高中物理与初中物理“光”模块的对接研究

分析了高中物理和初中物理课程标准中"光"模块知识的异同,对初高中物理光学部分的知识点进行了对接研究,找到了新课教学的支撑点,让学生在回顾旧知识的基础上学到新知识,为中学物理教学的实施提供参考.

论大、中学校思想政治理论课开展研究性学习的衔接

大、中学校思想政治理论课开展研究性学习,旨在培养学生的创新精神和实践能力,而学生的创新精神和实践能力是逐步培养和提高的。因此,大、中学校思想政治理论课教师必须关注各学段开展研究性学习的衔接,从目标的定位、内容的选择、活动方式的定位三个方面来探究研究性学习的阶段性与连续性,制订切实可行的研究性学习方案,推进研究性学习的顺利实施。

高中物理和初中物理磁场教学的对接

根据教育部制订的"高中物理课程标准"和"全日制义务教育物理课程标准",以高中物理课程标准实验教材选修3-1和教育部义务教育初中物理教材为例,对比分析了初高中物理教材在磁场部分的教学对接,提出了高中物理与初中物理在磁场部分教学的对接方案.