基于导师制的科研兴趣小组活动对康复治疗学专业本科生完成毕业论文的促进作用

高质量地完成本科生毕业论文是确保高校本科生培养质量的关键。总结上海健康医学院康复学院过去3年基于导师制的科研兴趣小组活动及本科生毕业论文开展情况,发现将基于导师制的科研兴趣小组活动引入康复治疗学专业本科生培养中,能为其提供完成毕业论文的必要科研素养和技能,使其在完成毕业论文时选题更合理、态度更积极主动,并能有效促进师生间的互动,缓解毕业论文与临床实习、就业等的时间冲突,是提升本科生毕业论文质量的一种有效途径。

医学院校大学生创新创业能力培养路径——基于导师制“科研兴趣小组”

随着社会对创新型人才的需求日益增长,高校在培养人才时需要更加注重创新能力的培养。尤其在医学领域,创新创业教育对于培养具备高度适应性和创新精神的医学人才至关重要。通过概述当前医学院校大学生创新创业教育的基本现状,阐述了导师制在培养大学生创新创业能力中的重要作用,并提出基于导师制的“科研兴趣小组”的创新创业能力培养模式,激发学生的创新思维和创业热情,提升其创新创业能力,为未来的医疗事业发展提供强大的人才保障。

土木工程专业实践性教学环节改革的思考

本文论述了土木工程专业实践性教学环节的重要性及其改革的必要性。课题组通过多年的改革实践,得出了以下认识:贯彻“积木式”教学方法,有利于理论课程体系教学与实践性环节教学的有机统一;成立学生课外科研兴趣小组,吸收部分优秀学生参加教师的科研课题,可以极大地培养学生动手能力和一定的科研能力;实行两种实习模式并举,积极推行分散实习,加强实习成果交流;同时结合工程实践,精选毕业设计课题,实行全过程控制、阶段检查,举行公开答辩,达到了学生“自我实践”的教学效果。

地方性工科院校教学体系建设研究

以灌输为主体的传统教学体系束缚了学生的主动性和创新性,在就业压力越来越大的环境下,地方性工科院校应该加大基础设施的投入力度、开放实验室、成立学生科研兴趣小组、让学生参与实习实训基地科技攻关活动、注重学生创新性与团队精神的培养、打造双师型教学团队、实现双语教学,从而建立健全适应社会发展、具备一定竞争力的教学体系。

多维度改革构建园艺植物病理学课程教学体系

园艺植物病理学是高校园艺园林类专业的基础课程,其教学效果对培养学生解决园艺植物生产中实际问题的能力和科研素养极为重要.该学科具有实践性强、发展迅速和病害案例多等特点,给园艺植物病理学课程教学带来巨大挑战.本课程组针对课时限制、教材内容滞后于研究前沿等问题,从课堂及课堂外教学入手,通过线上线下深度融合的教学模式,采取理论教学与实践教学相结合、思政元素融入、个性化培养等措施构建多维度教学体系.这些改革措施有效地促进课程的教与学,充分调动学生积极性,显著提升学习成绩,同时提高学生的科研素养,取得较好的效果.

我国产学研合作的制度需求和供给分析

产学研合作是一种介于企业和市场之间的制度安排,它的形成和发展必须符合制度变迁的收益大于成本的原则。产学研合作可通过高校、科研机构和企业各自利用其优势资源,共同进行技术创新,完成技术成果的商业和产业转化,为各合作方带来巨大的收益。在我国,产学研合作形成的成本因素包括现存的科研体制、产权制度及激励制度等方面的制约,高校和科研机构学术价值观、企业不良文化等方面的负面影响,以及技术和市场不确定性带来的风险成本等。政府必须采取一系列政策措施,打破体制制约,减少不利影响,以降低产学研合作的供给成本,促进其广泛形成和深入发展。

面向大一年级学生开展的科研兴趣小组的实践与探索

为培养无机非金属材料工程专业学生卓越的专业素养与专业技能,文章提出在大一新生中建立科研兴趣小组,以科研项目为依托,从事科研实验活动,使大学生从大一开始就接触科研、参与科研、感受科研,并在科研活动中学会发现问题、分析问题、解决问题,从而具备一定的专业能力。文章着重介绍科研兴趣小组的组队选题、资料准备、方案制定、实验阶段、效果评价阶段内容,为创新型专业人才培养提供参考。

我国弱势群体权益维护问题探析

在我国经济社会发生巨大变革的转型时期,我国社会出现了一个主要由农民、残障人群、失业人群、老年群体等人群组成的弱势群体,他们在社会、政治生活中处于不利地位,权益受到公权力和强势群体的侵害,维权之路坎坷艰辛。弱势群体是影响稳定大局的重要因素,维护弱势群体权益的主要措施有转变政府职能、完善社会制度,疏通、拓宽利益表达渠道,大力发展弱势群体组织等。

转型时期俄罗斯的利益集团:概念解析、分类和研究意义

随着利益的分化和民主政治的发展,转型时期俄罗斯利益集团出现成为必然的政治现象。在系统梳理西方和国内学者利益集团的概念基础上,以马克思主义利益观结合西方利益集团政治理论,界定俄罗斯转型时期利益集团的科学含义,是在俄罗斯社会转型时期凭借自身的经济或政治资源参与公共决策,对政府部门施加影响的利益群体的总称。俄罗斯利益集团可以按照利益追求的不同分为四类:工业企业家利益集团、俄罗斯军事工业集团、俄罗斯地方利益集团和其他利益集团、研究转型时期俄罗斯利益集团具有重要的理论意义和现实意义。有利于深入揭示苏联解体苏共垮台的根源,有助于推进俄罗斯社会转型的研究,拓展俄罗斯政治发展研究的视野,有利于把握俄罗斯政治发展的走向,可以为中国的政治发展和社会转型提供有益的借鉴。

下岗职工婚姻家庭权益保障实证研究

调查发现,下岗人员婚姻家庭质量与法律保障等方面存在诸多问题,下岗职工婚姻家庭状况及法律与社会权益保障的有关政策与法律存在着不足,建议修订与完善相关立法、并将社会性别分析视角纳入法律视野。

中医药院校计算机专业大学生培养模式的实践与思考

结合本校实际和社会需求,本着"以学生为中心"的教育理念,倡导师生扎根于中医药,培养创新型、实践型、应用型计算机专业人才,是江西中医药大学人才培养的一个特色。本文从专业引导、师资建设、培养方案、科研实践、课外兴趣小组与课外竞赛、毕业实习等方面介绍该实践与思考。

病理科研兴趣小组——低年级医学本科生新学习模式探索

为了促进中医院校低年级西医临床医学专业学生病理学理论知识与科研实践相结合,湖南中医药大学病理学教研室陈丽老师在病理学课程讲授期间,作为科研指导老师创建病理学教研结合新模式——在授课班级内学生以自愿原则报名经面试后组建病理学科研兴趣小组。指导老师在科研指导期间带领学生完成科研活动任务,以申报成功的国自然课题为依托利用业余时间定时开展文献阅读、项目申请、论文撰写及相关实验的学习和讨论。结果表明,新学习模式有利于增强学生对于病理学理论知识的理解与认识,提高学生的科研素养、发散性及逻辑思维能力,并且在平时团队协作学习过程中增强了沟通、表达能力,与老师、同学建立了更为深厚的感情;指导老师也在每次的提问和补充讲解中,教学与语言表达能力不断提高,更对其国自然课题的内容有了进一步的思考,为其提出新的科研课题提供思路,有利于教学相长。实践证明,该种教研结合新模式是行之有效的,具有一定的参考价值,笔者认为值得推广。

辩论式教学在基于模型引导的创新药物早期临床研究设计教学中的应用

基于模型引导的创新药物早期临床研究设计是一门医学、数学和统计学交叉的前沿课程,目前国内外该课程的教学还没有成熟模式。为了充分提高教学效果,将辩论赛引入创新药物临床研究教学实践中,通过课堂小辩论、期末大辩论、课下兴趣小组等方式,充分提高学生学习的主动性、创造性和参与度,最终提高教学水平和人才培养质量。

转型时期俄罗斯利益集团政治参与研究:二十年来的回顾、进展与述评

俄罗斯转型时期利益集团政治参与研究,是一个跨学科的选题。具有重要的理论意义和现实意义。主要涉及三个领域:一是俄罗斯社会转型研究,二是利益集团政治研究,三是俄罗斯转型时期的利益集团政治参与研究。本文对于近二十年来的国内外的相关研究做一回顾,指出了存在的问题:研究成果较少;宏观研究多;缺乏系统性;研究广度、深度有待进一步加强;研究方法单一。并指出进一步深入研究的七大路径。

科研兴趣小组在本科生创新实践能力培养中的应用

目前,应用型生物制药本科人才培养过程中,需要学生具备一定的科研创新能力。然而,现有教学模式普遍存在一些不足,如难以有效激发学生的学习兴趣,学生学习呆板、缺乏创造力等。本教学团队提出一种基于项目的科研兴趣小组培养模式,在该模式下,学生可以以兴趣和项目任务为推动,主动学习、积极合作,在理论知识和实践能力上均有大幅提升。本研究提出的教学模式可以为生物以及其他理工科专业的课程教学改革提供有益参考和借鉴。

“双创时代”背景下药物化学教学改革探索

目前在高校药学专业的药物化学教学中,老师难教学生难学是一个普遍存在的问题。本文在当前"双创时代"的大背景下,从设置药物化学科研兴趣小组、组织学生参加科学竞赛、开展药物化学研讨课三个方面探索药物化学的教学改革措施,以培养富有创新创业精神的高素质药学人才。

新形势下医学本科生科研素养的培养在医学细胞生物学教学中的应用与思考

新形势对医学细胞生物学教学和医学人才培养质量提出了更高要求。结合学科特点,作者开展了以培养本科生科研素养为目标的教学改革;通过转变思想、优化教学内容、改进教学方式、成立科研兴趣小组、引导学生开展科技创新等一系列方式,培养了医学本科生的科研素养,提高了医学细胞生物学的教学效果。

国际图联特别兴趣小组发展模式的研究与思考

探索我国各级图书馆学会和图书馆机构推广以学术研究为目的的特别兴趣小组模式的实践基础。通过对国际图联特别兴趣小组的发展模式,包括其成立的原因、运作模式、发展现状以及社会贡献等方面的深入研究,参考国际上的一些图书馆机构成立类似特别兴趣小组的案例,结合中国图书馆学会学术研究委员会开设特别兴趣小组学术研究模式的成功经验。特别兴趣小组集合了图书馆人才,从行业热点、学术兴趣点出发进行深入、有意义的交流研究,是一种符合时代潮流的学术研究模式,有效助推图书馆领域的学术研究和人才培养。

临床研究兴趣小组教学在住院医师规范化培训中的应用

住院医师规范化培训以临床技能与临床思维为核心,但临床研究能力培养的需求日益凸显。目前,临床研究方法的教学存在着内容枯燥、模式落后、实践不足等问题。为了提高住院医师的临床研究实践能力,复旦大学附属上海市第五人民医院于2022年3月至2023年2月在住院医师规范化培训中开展了临床研究兴趣小组教学。本文介绍了临床研究兴趣小组教学的教学目标、教学模块、教学形式、教学组织,并通过问卷调查、临床研究设计评阅进行教学效果评价。评价结果显示,参与临床研究兴趣小组教学的22名住院医师均对该教学活动感到满意,认为该教学有助于提高住院医师的临床研究实践和自主学习能力。临床研究兴趣小组教学体现了“以学生为中心”的教学理念,有助于提升住院医师人才培养质量。

医学化学与医学院校本科生创新能力的培养

培养本科学生的创新能力是培养优秀创新型人才的一个重要环节.医学化学对培养医学院校本科学生的创新能力具有重要作用.通过数个成功申请了国家“大学生创新创业训练计划”的案例,从天然药物结构修饰、生物材料制备、纳米材料制备及药物载体合成等方面探讨了如何将化学知识与医学进行有机结合,指导学生选取合适研究方向进行创新型实验,从而培养学生的创新能力、科研兴趣和团队精神,为培养创新型复合型医学人才打下重要基础.