期刊文献+
共找到434篇文章
< 1 2 22 >
每页显示 20 50 100
Continuing Education and Flourishing China by Science and Education
1
《开放教育研究》 1995年第1期53-54,共2页
The article,which discusses the relationship between the policy of flourishing China by science and(3ducatlon and continuing education, Is divided Into two parts,
关键词 Continuing education and Flourishing china by science and education
下载PDF
A Glimpse of the Initial Conditions for the Development of Science and Technology and Soviet Specialists in the PRC:1949–1955
2
作者 Yuri M.BATURIN 《Chinese Annals of History of Science and Technology》 2021年第2期141-160,共20页
This article aims to analyze the so-called“starting point”when modern scientific and technological successes in China were in their infancy,and to provide the reader with insight on how various challenges were overc... This article aims to analyze the so-called“starting point”when modern scientific and technological successes in China were in their infancy,and to provide the reader with insight on how various challenges were overcome in their development.The period under review is 1949–1955.The information about this period was obtained from Soviet archives and special literature.The first part of the article describes the state of affairs in the People’s Republic of China(PRC)in the early years of its formation,focusing on education,science,industry(including military),communications,and rail transport.The second part turns to the Soviet specialists working in the PRC during these years,focusing on their profession,number,cities of residence and living conditions.Issues regarding Chinese specialists’internship in the Union of Soviet Socialist Republics(USSR)are also touched upon.The article selects several lesserknown areas in which professional competencies were established in this very weak post-war country to discover the origins of the most important science and technology in the contemporary PRC,thereby contributing to readers’understanding of the initial conditions for the development of science and technology in China. 展开更多
关键词 People’s Republic of china Soviet Union SPECIALISTS science education INDUSTRY
下载PDF
职业教育强国建设:内涵要义、多重逻辑与推进路径 被引量:24
3
作者 祁占勇 吴仕韬 《西南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2024年第1期165-176,共12页
职业教育强国建设是扎根中国实际、顺应世界发展潮流、合乎人民利益诉求的中国式教育发展新模式,底蕴深厚、内涵丰富。职业教育强国建设立足于中国国情,彰显了职业教育发展的时代本色和中国特色,取得了阶段性的成果。新时代推进职业教... 职业教育强国建设是扎根中国实际、顺应世界发展潮流、合乎人民利益诉求的中国式教育发展新模式,底蕴深厚、内涵丰富。职业教育强国建设立足于中国国情,彰显了职业教育发展的时代本色和中国特色,取得了阶段性的成果。新时代推进职业教育强国建设,要在把握培育现代化工匠强才、聚焦职业教育科创属性、建设中国特色职业教育体系和推进中国式现代化建设的内涵要义基础上,遵循职业教育强国建设的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑和话语逻辑,以立德树人、共同富裕、科教兴国为价值引领,从铺设职业教育提质育人的超越之道、绘制职业教育跨界融合的赋能蓝图、深化职业教育产教研相融的运行模式、建构中国职业教育的国际话语体系等方面着手,破解职业教育强国建设过程中的根本问题和重大问题。 展开更多
关键词 职业教育强国 中国式现代化 教育现代化 人才强国 技术技能人才 科教兴国
下载PDF
图书情报硕士专业学位(MLIS)教育发展状况调查报告(2023) 被引量:1
4
作者 段宇锋 叶雨彤 尚渡新 《图书情报知识》 北大核心 2024年第3期84-92,共9页
[目的/意义]全面、客观地反映我国MLIS教育在2023年的状况和发展变化。[研究设计/方法]采用调查问卷收集MLIS培养单位师资、招生、教育培养、就业等方面的数据,通过统计描述和对比反映现状,揭示发展变化。[结论/发现]我国MLIS教育稳健... [目的/意义]全面、客观地反映我国MLIS教育在2023年的状况和发展变化。[研究设计/方法]采用调查问卷收集MLIS培养单位师资、招生、教育培养、就业等方面的数据,通过统计描述和对比反映现状,揭示发展变化。[结论/发现]我国MLIS教育稳健发展。具体表现为:师资队伍稳定增长,招生规模不断扩大,培养特色鲜明,毕业生就业状况良好,各培养单位的课程设置、教育资源建设和培养过程管理日益规范。[创新/价值]连续11年发布MLIS教育发展状况调查报告,为学位和教育管理部门以及各培养单位决策提供支持。 展开更多
关键词 图书情报硕士 图书情报教育 专业学位 调查报告 中国
下载PDF
矿区践行生态文明建设高质量发展总体设计及案例 被引量:1
5
作者 陈奇 白中科 +4 位作者 曹银贵 王金满 周伟 赵中秋 冯宇 《中国矿业》 北大核心 2024年第2期76-83,共8页
科教融合、产教融合立体化平台已成为推动生态文明建设和高质量发展的重要途径,各地政府出台了一系列支持政策,鼓励企业与高校合作,加强人才培养和科技创新。本文采用文献资料法、案例分析法和比较研究法等,在对国内外科教融合、产教融... 科教融合、产教融合立体化平台已成为推动生态文明建设和高质量发展的重要途径,各地政府出台了一系列支持政策,鼓励企业与高校合作,加强人才培养和科技创新。本文采用文献资料法、案例分析法和比较研究法等,在对国内外科教融合、产教融合实践进行梳理和分析的基础上,以中煤平朔矿区黄土高原矿区土地复垦野外科学观测研究站为基础构建的数据观测-规律发现-技术转让-政策制定一体化产学研协同平台为案例,分析了科教融合、产教融合发展的历程和成效,系统设计了基地在科学研究、教育教学、科学普及和文化建设等功能方面提升的内容和路径,旨在为我国同类企业提质增效、高校复合型人才培养及资源型城市绿色转型提供本土化可借鉴模式。 展开更多
关键词 科教融合 产教融合 立体化平台 中煤平朔集团 矿区复垦 综合成效评估
下载PDF
中国科学教育研究:历史沿革、发展逻辑与未来展望
6
作者 郑永和 杨宣洋 +1 位作者 陶丹 杨杰 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2024年第11期95-110,共16页
建设高质量科学教育体系是“教育、科技、人才”三位一体统筹推进的基础性工程,而坚实的科学教育研究则是其关键支撑。在回顾改革开放以来我国科学教育关键政策和重要事件的基础上,本文将我国科学教育发展历程厘定为四个阶段:恢复调整... 建设高质量科学教育体系是“教育、科技、人才”三位一体统筹推进的基础性工程,而坚实的科学教育研究则是其关键支撑。在回顾改革开放以来我国科学教育关键政策和重要事件的基础上,本文将我国科学教育发展历程厘定为四个阶段:恢复调整期、快速发展期、创新探索期和系统建设期,并以“政策—建制—研究”的分析框架梳理了各个阶段的进展,描绘了我国科学教育过去四十余年的历史沿革图景。在此基础上,本文从发展动力、基础保障和知识生产三个维度剖析了我国科学教育研究的发展逻辑,并从“构建科学教育资助体系”“凝练关键科学研究问题”“组建跨学科研究共同体”“开展多元实证研究”和“联动政策和实践多主体参与”五个方面提出了推进我国科学教育研究未来发展的具体建议。 展开更多
关键词 中国科学教育 科学教育研究 历史沿革 发展逻辑
下载PDF
新时代科教兴国战略的三维阐释——出场逻辑、核心要义与实践向路
7
作者 林琳 李庆霞 《继续教育研究》 2024年第6期101-108,共8页
新时代科教兴国战略的出场逻辑包括以马克思主义经典作家关于科学技术是生产力的重要论述为理论逻辑,以中国共产党推动科技创新的宝贵历史经验为历史逻辑,以适应我国发展实际作为的战略选择为现实逻辑。新时代科教兴国战略的核心要义包... 新时代科教兴国战略的出场逻辑包括以马克思主义经典作家关于科学技术是生产力的重要论述为理论逻辑,以中国共产党推动科技创新的宝贵历史经验为历史逻辑,以适应我国发展实际作为的战略选择为现实逻辑。新时代科教兴国战略的核心要义包括科教兴国战略实施的重要价值、基本原则和工作格局。新时代科教兴国战略的实践向路主要指坚持党的全面领导与政治引领、紧盯关键环节和重点领域、谋求开放创新与合作交流、破除体制机制层面障碍。 展开更多
关键词 科教兴国 教育 科技 人才
下载PDF
近代中国科学观发展轨迹探析——以清末民初science概念内涵的演化为中心 被引量:4
8
作者 肖朗 王鸣 《浙江大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第6期16-32,共17页
中国古代的"科学"一词意味着"科举之学"及"分科之学",明治维新前后日本学者率先用"科学"翻译science并赋予其近代意蕴。清末民初伴随着"西学东渐"的潮流,国人或取道日本,或留学欧美... 中国古代的"科学"一词意味着"科举之学"及"分科之学",明治维新前后日本学者率先用"科学"翻译science并赋予其近代意蕴。清末民初伴随着"西学东渐"的潮流,国人或取道日本,或留学欧美,在传播西方文化和科学知识的过程中借鉴日本的翻译方式以"科学"指称近代science,并使其内涵不断演化和发展,其基本轨迹可归结为由侧重阐述"学术分科"观念发展到重视揭示"公理公例"之学,而科学方法论的导入及探索成为贯穿其中的一条主线,从而推动了近代中国科学观渐趋丰富、全面,使之具备"学术分科"的形态、探求"公理公例"的主旨以及注重观察、实验和归纳的方法这三个主要方面。 展开更多
关键词 近代中国科学观 science概念 学术分科 科学方法论 科学教育 严复 蔡元培 任鸿隽
下载PDF
科教融汇视域下西部高等教育结构的困境检视与功能重塑
9
作者 桑晓鑫 祁占勇 《重庆高教研究》 北大核心 2024年第5期74-84,共11页
在教育强国建设进程中,优化区域高等教育结构布局,是我国西部高等教育实现高质量发展的重要举措。科教融汇新理念的提出,为新时代西部高等教育结构优化与布局调整提供了方向指引。全面振兴西部高等教育,需坚持以科教融汇为新方向,在层... 在教育强国建设进程中,优化区域高等教育结构布局,是我国西部高等教育实现高质量发展的重要举措。科教融汇新理念的提出,为新时代西部高等教育结构优化与布局调整提供了方向指引。全面振兴西部高等教育,需坚持以科教融汇为新方向,在层次结构上凸显人才梯队培养,在科类结构上服务科技产业升级,在形式结构上形塑科研生态系统,在布局结构上优化科研资源配置。然而,在实践层面,西部高等教育当前仍面临较为突出的结构性问题,在支撑引领区域科技创新、产业升级等方面的功能尚未得到充分发挥,包括人才培养层次结构重心偏低,高科技人才缺口大;高校学科专业结构适应性差,科技驱动能力不足;形式结构内部要素协同性弱,科研合作机制不畅;优质教育资源布局结构失衡,科技创新活力不足。站在新的历史起点,在普及化初级阶段,西部高等教育应在科教融汇理念指导下,遵循整体性、协调性、适应性和开放性原则,深化科教融汇育人理念,逐步上移层次结构重心;立足科技产业发展需要,动态调整学科专业结构;推动西部高校集群发展,促进形式结构协同联动;加强科技创新开放合作,完善科研设施布局结构。 展开更多
关键词 科教融汇 西部高等教育 科技创新 结构优化 布局调整
下载PDF
高等教育科教融合的中国道路:战略目标与发展路径
10
作者 柴宝勇 张兴 《集美大学学报(教育科学版)》 2024年第2期55-64,共10页
高等教育科教融合经历了从欧洲、美国到后发国家的扩散发展,呈现出在具体实践形态表征和服务国家目标本质方面的“异形同质”特性。中国高等教育的科教融合以中国共产党领导下的国家驱动和政策调控为特征,是推动实现“中国式现代化”和... 高等教育科教融合经历了从欧洲、美国到后发国家的扩散发展,呈现出在具体实践形态表征和服务国家目标本质方面的“异形同质”特性。中国高等教育的科教融合以中国共产党领导下的国家驱动和政策调控为特征,是推动实现“中国式现代化”和中华民族伟大复兴的重要手段。具体来看,它包括培养储备人才、完成重大项目、强化产业服务、支撑区域发展和建设世界科学与思想高地五大目标,应该从完善党的领导、健全协同机制、强化人才培养、加快制度建设,以及兼顾“规范”“认证”等路径加以保障和实现。 展开更多
关键词 高等教育 科教融合 国家主导 中国式现代化 中国共产党
下载PDF
将卫生健康科普融入高职医卫类专业解剖学教学的思考
11
作者 程志超 周卫敏 《四川解剖学杂志》 2024年第3期195-196,共2页
在健康中国行动的大背景下,针对高职医卫类专业学生的特点和人体解剖学的学科特点,思考和探索将卫生健康科普知识融入日常教学工作中.本研究可实现以下目标:一是提高同学们的学习兴趣、加深对理论知识的理解和记忆,以提高教学质量;二是... 在健康中国行动的大背景下,针对高职医卫类专业学生的特点和人体解剖学的学科特点,思考和探索将卫生健康科普知识融入日常教学工作中.本研究可实现以下目标:一是提高同学们的学习兴趣、加深对理论知识的理解和记忆,以提高教学质量;二是通过卫生健康科普提高同学们的卫生健康素养,从而进一步加强自我健康的关注和维护;三是以点盖面,引导学生学以致用,将科学的卫生健康知识传播给自己身边的亲人、朋友、同学,惠及更多、更广的普通人群;四是引导学生对毕业后的基层医疗工作有更多地思考,将传统"治已病"思想转变为"治未病",更好地为基层老百姓的健康保驾护航. 展开更多
关键词 健康中国行动 卫生健康科普 高职医卫类 解剖学教学
下载PDF
《口腔材料学》慕课(MOOC)的建立及教学实践
12
作者 赵信义 孙皎 +2 位作者 李石保 林红 吴江 《牙体牙髓牙周病学杂志》 2024年第4期245-248,共4页
为了推进教学内容和教学形式改革,充分发挥学生的主体作用,促进学生自主在线学习,在人民卫生出版社组织下,依托国家级慕课平台中国医学教育慕课联盟平台,全国九大口腔医学院校联合创建了《口腔材料学》慕课(MOOC)。本文介绍了该慕课的... 为了推进教学内容和教学形式改革,充分发挥学生的主体作用,促进学生自主在线学习,在人民卫生出版社组织下,依托国家级慕课平台中国医学教育慕课联盟平台,全国九大口腔医学院校联合创建了《口腔材料学》慕课(MOOC)。本文介绍了该慕课的内容设计思路、组成构件以及在全国的推广应用概况,同时比较研究了采用该慕课的线上线下相结合的混合式教学模式提高学生理论课考试成绩的效果。结果表明,混合式教学模式可以提高学生的考试成绩。 展开更多
关键词 口腔材料学 教学改革 慕课 中国医学教育慕课联盟 自主学习
下载PDF
“国优计划”研究生教育政策的三维实施向度——基于哲学逻辑结构的阐析
13
作者 后慧宏 师欢欢 《研究生教育研究》 北大核心 2024年第5期11-18,52,共9页
“国优计划”是培养研究生层次优秀中小学教师的教师教育政策,是建设教育强国、科技强国和人才强国的教育创举。已有相关研究忽略了推演此项政策实施中的超验情形,对“国优计划”研究生教育政策的战略性内蕴阐释不够彻底,对政策执行面... “国优计划”是培养研究生层次优秀中小学教师的教师教育政策,是建设教育强国、科技强国和人才强国的教育创举。已有相关研究忽略了推演此项政策实施中的超验情形,对“国优计划”研究生教育政策的战略性内蕴阐释不够彻底,对政策执行面临的风险研判不够成熟,致使政策落实理路缺乏系统性构建。为落实“国优计划”研究生教育政策的目标任务,选用哲学逻辑结构作为理论分析框架,从本体论向度理解尽用师生禀赋、集约配置师资、迭代育师建制的政策旨归,从认识论向度剖析通过道术兼顾、价值导正、施策创新来规避政策执行失真的理论逻辑,从方法论向度确立聚合优势、因校制宜、革新范式三种政策落实理路。以期此项研究生教育政策在精神落实、风险规避和执行增效中能够形成基本共识,为优秀中小学科学教师自主高质量培养提供保障。 展开更多
关键词 教育强国 “国优计划” 教师教育政策 科学教师 政策科学化
下载PDF
基于ROTI和AATR的测地型GNSS接收机监测北半球高纬度区域电离层闪烁准确性分析
14
作者 赵东升 张雪礼 +5 位作者 崔双雷 王潜心 李冠青 李龙江 李宸栋 张克非 《测绘学报》 EI CSCD 北大核心 2024年第7期1251-1264,共14页
当前,第25个太阳周期已进入强活跃时期,能引发大量电离层不规则体,进而对使得穿行其中的GNSS信号产生电离层闪烁。这已成为影响GNSS全球稳定导航定位服务的重要干扰源。对全球电离层闪烁进行广泛且全面的监测是消除闪烁对GNSS干扰的重... 当前,第25个太阳周期已进入强活跃时期,能引发大量电离层不规则体,进而对使得穿行其中的GNSS信号产生电离层闪烁。这已成为影响GNSS全球稳定导航定位服务的重要干扰源。对全球电离层闪烁进行广泛且全面的监测是消除闪烁对GNSS干扰的重要前提,然而传统电离层闪烁监测接收机(ISMR)分布有限,无法满足闪烁全球监测需求;测地型接收机分布广泛,但从其低采样数据中提取的闪烁因子缺乏新太阳周期长时序监测数据验证,导致其闪烁监测可靠性存疑。为此,本文基于近3 a新太阳周期测地型接收机数据,以ISMR提供的闪烁因子为参考,从代表性空间天气事件闪烁响应、日闪烁发生率、闪烁持续时间概率分布、闪烁日发生规律及其随极昼、极夜、地磁指数的特征变化等方面,对比研究了两种测地型接收机电离层闪烁因子(即电离层总电子含量变化率指数ROTI和沿弧段电子含量变化率指数AATR)监测北极高纬度区域电离层闪烁的准确性,并给出了ROTI和AATR在高纬度区域判断闪烁发生的经验阈值。结果表明,ROTI和AATR均能较为准确探测到地磁扰动、太阳活动等因素驱动的区域电离层闪烁,并能有效表征电离层闪烁统计学上的日变化规律,但两种闪烁因子不能准确区分闪烁和电离层电子密度梯度变化,导致在电子密度梯度变化剧烈期间存在较高虚警。该研究成果可为准确选择区域电离层闪烁监测因子提供指导。 展开更多
关键词 GNSS 电离层闪烁 相位闪烁因子 测地型接收机
下载PDF
文献计量研究对生物学教育科研论文写作的启示——基于人大复印报刊资料转载文章的统计
15
作者 李增娇 吴俞霏 张海龙 《生物学教学》 北大核心 2024年第10期29-32,共4页
运用文献计量学方法,对人大复印报刊资料《中学政治及其他各科教与学》2019—2023年以来所转载的有关中学生物学教育科研论文进行了全面统计。基于统计结果,分析生物学教师在论文写作时,如何进行文献的广泛阅读、科学选题和学术合作。
关键词 教育科研 生物学教师 人大复印报刊资料 文献计量研究
下载PDF
《民国图书馆学教育编年(1913—1949)》补正
16
作者 黎飞 祁振华 《高校图书馆工作》 2024年第1期79-87,共9页
李明杰和李瑞龙的《民国图书馆学教育编年(1913—1949)》一文是目前系统梳理民国时期图书馆学教育史实的代表性成果,提供了丰富的史料和重要线索,有着很高的史料价值和文献价值。但该编年部分内容存在重要史实遗漏和错误等不足,解决这... 李明杰和李瑞龙的《民国图书馆学教育编年(1913—1949)》一文是目前系统梳理民国时期图书馆学教育史实的代表性成果,提供了丰富的史料和重要线索,有着很高的史料价值和文献价值。但该编年部分内容存在重要史实遗漏和错误等不足,解决这些问题对研究民国时期图书馆学教育史有着重要的参考价值。文章通过文献调研法和历史考证法,并依据民国时期的期刊、报纸、图书以及今人研究成果对该编年中的遗漏和错误内容作以补充、完善和修正。研究认为今后仍需继续搜集、整理民国时期图书馆学教育史料,以期为相关研究提供参考。 展开更多
关键词 民国时期 图书馆学教育 图书馆事业 补正
下载PDF
高校人才培养应对科教兴国战略的内在逻辑及推进理路
17
作者 谢家建 王卉蕊 《长江师范学院学报》 2024年第5期1-7,共7页
科教兴国战略作为新时代强化现代化建设人才支撑的有力举措,对高等教育提出了新的更高的要求。高校以积极作为响应科教兴国战略,有其深层的理论逻辑、时代价值、实践意义及战略意蕴。从科教兴国战略的逻辑起点、逻辑核心、逻辑中介、逻... 科教兴国战略作为新时代强化现代化建设人才支撑的有力举措,对高等教育提出了新的更高的要求。高校以积极作为响应科教兴国战略,有其深层的理论逻辑、时代价值、实践意义及战略意蕴。从科教兴国战略的逻辑起点、逻辑核心、逻辑中介、逻辑归宿深入剖析,可以清晰地看到高校落实人才培养任务、提升人才培养质量的内在必然性。聚焦高校人才培养质量的全面提升,着眼受教育者和教育者2个维度,在遵循人才成长规律、优化人才评价机制、营造和谐育人环境与强化人才对外交流等4个方面持续发力。 展开更多
关键词 科教兴国 高校 人才培养
下载PDF
为培育壮大新质生产力夯实人才根基:理念与进路
18
作者 王文浩 徐梦瑶 《决策与信息》 2024年第8期14-22,共9页
科技人才队伍是发展新质生产力和建设社会主义现代化科技强国的重要战略资源。面对生产力质态跃升的现实状况和科技人才构成的复杂情形,发展新质生产力与建设科技人才队伍成为时代的必然选择。人才生态环境理论认为,人才集聚及其能效发... 科技人才队伍是发展新质生产力和建设社会主义现代化科技强国的重要战略资源。面对生产力质态跃升的现实状况和科技人才构成的复杂情形,发展新质生产力与建设科技人才队伍成为时代的必然选择。人才生态环境理论认为,人才集聚及其能效发挥与人才生态环境密切相关。夯实新质生产力的人才支撑,关键在于构建良好的科技人才生态环境。既要坚持政治引领、党管人才的原则,健全科技人才的组织体系和社会化工作网络;又要加强对科技人才的价值引导,弘扬科学家精神,促进国际人才交流与科技合作;也要加大对科技人才事业发展的方向性指引,创新科研体制机制,打造世界一流科研高地;还要为广大科技人才做好后勤保障,优化统筹管理和再教育措施,大力培养科技创新的后备人才力量。 展开更多
关键词 新质生产力 人才生态环境 高质量发展 科教兴国战略 人才强国战略 科技人才 科技创新
下载PDF
本科人才培养质量和教学课程方案的初探
19
作者 袁容 欧阳 +2 位作者 杨向莙 李晓晓 袁新璐 《时代汽车》 2024年第4期128-130,共3页
科教兴国是我国当前重点提倡的一个重要方针,大学生作为科教兴国的主要依托对象,对其的培养质量显得尤其重要。本科教学课程方案的合理性和优质性,很大程度决定着本科人才的培养质量。因此,文章以《数控技术与编程》课程为例,对本科人... 科教兴国是我国当前重点提倡的一个重要方针,大学生作为科教兴国的主要依托对象,对其的培养质量显得尤其重要。本科教学课程方案的合理性和优质性,很大程度决定着本科人才的培养质量。因此,文章以《数控技术与编程》课程为例,对本科人才培养质量和教学课程方案展开一个初步的探索,提出了一种“常规教学模式结合灵活教辅模式”的教学方案。阐述了常规教学模式的重要作用,以及专业导师制对于灵活教辅模式的重要支撑。 展开更多
关键词 科教兴国 培养质量 常规教学模式 灵活教辅模式
下载PDF
科教兴国战略下中国特色社会主义人才培育的逻辑理路、时代挑战与未来路向
20
作者 张玉 罗生全 《教育与教学研究》 2024年第5期1-15,共15页
科教兴国战略是改革开放以来我国在现代化进程中全面驱动科教事业发展以及有效提升综合国力的一项基本国策,对中国特色社会主义人才培育的顶层设计与行动路向具有重要影响。通过对相关政策文献的梳理分析发现,“中国式现代化下社会主要... 科教兴国战略是改革开放以来我国在现代化进程中全面驱动科教事业发展以及有效提升综合国力的一项基本国策,对中国特色社会主义人才培育的顶层设计与行动路向具有重要影响。通过对相关政策文献的梳理分析发现,“中国式现代化下社会主要矛盾的解决与人才素质结构的丰富”的历史逻辑、“马克思主义人才观与人力资本理论中国化时代化的教育创新”的理论逻辑以及“教育内部结构变革与社会外部环境驱动协同助力中国人才培育”的实践逻辑,是对科教兴国战略下中国特色社会主义人才培育逻辑理路的理性诠释。然而,随着政治、经济、文化、社会等方面的高速发展,以及教育、科技、人才、创新等要素间作用方式与效能的变化,科教兴国战略下中国特色社会主义人才培育也因人才培育环境与目标的变化而受到挑战。有鉴于此,结合党的二十大就科教兴国战略对强化我国现代化人才支撑所作的战略规划,可基于国家立场从人才培育环境、人才培育机制、人才培育效能、人才培育范式这四方面进一步探究科教兴国战略下中国特色社会主义人才培育的未来路向。 展开更多
关键词 科教兴国战略 中国特色社会主义人才 党的二十大 中国式现代化 人才培育 拔尖创新人才
下载PDF
上一页 1 2 22 下一页 到第
使用帮助 返回顶部