家庭康复在脑性瘫痪患儿中的应用观察

目的:探讨脑性瘫痪患儿家庭康复训练方法及应用效果。方法:对42例脑性瘫痪患儿(观察组)在医院康复治疗外进行家庭康复训练,并与同期40例仅给予医院康复的患儿(对照组)进行对比观察。结果:观察组康复治疗总有效率80.95%,而对照组仅50.00%,观察组康复总有效率明显高于对照组(X2=8.73,P<0.01)。治疗后观察组ADL平均得分显著高于对照组(P<0.05)。结论:家庭康复训练对脑性瘫痪患儿康复治疗具有重要意义。

高职高专康复专业《物理治疗学》的教学初探

康复治疗技术专业专科层次人才培养的重点在物理治疗学上,物理治疗技术也是临床康复治疗最常用的方法。物理治疗学重视的是对学生的技能培养和处理问题的能力,该文从教材,教学大纲和教学方法的选用以及实训基地的建设,新技术运用等方面的经验予以介绍,并进行探讨。

改进型CBL教学法在康复科住院医师规范化培训中的应用价值

目的探讨改进型以案例为基础(CBL)的教学法在康复科住院医师规范化培训中的应用价值。方法抽取2019年8月到2020年3月在河南省直第三人民医院康复医学科轮转的100名住院医师。依照随机数表法将住院医师分为对照组(50名)和观察组(50名)。对照组使用传统教学法。观察组使用改进型CBL教学法。比较两组的临床能力,教师与学生对教学方法的评价。结果培训结束后,观察组理论知识、病例分析、临床技能的得分均高于对照组(P<0.05)。观察组教师评价表得分较对照组高(P<0.05)。观察组学生自评表得分较对照组高(P<0.05)。结论改进型CBL教学法在康复医学科住院医师规范化培训中的应用效果显著。

图谱法康复锻炼指导对胫腓骨骨折内固定手术病人功能恢复的影响

目的:探讨图谱法康复锻炼指导对胫腓骨骨折内固定手术病人功能恢复的影响。方法:2019年1月-2020年12月选取80例胫腓骨骨折内固定手术病人为研究对象,采用随机双盲法将病人分为观察组与对照组,每组40例,对照组围术期行常规健康指导,观察组在对照组基础上实施图谱法康复锻炼指导,比较两组病人功能锻炼认知、功能锻炼依从、自我效能及术后康复情况。结果:干预后观察组病人功能锻炼认知评分、功能锻炼依从性评分、自我效能评分、Barthel指数、护理满意度评分明显高于对照组(P<0.05),术后并发症发生率明显低于对照组(P<0.05),术后72 h视觉模拟疼痛(VAS)评分明显低于对照组(P<0.05),术后首次下床时间、住院时间明显短于对照组(P<0.05)。结论:图谱法康复锻炼指导将有助于提升胫腓骨骨折内固定手术病人自我效能水平,进而提升病人对功能锻炼的认知及锻炼依从性,有效预防相关并发症,改善病人预后,提升病人护理满意度。