基于LabVIEW的远程实验数据采集系统设计

为了满足高校数字电路实验室远程实验教学的需求,文章设计了基于LabVIEW的远程实验数据采集系统。该系统以示波器、函数信号发生器为远程数据采集对象,利用VISA驱动以及SCPI命令实现下位机的远程设置及数据采集,上位机采用LabVIEW设计登录和控制界面,并通过Socket通信技术实现上位机与下位机的双向通信。该系统可以实现用户远程登录管理、参数设置及数据采集。

LabVIEW在实验室远程控制中的应用

该文介绍了LabVIEW的功能特点、程序设计结构、运算形式和实用工具软件包,并以远程电子线路实验室系统为例介绍了LabVIEW在实验室远程控制中的应用。

LabVIEW下远程虚拟实验室的研究与实现

为了实现科学仪器共享,在LabVIEW基础上,利用SSH架构搭建远程虚拟实验室。在实验过程中,用户不需要深入了解LabVIEW,也不需要自己购买LabVIEW软件,只需通过访问WEB服务器来做相关实验。通过远程虚拟实验室,用户不仅可以节省实验时间,而且可以有效利用实验设备,达到资源共享的目的。因此,在LabVIEW下实现的远程虚拟实验室具有很大的实用价值。

基于LabVIEW的远程虚拟实验室建设与应用

构建了基于LabVIEW环境的远程虚拟实验室,该虚拟实验室由被测系统、硬件平台和软件平台3部分构成。平台应用了C/S架构,教师可以通过服务器端规划以及管理课程实验,而学生则可以通过客户端登录实验平台操作远程实验设备完成实验,同时还可以通过网络摄像头来观察实验过程和实验现象。结合模拟电子技术中运算放大类实验来阐述虚拟实验室在模拟电子技术实验中的应用。

基于LabView信号的处理网络虚拟实验室设计方法

阐述了构建网络虚拟实验室的必要性,着重讲述了应用数据库技术和网络化虚拟仪器技术构建网络虚拟实验室的方法,即利用LabView自带的数据工具包LabSQL和LabView中的DataSocket技术进行通信虚拟仪器设计。应用基于三层C/S(Client/Server客户机/服务器)模式的DataSocket技术,设计实现了自相关函数演示仪等试验仪器及试验数据的远程共享和试验仪器设备的远程控制。

基于LabVIEW的远程控制实验系统

针对传统的实验室和管理模式已经不能适应教学改革的步伐,构建了一套利用LabVIEW实现的基于B/S模式的远程控制实验系统。用户通过浏览器登录系统,不仅可以操作远程实验设备并获取实验数据,还能通过操作远程网络摄像头来观察真实的实验过程。

一种基于LabVIEW的远程实验系统结构

以传统的 C/ S、B/ S网络化模型为基础 ,将功能强大的 L ab VIEW网络通信技术和运行控制技术相结合 ,灵活地运用 CGI(公共网关接口 )技术和 VI Server技术 ,构建了适用于远程网络实验系统的 C/ S/ B(客户端 /服务器 /浏览器 )网络化模型 ,并运用该模型提出一种适用于通信电子类基础课程的远程实验系统的软件实现方案。

基于CPLD的数字电路的远程实验室系统

开发了一个能够完成高等院校数字电路基本实验内容的远程虚拟实验宣系统。系统采用LabVIEW应用程序开发环境,利用GPIB通用总线接口.对本地仪器进行控制;采用CPLD技术开发数字实验:利用下载线在线下载程序.远程用户通过Web浏览器,登陆网站,提交编译过的程序,就可以控制实验板.完成数字实验。

基于Internet的虚拟EDA实验系统

针对远程教育中对实验资源共享的需求,本文介绍了基于Internet的虚拟EDA实验系统。系统设计了由客户机-管理服务器-实验服务器构成的三角形系统控制模型,提出了多客户-多实验服务器的工作模式,并通过管理服务器完成资源的分配。实验服务器设计实现了数字电路的远程测试,解决了FPGA/CPLD的功能验证问题。客户端软件设计了虚拟实验板和时序波形图二种人机界面。论文分别论述了系统的控制流和数据流,最后说明了三项系统测试的结果,证明能够通过Internet共享多种类型的FPGA/CPLD实验资源。

模拟电子线路的远程实验室系统

实现了一个能够完成模拟电路的一系列电子学实验的远程虚拟实验室系统。系统采用 L ab VIEW应用程序开发环境和通用接口总线 (GPIB)对本地仪器进行控制。远程用户通过 Internet浏览器向 Web服务器提交命令和参数 。

基于B/S模式的远程虚拟实验室的开发

随着虚拟技术与网络技术的飞速发展与普遍应用,使基于网络化虚拟技术的实验教学成为可能。该文阐述了基于B/S模式的网络化虚拟实验室的构建、实现方法及解决的主要问题。

机电传动远程实验室的研究与设计

设计了机电传动远程实验室,讨论了实现机电传动远程实验室的设计,给出了该系统的实验结果。实验结果证明,该系统优化了教学过程,实现了资源的共享与优化,为现代传动控制提供了一个实验与研究平台。

利用虚拟仪器技术构建远程实验教学管理平台

为了克服实验场地、课时数等对学员实践能力培养的限制,基于虚拟仪器技术构建远程电子实验教学平台。学员可以利用网络进行虚拟和实物实验,也可利用LabVIEW强大的数学及信号处理功能自己开发仪器和实验项目。远程电子实验平台能够缩短实验项目开发周期,使教员和学员拥有充分的发挥空间,突出了学员在教学活动中的主体作用,培养了学员创新能力。

基于浏览器/服务器的虚拟仪器实验室的研制

开发一个基于浏览器/服务器(B/S)的虚拟仪器实验室,主要是帮助学生通过网络来学习各种仪器的功能,熟悉各种信号处理的方法,从而改变以理论为主的实验教学模式,文中对于B/S的虚拟仪器实验室的拓扑结构、设计方法以及设计要点做了详细介绍。该系统采用B/S组网模式,因此用户端只需安装IE浏览器,就可访问该网络化虚拟仪器实验室。

基于虚拟仪器技术的分布式数据采集实验系统的开发

分布式数据采集实验系统的开发旨在用其构建一个基于虚拟仪器技术的网络化虚拟实验室，并能在不受时间和空间限制的条件下，应用该系统进行相应的实验操作，也可以登陆到实验室的服务器上控制程序及数据采集设备的运行。该系统集成了由多种传感器组成的传感器组、配合相应的信号调理电路和外围接口电路组成的各种信号采集模块，同时采用LabVIEW编程进行数据的采集和分析计算，并显示和保存相应的采样处理结果；将LabVIEW客户端程序通过软件本身的WebServer功能发布到网页上。

基于虚拟仪器的网络化实验室构建

基于虚拟仪器的网络化实验室具有良好的经济性、适应性,科研单位和高校的实验室可以用较少的资金构建出一个先进的、使用方便的现代实验环境,加大对现有资源的利用,改善实验条件,提高教育、培训质量。本文研究了如何构建基于虚拟仪器的网络化实验室。通过LabVIEW提供的3种途径开发网络应用程序,从而拓宽虚拟仪器的功能,使整个实验室具有良好的灵活性和通用性。