河北省基层医疗卫生机构科研水平的现状及科技查新助推对策

基层医疗卫生机构的科研水平作为医学科技创新体系的重要组成部分,其科研水平事关医学科技创新水平的大局。本研究首先对提升基层科研水平的迫切需求进行了阐述,包括“健康中国”规划背景下基层医疗卫生机构的科研水平需要大幅度提升,国家对基层医药服务能力的日益重视对科研管理工作提出了挑战,也对提高基层医疗机构核心竞争力具有重要意义。本文调研了河北省基层医疗卫生机构科研水平的现状,包括科研能力呈明显降低的趋势、申报项目呈明显减少的趋势、中医药学申报项目呈逐渐升高的趋势、民营医疗卫生机构科研能力较弱、不同地区申请项目分布不均。针对上述特点,本文从医学科技查新扶贫专家团队组建、多个基层科研管理交流微信群建立、对中医药学课题验收的指导力度加大、对民营医疗卫生机构科研的扶持力度加大、每个地区专门科研管理人员负责制建立这5个方面进行了探索。

科教融汇背景下高职院校应用型科研的定位、特征与实现路径

“科教融汇”是党的二十大报告提出的职业教育发展新方向。在此背景下,高职院校科学研究应立足区域、立足校本,以应用型研究为主,开展技术研发、技术培训、行业标准制定、产业和区域政策咨询以及技术与文化传播等。高职院校应用型研究是将理论转化为实际运用的研究形式,具有实践性、融合性和交叉性等特征。基于此,高职院校应用型科研需要从平台、团队、项目、反哺教学和评价体系等角度着力,更好地开展科学研究,推动职业院校科教融汇协同育人。

中国学者论文被引频次与基金项目资助关系探究

为探究论文被引频次与基金资助之间的关系,选取中国学者2017年发表在中国科学引文数据库(CSCD)和科学引文索引扩展版(SCI-E)数据库收录期刊的论文,分析了不同基金项目资助条件下论文被引频次的幂律分布规律。基金论文的被引频次整体上高于非基金论文,但具体提升程度与研究方向有关。对学者而言没有必要在一篇论文后挂多个基金项目,对期刊而言不需要过度追求基金论文比,这两个指标与被引频次之间均未呈现出正相关性。应客观看待基金项目的作用,加强期刊评价研究,全面评价论文、期刊的质量和影响力,规范基金项目标注,合理利用基金论文比指标,坚守科技期刊办刊本心。受模型和数据限制,零被引的长尾论文及人文学科论文的基金项目资助作用规律尚未得到有效揭示。

“一带一路”倡议下职业教育国际合作平台的实践类型与发展路径

打造职业教育国际合作平台是扩大职业教育高水平对外开放、服务“一带一路”倡议的重要举措。自2013年以来,我国职业教育国际合作平台建设历经初步探索阶段、多元拓展阶段和高质量发展阶段,形成了助力国际人力资源开发的技术技能人才培养国际合作平台、服务企业“走出去”的应用科研与技术服务国际合作平台、促进民心相通的跨文化交流互鉴国际合作平台。步入新的发展阶段,高质量打造职业教育国际合作平台需要以专业群为基础,整合升级国际化技术技能人才培养合作平台;对接“走出去”企业技术创新需求,提升应用科研与技术服务平台效能;回应国际文化交流和“民心相通”需求,全面优化跨文化交流互鉴国际合作平台功能。

粤港澳大湾区高校有组织科研的跨境协作机制研究

作为“一国两制”事业发展的新实践和“一带一路”倡议的重要支点,粤港澳大湾区肩负推进国际科技创新中心建设和高水平科技自立自强的历史重任。有组织科研是粤港澳大湾区高校科研合作的新形式,“四个面向”为高校科研合作的组织形式创新指明了方向,为高校有组织科研提供了根本遵循。当前粤港澳大湾区高校有组织科研面临跨境协作组织不够健全、科技人才自由流动受限、科研经费跨境流动不畅、技术合作及设备共享受阻、高校科研合作制度尚未健全等问题,跨境有组织科研的实质性进展比较缓慢。为此,粤港澳大湾区应加强央地协作的顶层设计,健全高校有组织科研的跨境协作机制;加强府际协作的中层链接,促进三类高校各司其职实现有组织科研;加强内外协作的基础保障,优化高校有组织科研的治理环境。

中美科技论文比较及资助研究

科技论文是基础研究成果的主要表现形式之一。通过比较中美科技论文产出情况可在一定程度上反映两国基础研究的水平和差距。基于InCites数据库整理2013—2022年中美两国科技论文总量、高被引论文百分比及学科规范化引文影响力指数等指标的年度变化数据,并进行对比分析。近十年中国科技论文的数量和质量显著提升,篇均经费投入差距逐渐缩小,但学术平均水平仍与美国存在较大差距,部分关键学科竞争力相对弱势。未来中国需要精准资助关键学科、完善基础研究多元投入机制并构建符合基础研究规律和人才成长规律的评价体系,以不断增强基础研究水平,推动高水平科技自立自强。

基于多国实践研究国家目标导向的颠覆性技术类科技项目选题机制

“选题”作为研究创新的起点与开端,对于科技项目是否能够产生颠覆性或突破性成果具有决定性作用。颠覆性技术类科技项目作为实现科技强国的关键依托和重要举措,优化其选题机制与组织管理方式是深化科技体制改革的重要使命与任务。从实现高水平科技自立自强的角度出发,选取美国DARPA项目、日本“登月型”研发制度、欧洲EIC计划作为研究案例,系统分析上述国家/地区针对颠覆性技术类科技项目的选题机制与实践经验,通过总结分析各国项目选题机制的来源、目标、方式等,提出相应启示及建议。研究结果可为颠覆性技术类科技项目选题机制的管理与实施提供支撑。

教师发展视域下高职高专教师科研评价改革的思考

作为高等教育的有机组成部分,高职高专院校有义务和责任激励教师通过科研工作的理论与实践提高教学和专业化水平,激发教师积极参与科研工作,促进教师的可持续发展。文章通过梳理高校教师发展与科研发展之间关系,发现现有的高职高专院校教师科研评价对促进教师发展的局限性,进而提出高校教师发展理念下高职高专教师科研评价革新的策略,以期引起各高职高专院校在科研管理过程中对科研评价的再思考。

职业本科学校学科建设:知识基础、价值取向与行动路径

学科是职业本科学校的基本要素之一,学科建设是提升职业本科学校核心竞争力的重要途径。从知识论角度看,职业本科学校以技术科学知识的传播和研究为己任,应选择技术学科作为主要学科进行建设;从目的论角度看,职业本科学校的学科建设不是自为的,需秉持工具理性的价值取向,以服务企业技术进步和保持专业建设先进性为动力;从方法论视角看,要促进技术学科的发展和繁荣,职业本科学校应建立向外的组织化和向内的教育化两条学科建设路径。

军工科研院所科技成果转化为技术标准研究

技术标准作为科技创新的产物,是将创新成果转化为生产力的重要纽带和桥梁,也是新一轮科技创新的重要基础。将科技成果转化为技术标准成为提升科技成果转化效能、体现科技创新价值的重要途径。军工科研院所由于其科技成果的特殊性,在将科技成果转化为技术标准时,存在成果“三权”不清晰、技术标准层级低、标准专利融合困难等问题,在一定程度上制约着军工科研院所科技成果的转化。文章提出在现有制度的基础上,通过加强国防科技成果管理制度建设、提高国防科技标准体系层级、推进标准和专利融合等措施,提升科技成果转化为技术标准的内生动力,进而促进更多军工科技成果走向经济主战场。文章对促进军工科研院所科技成果转化为技术标准具有一定的指导意义。

电力企业科研与技术标准互动发展模式研究与实践

2021年,我国发布《国家标准化发展纲要》,将“推动标准化与科技创新互动发展”放到七大任务之首,成为国家发展和产业升级中重点关心、亟待解决的重大问题。科研是科技创新引领发展的第一动力,标准是驱动高质量发展的关键因素,科研与标准互动支撑和融合发展的程度决定了标准的高度、水平和竞争力,深刻影响着国家和产业的高质量发展进程。本文聚焦新质生产力视角下的科研与技术标准互动发展,并基于电力行业科研与技术标准实践探索经验,提出以“三全五型”为核心的科研与技术标准互动发展模式,为企业推进科研与技术标准互动发展提供科学、实用的方法和路径。

山西省大型科研设施与仪器开放共享分析探讨

文章围绕山西省大型科研设施与仪器开放共享,通过走访调研、数据分析、文献调研等研究方法,结合科技管理工作实际,分析山西省大型科研设施与仪器开放共享中存在的问题,梳理出区域内大型科技设施与仪器开放共享中存在的微观政策匮乏、平台数据挖掘不足、供给需求对接不畅、专业技术队伍建设滞后、区域合作差等共性问题。针对大型科研设施与仪器开放共享存在的区域共性问题,从微观政策探索、挖掘平台数据、完善共享服务机制、打造技术队伍、扩大政策宣讲、加强区域合作等方面探讨建议对策,以促进大型科研设施与仪器等科技资源高质量的开放共享。

技术人员、科学研究人员职业紧张常模及应用表研制

目的技术人员、科学研究人员职业紧张常模、应用图表、分级标准研究。方法采用职业紧张量表(OSI-R),对科学研究人员235例、技术人员857例共计1092例常模样本进行研究。结果首先,采用OSI-R量表分别研制了技术人员、科学研究人员职业紧张常模;其次,在常模的基础上,分别研制了技术人员、科学研究人员常模样本粗分转换为T分表。职业紧张程度分级:职业任务和紧张反应问卷中,T分等于或高于70分者,为高度职业紧张、紧张反应;T分在60分至69分范围内者,为中度职业紧张、紧张反应;T分在40分至59分范围内者,为适度职业紧张和紧张反应;处于正常范围。T分低于40分者,为相对缺乏职业紧张和紧张反应。在应对资源问卷中,T分低于30分者,表明高度缺乏应对资源;T分在30分至39分范围内者,表明中度缺乏应对资源;T分在40分至59分范围之间者,具有适度的应对资源,属于正常范围;T分在60分及以上者,表明有很强的应对资源。结论将职业紧张模式结合技术人员、科学研究人员职业紧张常模及应用表、图,分别针对不同个体主要紧张源,紧张反应、应对资源,采取有针对性的干预(组织、个体)措施,降低技术人员、科学研究人员职业紧张程度,保护和促进工作能力是职业卫生领域面临的重要任务之一。

美国虚拟现实技术发展现状、政策及对我国的启示

美国在虚拟现实技术领域拥有着无可争议的优势。不仅美国政府各部门积极资助虚拟现实技术的研发,而且企业、高校及科研院所竞相掀起虚拟现实技术研究和应用热潮,同时它们还有一套适时有效的科技政策。对美国虚拟现实技术的发展现状和相关政策法案的阐释,为我国相关技术领域的发展提供有益的借鉴。

科研机构科技人员绩效考评体系构建研究

科技人员绩效考评是科研机构人事制度改革的重要内容。文章基于PDCA循环模型和目标管理法、360度反馈评价法和关键绩效指标法(KPI)有机结合,以中国热带农业科学院为例,研究了在现行科研事业单位体制下科研机构科技人员绩效考评体系构建的指导思想、基本原则与主要措施。

科技成果奖励申报的经验与思考

随着国家科技成果奖励政策改革的不断深入,大力提升成果项目申报质量已成为发展趋势。本文着重分析当前成果奖励申报过程中存在的问题,系统总结医院的经验做法,提出了加强医学科技成果管理的系列对策、措施。

高等院校科研平台承载作用的研究

阐述国内高等院校科研平台以及科技活动的基本情况,通过对近10年来的统计数据分析,从科技创新、学科建设、人才培养以及技术服务等方面论述科研平台在高等教育中的承载作用,从而进一步明确科研平台的重要性。

科研用户对非文献资源需求研究——以中国科学院科研用户及研究生为例

以中国科学院科研用户及研究生为调研对象,通过深度访谈调研科研用户对各类型非文献科技资源的需求,包括各类型资源获取途径、获取目的及获取信息中存在的问题和困难,藉此为中国科学院国家科学图书馆规划综合科技资源保障体系提供需求支持。

高校科研实验室建设探究

高校科研实验室是建设"双一流"大学的硬件保障之一。现有的管理和运行模式存在一些问题亟待解决,诸如科研设备维修经费短缺、维修技术力量薄弱、共享实现困难等问题,弱化了科研实验室对科研创新的助推作用。从学院总体规划部署出发,提出在科研团队基础上组建科研团队实验室的思路;抓住当前阻碍科研实验室高效运行的关键问题,剖析其深层次原因,提出科研团队实验室建设、管理和考核的具体思路和方法,以期提升高校科研实验室的建设和管理水平。加强专业人员配备和技术团队建设,保证科研团队与仪器设备的有效、顺畅对接,并解决仪器设备的维修和升级改造问题。通过动态化管理模式释放科研实验室效能,实现科研工作的可持续性发展,更好地发挥科研实验室的科技创新支撑作用。

当前环境工程地质领域的几个主要问题及研究对策

本文总结了当前环境工程地质领域几个急待研究解决的主要问题，分析了这些问题的研究现状，主要科学问题及研究对策。最后，提出了研究解决这些问题的基本技术路线。