景,不断提升彝族地区大学生思想政治教育实效。

大理白族自治州农村献血人口特征分析

目的了解大理白族自治州农村地区无偿献血者的状况和特征,为在民族地区农村人口中科学、有效地开展无偿献血工作提供依据。方法收集2010—2019年在本站(驻地)所有献(采)血场所参加无偿献血的农村居民献血者资料,包括献血者民族、性别、年龄、学历等人口学数据,以及献血次数、血液感染性筛查(指标)结果;同上选取同一时段在本站完成献(采)血的城镇居民献血者的同类数据,考察这一时期大理地区献(采)血率的增长趋势,采用SPSS26.0对所收集的农村献血人口与城镇献血人口的数据作统计学分析。结果2010—2019年大理地区献血人数由13949人增加至19479人,增长了39.64%;农村居民献血人数由2623人增加至8727,其中农村少数民族献血者人数由1779人增加至5059人;本组献血者中男性与女性比例2010年为70.30%(1844/2623)vs 29.70%(779/2623),2019年为56.37%(4919/8727)vs 43.63%(3808/8727);献血者学历以初中及以下者为最[43.97%(38443/85836)],年龄以36~45岁者为多40.73%(30477/74827),重复献血者比例54.87%(35279/64299)[本地区同期城镇居民重复献血者比例为48.13%(55677/115675)](P<0.01),其中少数民族献血者以学历初中及以下者[24.47%(23583/85836)]、年龄以36~45岁者[28.56%(21374/74827)]最多,重复献血者比例49.89%(18080/36240);血液感染性指标检测:不合格率最高的ALT为1.21%(1272/105489)[本地城镇献血人口的不合率为1.99%(3837/192552)](P<0.01),少数民族相应为1.51%(358/56718),HBsAg、抗-HCV、抗-HIV、抗-TP不合格率城乡献血者无明显差异(P>0.05)。结论弄清本地农村地区(特别是民族地区)献血者的基本特征与献血者(血液)不合格原因,对科学合理和有针对性地开展无偿献血(者)的宣教与招募,促进边远民族地区献血的主力军向农村居民献血者转移具有重要意义。

民族地区动物科学专业差异化创新创业人才培养模式的研究

在现今高等教育大众化时代下,大学毕业生就业竞争压力不断加大,所以将创新创业教育加入到高等教育教学改革中势在必行。内蒙古农业大学动物科学学院把培养民族地区学生创新创业能力作为深化教育教学改革的重要内容,在培养目标、培养方案、人才考核体系、教学方法和教学手段等方面不断探索,构建动物科学专业差异化创新创业人才分类培养新模式,提高学院毕业生的整体能力和综合素质,为民族地区畜牧行业发展和经济建设做出贡献。

体验链条产业化:旅游吸引物构建的一种系统方法——基于新疆博尔塔拉温泉县的个案研究

旅游核心吸引物不仅具有某种特殊的客观属性,同时还具有人为主观建构的符号属性,它在旅游体验中的价值体现在多个方面。论文提出了旅游核心吸引物构建的一种新方法,其基本思路是:从市场空白与产品创新角度切入,通过二维矩阵定位方法萃取旅游主题;然后按照"真实性体验"原理进行旅游产品设计,以地方特色产业为纽带,构建由一系列游客参与体验活动串联而成的旅游体验链条。这种建立在旅游目的地本地产业化需求与外部旅游市场需求双向驱动基础上的新方法,突出旅游吸引物的体验价值性及其产业化生产组织过程,能有效解决少数民族地区旅游产业开发与地方优势传统产业的衔接问题,从根本上实现少数民族地区旅游业发展的立地性和可持续性。

云南民族地区高校开展民族健身操活动的文化学探索

民族健身操是近年来对民族传统体育资源深入开发而产生的运动项目,也是一种体育文化现象。本研究从大众健身的视野,阐述了新时期民族健身操的文化渊源、概念内涵、动作特征及其自身适应性等方面的问题,并结合民族地区高校的实际情况对民族健身操在高校开展进行探索。

非英语专业学生英语学习策略培训研究

本文是英语学习策略培训的阶段性研究报告。此研究在大学非英语专业学生中进行,旨在验证策略培训的有效性。培训策略涉及元认知、认知和社会三大类,采用教材渗透式和教学活动渗透式的培训方式。

精准扶贫视域下民族地区扶贫模式导向转换的实践逻辑——从“需求为本”到“资产为本”

民族地区是我国贫困人口相对比较集中、贫困程度最深、扶贫难度最大的区域,脱贫攻坚的难度也越来越大,目前仍是全国扶贫开发的重点和硬骨头。采取何种精准扶贫模式,切实提高民族地区扶贫实效,已成为当前我国民族地区扶贫工作的重中之重。传统"需求为本"导向的扶贫模式逐渐暴露出其局限性,急需进行转换。"资产为本"导向的扶贫开发模式克服了"需求"导向的不足,以社区"资产""优势""能力"为核心,正逐渐显示其优越性,是我国民族地区扶贫开发的现实需要和选择。

甘肃省少数民族地区城镇居民体育健身现状调查研究

以问卷调查和实地调查为基础,对甘肃省少数民族地区城镇居民体育健身现状进行了统计与分析,结果表明:该地区城镇居民健身意识不强、消费水平低下、健身强度偏小、体育人口仅为4%、场地短缺、健身项目单调,主要影响因素为经济发展水平低下、宣传乏力、管理滞后、专业指导缺乏.基于此,提出了适宜甘肃省少数民族地区城镇居民体育健身的对策.

浅论少数民族地区的传统文化和自然生态的保护及可持续发展——来自建设“民族文化生态村”彝族村寨的调查

彝族支系众多 ,分布较广 ,历史悠久。他们大部分都居住在山区或半山区 ,在艰苦的环境中 ,勤劳的彝族人民用生态适应方式解决衣食住行等一系列的问题 ,并且形成了一套适应生态环境的传统文化。笔者在对云南省可邑村和仙人洞村的调查研究的基础上 ,拟通过文化与生态的关系 。

民族地区大学生英语学习策略研究

上个世纪 70年代以来,国内外对语言学习策略展开了卓有成效的研究,取得了丰硕的成果。研究表明,英语学习策略的使用对于英语学习具有重大影响。然而,在众多的研究中,对于成教大学生英语学习策略的关注还不多见,为此,本研究以调查问卷和访谈作为工具,调查了广西师范大学外国语学院成人自考助学班学员的英语学习策略使用情况,旨在探讨广西民族地区成人使用英语学习策略的总体特征以及不同性别、不同学历层次和不同学业成绩的成教大学生之间使用英语学习策略的差异,进而为改进成教系列大学生英语教学提供参考。

新形势下加快西部民族地区发展的新思考

“十六大”是我们党在新世纪新阶段召开的十分重要的代表大会,对于党和国家各项事业的发展具有重大而深远的意义。本丈认为,对西部民族地区的发展应有新的理论探索。并就此分别论述了:一、大力发展西部民族地区的社会事业,必须首先提高其内在素质——强健西部民族地区的骨骼:发展科技事业;开展西部民族地区的健脑工程:发展民族教育事业;给西部民族地区作热身:提高各民族的思想道德素质;为西部民族地区缝绣嫁衣裳:盘活少数民族文化资源。二、加快西部民族地区的发展,必须要有宽松的外部环境——打通西部民族地区的七筋八脉:深化体制改革;给西部民族地区一个广阔的练武空间:加快扩大开放;给西部民族地区展示个性:发展特色工农业。三、加快西部民族地区的发展,必须加大反腐倡廉等力度。文章认为,只要在党中央的正确领导下,群策群力,开拓进取,西部民族地区的发展就一定会乘着“十六大”的东风,在新形势下,快马加鞭,向着为实现各民族共同繁荣发展的伟大目标奋进。

构建国家民族地区职业教育综合改革试验区的思考

本文是在研究职业教育城乡一体化的过程中,研究总结和探讨了广西作为第一个国家民族地区职业教育综合改革试验区的内部构成,建设进展情况和下一步的建设措施,是编号为090324的广西新世纪教育改革课题国家民族地区职业教育综合改革试验区城乡教育一体化研究的阶段性成果之一。

思想政治教育在少数民族地区和谐文化建设中的作用

我国是一个多民族聚居的国家,在我国不谋民族工作,便不足以谋全局。实现各民族大团结、共同繁荣,必须建设少数民族地区的和谐文化,以和谐文化促团结、促繁荣,而少数民族地区和谐文化建设又需要充分发挥思想政治教育的作用。从思想政治教育与和谐文化建设的关系入手,剖析思想政治教育在少数民族地区和谐文化建设中的作用,提出在少数民族地区建设和谐文化的思想政治教育方法。

清代云南边疆民族地区义学教育发展述论

从康熙末年到雍正年间,随着清朝统治者的边疆治理思想和民族教育政策的调整,云南义学步入了迅速发展的轨道,一直到清末,仍保有较大数量。清代云南义学具有较为突出的时间发展阶段性和空间分布较为均衡的特点。清代云南义学传播了儒学礼仪和道德价值观念,加强了边疆民族的向内文化认同,增强了内地与边疆之间以儒学文化为轴心和纽带的凝聚力,对清代云南边疆的稳定具有重要意义。

民族地区高中数学新课程实施状况——对黔东南“教师问卷”的调查分析

通过对黔东南民族地区高中数学教师的问卷调查与分析,知道教师在实施新课程的过程中,充分肯定了新课程的理念新,具有亲和力,体现时代性与应用性,关注学生数学发展的不同需求,但新教材内容多、跨度大、问题多,教学任务难以完成.新课程学习中学生的负担、学生自主学习和应用信息技术等情况,在民族地区高中数学新课程的改革成为问题.

发展民族地区经济 切实增加教育投入——关于民族地区实现教育现代化的途径与方法的思考之二

教育的发展由经济发展决定。经济发展水平低 ,是制约民族地区教育发展的主要因素。发展民族地区经济 ,切实增加教育投入 ,是民族地区实现教育现代化的重要途径。

西南民族地区旅游网络信息资源的整合在区域经济中的利用

旅游业是西南民族地区的支柱产业之一,是区域经济发展的重要推动力。而信息是旅游得以生存和运转的基础,贯穿了旅游活动的全过程。面对网络环境中海量的旅游信息,认为只有采用相应的技术和方法进行信息整合,才能在区域经济中发挥其效用,以促进经济的发展。

云南省思茅市毒品犯罪问题调查报告——云南边疆民族地区毒品犯罪问题研究课题

作为中国———东盟自由贸易区的桥头堡思茅市,长期以来遭受境外毒品的侵害,是一个毒品问题比较严重的地区之一。其一,毒品犯罪问题主要表现为走私、运输、买卖毒品、非法种植毒品原植物,贩卖易制毒化学品,其中最突出和最严重的就是贩毒(海洛因、鸦片为最多)。其二,主要特点为:贩毒手段相对简单;每次贩毒数量少、频率高;熟人熟地熟情况;文化素质较低,因贫穷而贩毒,一般情况下不离开本地;受雇于老板只赚取“运费”,以贩养吸直接参与贩毒,等等。其三,治理对策;针对本地实际禁毒工作要常抓不懈;重视经济发展,帮助当地群众脱贫致富;动员全社会力量,加大“四禁”并举工作力度。

甘肃省少数民族地区小城镇居民体育健身发展制约因素剖析

从经济条件落后、宣传、重视程度不够,缺乏组织等方面,对影响甘肃省少数民族地区小城镇居民体育健身发展的制约因素进行了多角度、多层面的分析,在理论分析的基础上,结合甘肃省少数民族地区小城镇的实际情况,提出了适宜甘肃省少数民族地区小城镇居民体育健身的建议,旨在为决策部门研究少数民族地区群众体育,制定少数民族体育发展对策提供依据.

甘肃民族地区小城镇居民体育活动现状及发展模式研究

本研究采用文献、问卷调查等方法,较系统地分析了甘肃民族地区小城镇居民体育现状以及影响城镇居民体育发展的主要因素,提出了适合甘肃民族地区小城镇特色的"旅游型"、"企业型"、"园区型"、"家庭型"四种群众体育发展模式,为小城镇体育和谐发展提供理论依据.