论西准噶尔石炭系希贝库拉斯组与包古图组的新老关系

新疆西准噶尔达尔布特断裂南的石炭系希贝库拉斯组与包古图组新老关系争议已久.1∶5万区域地质矿产调查新发现,包古图组呈角度不整合伏于希贝库拉斯组之下,于包古图组获LA-ICP-MS锆石U-Pb年龄(345.6±6.2)Ma,与本组化石时代基本一致,确认包古图组时代为早石炭世.希贝库拉斯组灰岩砾石中发现的化石组合与包古图组中化石组合相同,且含化石的灰岩砾石之岩性与包古图组中相同,证明砾石来自包古图组,因而不能指示希贝库拉斯组的沉积时代.包古图组褶皱的强烈程度与样式复杂程度明显强于希贝库拉斯组,可肯定希贝库拉斯组新于包古图组.这一结论为正确确立本区地层层序,建立区域地层格架和大区地层对比提供了重要佐证.

项目间语义可整合性对联结再认的影响——来自ERPs研究证据

本研究使用ERPs技术,探讨项目间语义可整合性对联结再认影响的神经机制。学习阶段,让被试学习两类材料,一类是可整合程度高的成语图片对,即成语条件；另一类是可整合程度低的非成语图片对,即非成语条件。测验阶段,让被试进行联结再认判断,判断屏幕上呈现的图片对为“旧”、“重组”还是“新”。行为结果发现：成语条件比非成语条件有更好的联结记忆成绩。ERPs 结果发现：测验阶段,在刺激呈现后约200 ms,无论是成语条件还是非成语条件,均出现“新/旧效应”,持续到800 ms,并且成语条件比非成语条件有更广泛的分布；对于成语条件,刺激呈现后400-800 ms出现“旧/重组效应”,而非成语任何时段均没有出现这种“旧/重组效应”；对于“旧”和“重组”两种反应,刺激呈现后约200 ms开始,成语条件引起的ERPs比非成语条件更正；对于“新”反应,两者无显著差异。由此可以推知,提高项目间的语义可整合程度可以促进联结记忆效率,提高了熟悉性和回忆在联结再认中的作用,此外,在联结再认过程中200-400 ms时间段为项目提取阶段,而400-800 ms时间段为项目间关系的提取阶段,改变项目间语义可整合性只会影响对项目间关系的提取。

思辨:“新文科”建设与艺术学科发展的宏观思考

世界百年未遇之变局赋予新文科建设急迫性,人类命运共同体理念给予建设“和世界相通的新文科”思考契机,以人为中心的理念对于新文科建设是必须坚守把握的方向,具有时代气息的本土文化建设、不忘传统文化的继承则是新文科建设必须把握的新旧微妙关系;核心价值观在新文科建设中成为越来越重要的定心丸,新文科建设必须强化理性精神和审美精神之间的关系,必须融会贯通地借鉴传统文理科的优秀经验,从而将科学精神、理性精神、逻辑精神作为思考的要素;同时,新文科建设必须和互联网以及人工智能时代的发展要求相适应,从而建构起一种融通关系。

关于公路旧桥拓宽设计问题的思考

旧桥拓宽设计要考虑旧桥状况 ,用发展的眼光确定拓宽部分的设计标准 ,还应注意新旧梁的联结处理及新旧墩台的关系。

清末民初小说话中的几个理论热点

清末民初涌现出来的小说话,数量众多,色彩斑斓。本文就当时小说话中较为集中讨论的有关古与今、中与西、"新派"与"旧派"之间关系的问题作了述评,反映了当时不同观点的冲突与调和。民初的小说话多为"旧派"小说家所作,他们指摘"新派"文学家的偏颇与问题,呼吁新旧两派"和衷共济",但在中国现代文学史上从未真正形成"和衷共济"的局面,值得令人深思。

探询现代文学研究的新与旧认知模式

近百年现代中国文学研究形成了新与旧二元对立的认知模式。从晚清到“五四”,文学上的新旧并没有完全赋予其价值内涵,但随着现代文学演变以及评论或研究的开展,文学上的新与旧则成了构建认知模式的两个价值范畴,并在研究实践中越来越把新与旧视为衡估文学的价值标志,这是认知和判断上的误区。虽然新与旧不是文学的价值范畴,但它可以从时间、时代和形式上把文学的新旧区分开来,以对古今文学或新旧文学进行“打通关系”的研究,开拓现代中国文学研究的新格局。

多义与错位--西班牙韦斯卡尔城堡主塔及谷仓遗迹改造设计中的结构思路

在遗产建筑的更新改造设计中,如何处理新加结构与原始结构的相互关系并借助两者的结合,体现遗产建筑的历史性与当代性,是建筑师共同面对的难题。文章以西班牙建筑师安东尼奥·希门尼斯·托雷西亚斯设计的韦斯卡尔城堡主塔和谷仓遗迹改造项目作为核心案例,研究其设计思路,尤其是在结构设计层面的深层思考。文章指出,以结构设计为主线的思路,得益于建筑师多年的学习和实践,通过整合与拆分的手法,建筑师在含有历史遗迹的建筑中,实现了结构在空间体验上的"多义"和"错位",由此"唤起"当下与过去的关联,为遗产建筑的更新改造与再利用提供了一种思路。

以分为合——乌海市青少年创意产业园设计中的裂隙策略

乌海市青少年创意产业园在理解既有建筑遗存的价值和顺应地方建造适宜工法的前提下,走出了一条粗粮细作的绿色设计路线。解读了建筑师在该设计中以分为合的"裂隙策略"及其在新旧组合、空间塑造和界面交接中所展现的不同演绎形式,继而简要探讨了这项设计在吸收西方现代空间理念和中国传统建造智慧基础上融汇创新的启示意义。

老年期抑郁症与老年心理保健

老年期抑郁症是一种老年功能性精神疾病，忧虑状态是老年人常见的情绪反应，这种反应使老年人情绪低落、沮丧、痛苦，在此基础上可产生悲观情绪、厌世情绪及自责自罪心理，甚至产生自杀行为。为了提高老年人的精神健康水平，老年朋友要注意心理方面的自我调整与心理保健，同时社会、家庭也应对老年人给予大力的支持与协调，使老年人能够拥有一份健康与快乐。

科学人才观新探

就人才的界定 ,新旧人才观的比较 ,人才的层次和类别、德才的关系 ,当代大学生如何成才诸问题进行阐释 ,使人们对人才有一个全面而正确的认识 ,鼓励人们 ,特别是大学生们努力把自己锻炼成一个国家和人民需要的人才。

关于城市更新中建筑发展思考

人类社会的不断发展带来了城市的不断更新，建筑作为城市中最重要的外部载体，也充分体现了人类经济活动的进程。本文阐述了城市更新过程中新建筑的发展趋势的多元性，归纳为三个层次。一、协调；二、联系，三、对立。

我国新老城区发展问题及对策研究--以澳门内港为例

当代社会正在高速发展,城市的蔓延使新城区如雨后春笋不断涌现,且备受重视。随着老城区更新改造的加速开展,新老城区的发展矛盾及冲突愈演愈烈。本文以分析我国新老城区发展中遇到的问题为基础,通过引入"城市代沟"的概念来进一步分析产生该问题的本质原因,力求从独特的角度分析城市发展问题,最终以澳门内港为例,提出切实可行的解决策略,探索先进的城市设计理念及其实现手法。

“新与旧”——改造型民宿旧宅更新研究

文章以改造型民宿为研究对象,探索民宅在改造后旧宅与新建部分所呈现的不同关系,从而总结出以"逐新""并置""存旧"为方向的三种旧宅更新策略。文末则以民宿外部形象与内部空间布局为切入点,总结旧宅更新过程中应遵循的两大原则——风貌保护原则与功能置换原则,以期为后续的改造型民宿设计实践提供参考。

规则样例学习的基本模式

概述样例学习研究的多重起源、主要进展,以及在样例设计方法、样例学习效应、样例学习理论等方面所取得的成就;指出问题解决的样例学习与规则样例学习在学习的前提条件、学习目的、学习过程的复杂性等方面的本质区别;根据规则样例学习的实验范式,概括出标记法、解释法、解释—标记法、正误样例对比法、新旧规则对比法、函数关系类比推理法等规则样例学习的基本模式。为规则样例学习研究与教学实践提供有价值的参考。

工业遗产的保护与再生 从国棉十七厂到上海国际时尚中心

上海国棉十七厂改造项目借鉴了欧洲建筑遗产保护和改造的理论及手法,以充分体现工业建筑遗产的结构美和空间魅力为出发点,强调园区公共空间的完整和多样性,改造后将成为上海国际时尚中心。单体改造根据不同情况分别运用体现原貌、新旧结合、新旧对比等手法,"为建筑遗产吹入生命的气息"。

理性分析下的新旧建筑空间关系营造——谈河北博物馆扩建中新旧连接部分的设计

基于理性分析的新旧建筑空间关系营造对于旧建筑改扩建设计具有重要意义。该文通过分析河北博物馆扩建中新旧连接部分的理性决策过程,探讨基于基地文脉环境和旧建筑历史背景的新旧空间关系的营造,希望能够为相关的改扩建设计提供思考方法和设计手法上的经验。

泡沫砼在桥头软土地基处理中的效果研究

该文以海盐县黄桥改建工程的桥头软土地基处理为研究背景,首先阐述了泡沫砼在海盐地区桥头软土地基的应用情况及其基本原理,其次结合黄桥改建工程实例总结泡沫砼的设计参数与施工工艺,最后采用理正软件建立的分析模型,模拟分析新旧路基在竣工后的不均匀沉降规律。结果表明:相较于天然地基及水泥搅拌桩复合地基的工后沉降能降低80.6%和77.1%,在基准期内沉降变化值显著变小,采用泡沫砼作为软土地基中台背填料的效果较好。

父子关系与新旧交替:再论北宋“濮议之争”

濮议之争中存在两种不同的父子关系,分别是血缘型父子和收养型父子,两种不同的关系都在一定程度上推进了濮议的展开和决定了其结果,其中养父与养子的复杂关系是推动“濮议”的关键所在。而濮议之争除了复杂的父子关系,也存在着两对重要的矛盾,即先帝和新帝、旧朝和新朝之间的矛盾,在这两对矛盾的作用下,英宗朝开始破坏仁宗朝逐渐完善的台谏制度,打破了“共治”的政治格局,集中了皇权,为后朝的改革和新格局的形成奠定了基础。

论《最后一个渔佬儿》和《沙灶遗风》中的新旧关系

在《最后一个渔佬儿》和《沙灶遗风》中,李杭育重点塑造了福奎和耀鑫两个“最后一个”形象。但他在表现这两个“落后者”形象的同时,并未将阿七和阿苗等新人物简单地置于“落后者”的对立面。李杭育通过时代发展下的落后者和新人物来表现当时社会发展下复杂的新旧关系。这种新旧关系的书写与作者当时孤独的创作心态有关,也反映了当时社会复杂的“心理情结”。这是《最后一个渔佬儿》和《沙灶遗风》获得成功的根本原因。此后,李杭育的“葛川江文化”逐渐成形,进而推动了寻根文学的产生和发展。

高中英语新旧教材特点分析及其教学

新旧教材在目标要求和体系上有着很大的不同,笔者对新旧教材进行了对比,论述了教师该怎样针对新教材进行教学。