Industry 4.0: Pushing Globalization into a New Era

THE Fourth Industrial Revolution has set off a wave of technological innovation. New technologies, such as artificial intelligence, virtual reality, quantum information technology, unmanned technology, and biotechnology, have sprung up at an unprecedented rate, injecting new impetus into the development of the world economy and bringing the global economy into a new era.

安全4.0时代的安全生产管理模式研究

为丰富安全生产理论研究思路和方法论,以工业革命历史观和安全生产实践观为视域,开展安全生产管理(WSM)4.0模式的理论研究。通过归纳安全4.0概念和回顾WSM 1.0—3.0阶段内涵和特征,构建包含安全目标钻石模型和安全系统支柱模型的WSM 4.0实践模型体系,进而建立WSM 4.0“三螺旋”演进路径。研究结果表明:在新安全格局下,WSM 4.0具有管理目标上强调效益升维、风险策略上注重隐险挖掘和韧性防控、技术装备上强化技术融合、管理理念上重视系统前摄和安全一体等特征;WSM 4.0的安全管理目标拓展为健康、安全、环境和价值四维体系,发展由安全法规、安全技术、安全文化、安全素养和安全韧性为内容的安全系统;WSM 4.0模式是生产实践、技术应用和安全理论螺旋发展的演进趋势。

零售4.0时代先行发货问题的大数据分析

在零售4.0时代,渠道的多样化不仅丰富了数据源,还能迅速生成大量数据,需要通过分析大数据,为决策提取有意义的信息,通过分析先行发货的重要性,提出了一种基于遗传算法(GA)的优化模型,预测顾客何时购买,然后在顾客线下单前将产品运送到距顾客最近的配送中心,解决先行发货中存在的问题。研究认为,需要先部署云计算来存储所有渠道生成的大数据,再应用基于集群的关联规则挖掘研究顾客的购买行为,根据“如果-那么”预测规则预测未来的采购情况,最后利用修正的遗传算法生成最优的先行发货计划;这种遗传算法考虑了其在运输成本和运输距离之外,还有预测规则的置信度,利用大量的数值实验权衡了先行发货中的不同因素,验证了模型的最优可靠性。

面向工业4.0时代高等教育供给侧结构性改革的思考

工业4.0既是一场"技术革命",也是一场"人的革命",本质上来讲是一场"教育的革命",工业4.0时代为我国高等教育的供给侧结构性改革提供了契机。目前我国正在进行的"双一流"建设应与工业4.0时代的要求相适应,应通过高等教育的结构性改革实施。本文从面向工业4.0高等教育供给侧结构性改革的方向、工业4.0时代将对传统高等教学带来冲击、面向未来的高等教育供给侧结构性改革思考三个方面展开论述,试图为我国的高等教育供给侧结构性改革提供参考。

功能导向下的工业4.0时代优质职业院校标准系统的创新建构

当中国职业院校的"内涵式"优质化发展进程遭遇工业4.0时代变革,所谓的优质标准被赋予了工业4.0的时代意义,因而当务之急是重构工业4.0时代优质职业院校标准系统才能与时俱变顺应时代潮流。基于工业4.0时代对职业院校文化、人才、社会三大核心功能的意义重建,可清晰地建构由文化"三融三显"、人才"三跨三匠"、服务"三输三效"架构的优质职业院校"NDNS"标准系统。

消费4.0升级驱动下零售业模式创新及转型路径

我国经济增长动力正在发生结构性变化,即经济增长已由投资驱动逐渐转为消费驱动。在我国经济收入水平快速增长及消费水平不断提升的背景下,传统零售业作为生产者和消费者的重要桥梁却出现了发展脱节现象,即零售商业模式与消费市场需求不匹配问题。对此,本文以消费4.0模式为驱动力,通过对零售业核心要素“场、货、人”的形态与功能组合创新出包含技术、社群及消费场景的新零售商业模式。同时,针对零售企业转型的难点和痛点,分别从微观企业发展战略和宏观发展策略角度分别提出了具体转型路径。

“教育4.0时代”德育新发展路径研究

探索4.0时代的德育新发展,是德育与时俱进革新的诉求,也是培养新时代人才的需要。面对德育新发展的三重客观动因,突破教学互动的"时位"缺失;知识创造的教师"孤岛";信息资源的共享"短板"和情境感知技术"残缺"的四重困境,提出内外资源整合,增强育德互通共享;教学主体交互融合,强化育德实时互动;导师系统深度融合,创建育德专家联盟;评价机制多元融合,推送育德个体精准;自学板块多样融合,夯实道德自育根基"五位一体"的创新路径。

品牌故事:营销4.0时代提升品牌文化价值的新工具——以台湾“几米”品牌为例

'互联网+'的今天,营销已进入'内容创意+技术传播'的4.0时代。品牌故事,是品牌文化的有效载体,是对品牌文化的生动诠释;几米品牌之所以成为世界知名文化品牌,主要是几米品牌故事讲得好。要讲好品牌故事,首先,必须依据品牌文化在故事主题、素材、内容设计等方面做好故事创作;其次,要依据故事叙事逻辑,设计好故事结构,把握住讲故事的技巧与方法。

在线群体学习制:教育4.0时代大学班级授课制的“废”与“立”

教育4.0全球框架构建了未来社会四大优质学习模式,即个性化与自主化学习、无障碍与全纳学习、基于问题与协作学习、终身学习与学生驱动型学习,这些模式对当前的大学班级授课制提出了严峻挑战。在线群体学习制具有自主性、开放性、技术性及制度性等特点,可以为优质学习模式的实施提供良好支撑。建议从四个方面推进在线群体学习制的实施:一是引导多元主体转变在线学习观念,提升其信息素养能力;二是加强在线课程体系的研究与开发,建设“云课程”资源之海;三是推进在线群体学习服务制度的构建和完善,创新质量管理长效机制;四是打造泛在学习环境,构筑个性化学习网络空间。

工业4.0时代我国职业道德教育的嬗变与未来走向

职业道德具有行业性、发展性、活动性、社会本位与个人本位的整合性等特征,而职业道德教育不仅要培育学生遵守行业所要求的职业行为规范的习惯,同时还要发展学生对职业的道德观念与情感以及践行职业道德要求的意志。在工业4.0时代,高新科技深刻改变了职业世界,职业道德与职业道德教育必然会发生顺应时代的变革。职业道德教育的嬗变包括教育内容的更新与教育模式的创新两个方面。不同于一般德育的模式,职业道德教育模式主要包括德技并修模式、校企合作教育模式、职业启蒙教育模式、职业指导教育模式。目前这些模式还相当粗放,亟需探索、完善。另外,工业4.0使得职业道德教育的价值急剧凸显,促使其价值取向由社会本位逐渐转向个人本位,这一转向将给职业道德教育的未来发展带来根本影响。

工业4.0 时代轮胎企业设备管理探析

当前汽车行业已进入快速发展的阶段,其快速发展也带动了轮胎制造业的快速发展,制造轮胎的设备也已进入了高、精、尖的时代,以高效、精准、自动化率高、智能化、信息化的设备替代了老旧的、效率低下的设备,以往的轮胎制造业的设备管理方式已经无法适应。在大数据、云时代的工业4.0时代,轮胎制造业设备管理模式、方法也必须跟上时代发展的步伐,必须用智能化、信息化、高效精准的管理方式、方法对设备进行管理。

教育4.0时代背景下高等教育信息安全的发展——基于《2021地平线报告(信息安全版)》的分析

2021年2月,美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)发布了《2021地平线报告(信息安全版)》,这是地平线系列报告首次发布信息安全版。这份报告是在教育4.0时代背景下形成并发布的,充分显示了未来高等教育信息化安全的重要性。报告中将远程工作明确为高等教育信息安全宏观趋势中的超级趋势。报告延续了《2020年地平线报告(教与学版)》的框架与研究方法,提出了高等教育信息安全的六个宏观趋势、六项技术与实践、未来四种场景以及七个经典案例。在对报告的特色进行分析的基础上提出了教育4.0时代背景下我国高等教育信息安全未来发展的建议。

工业4.0时代纺织英语词汇特征与翻译策略

作为科技英语的关键分支,工业4.0时代纺织英语具有独特的词汇特征。通过实例,深入剖析了工业4.0时代纺织英语的词汇特征,并就相应的翻译策略进行了探讨。研究结果显示:工业4.0时代纺织英语在词汇方面表现出鲜明的特色,主要体现在专业术语的专业性、缩略词的普遍使用以及新词不断涌现。翻译时应充分考虑这三大特点,确保词汇翻译的精确性和专业性。同时,译者需采用灵活多样的翻译策略,以确保译文的可读性和易理解性。

互联网时代上市零售企业竞争力综合评价分析

随着互联网技术的发展,上市零售企业之间的竞争日趋激烈,通过对上市零售企业竞争力进行综合评价,找出传统零售企业与电商零售企业的优势和劣势,促进企业的长远和持续发展。通过构建上市零售企业的竞争力评价指标体系,运用因子分析法,以40家上市零售企业为样本进行实证研究,分析竞争力差距的原因,对未来提高上市零售企业的竞争力具有深远意义。

新时代中国特色水利发展方略初论

党的十九大报告指出“中国特色社会主义进入了新时代”。这是对我国发展历史方位新的科学判断,也为我国水利发展指引了方向。在理解新时代中国特色社会主义论断和回顾新中国70年水利发展成就的基础上,分析判断目前我国水利发展的形势,提出新时代中国特色水利的概念,诠释新时代特征和中国特色需求对应的水利发展构想;阐述新时代中国特色水利的历史使命;在此基础上描绘新时代中国特色水利发展方略:一条主线(以建设新时代中国特色水利为主线)、两步走战略(现阶段以建设生态水利为主,实施“补短板、强监管”总基调;未来将以建设智慧水利为主,实施“水利4.0”战略)、三个基本点(以新时代中国特色社会主义思想为指引、坚持人水和谐思想、顺应自然规律和社会发展规律)、四项重点任务(保障水安全、支撑经济社会发展、传承中华水文化、推行水利改革发展)、五大支撑体系(工程体系、制度体系、监控体系、管理体系、技术体系)、六方面抓手(建设节水型社会、实行最严格水资源管理制度、推行河湖长制、发展水市场、改革水行政机构、完善水利各项制度)。

移动互联时代我国零售企业全渠道模式的应用

移动互联时代,实体店零售业务受到了巨大冲击,"实体店+网店+移动商务"的全渠道零售模式应运而生。美国梅西百货的全渠道经营实践有其成功之处,我国许多传统零售企业也在探索和尝试,但仍然存在着非"消费者中心"的思维,加之信息化程度较低、渠道冲突等问题,严重影响了全渠道零售模式的真正应用和实际效果。因此,我国零售企业应抓住移动互联时代消费者社交化、本地化、移动化、个性化的特征,真正"以用户为中心",充分发挥社交媒体的互动作用,倾听消费者对产品、服务等方面的需求,提高用户对产品的感知度、参与度;布局移动电商,为消费者购买、支付等提供便利,使之真正享受到无缝购物的美好体验;运用大数据等技术与微店等模式,实现对消费者的精准营销。

新媒体时代零售业态创新

在新媒体时代,传统零售业态创新既受零售行业新交易模式的影响,也受行业创新环境的影响,其创新驱动因素包括业态创新内在驱动因素层、创新原动力层、零售业态创新层和外在驱动力因素层,其中内在驱动因素主要是指零售业态的交易模式,创新原动力因素主要是指消费者需求,外在驱动因素主要包括新技术的引入、企业创新管理能力、城市业态区位优势等。新媒体时代零售业态营销组合要素包括7大组合要素和29个主要维度,其中价格要素、促销与沟通要素、服务要素具有较强的新媒体环境下的特征。在零售业态创新过程中,必须将所有的创新点分为关键创新点、重要创新点和辅助创新点,以便确定有针对性的创新策略。

从人地关系的视角看“五帝时代”的历史真实性及其年代

“五帝时代”是中国史前社会演进的一个重要阶段，然而其历史真实性却一直被质疑，其具体年代也存在较大争议。作者从人地关系视角出发，对这一重大历史问题进行了初步的探讨。首先介绍了历史文献记录“五帝时代”和龙山中晚期考古证据所揭示出类似的“万邦”林立、相互竞争的政治景观及其社会含义，分析了“五帝时代”的可能年代，认为二者在地望、政治景观以及年代等方面都可能存在一致性。基于竞争和冲突与气候变化之间可能存在的成因联系，重建了“五帝时代”的气候背景，发现4．5—4．0kaBP阶段，即龙山中晚时期为一明显的降温期，且此降温阶段可以与世界其他地区古气候记录对比，进一步证明了该降温期的存在及其广域性分布特征。最后从人地关系的视角，论证了该降温阶段气候变化与“万邦”（酋邦社会）形成之间的成因联系，从一个侧面证明了“五帝时代”存在的历史真实性，同时进一步表明“五帝时代”的年代极有可能相当于龙山时代的中晚期，具体年代为4．5～4．0kaBP。

大数据背景下零售企业协同定价策略研究

大数据时代的到来对零售企业带来了明显改变,使其决策依据更加科学、组织结构更加透明、营销模式创新更加容易、供应链反应更加迅速。在大数据时代,零售企业面临着做好协同定价等难题,应从针对零售平台多边群体的不同定位实现多元化动态定价,基于大数据平台的海量数据支持实现个性化定价,借助大数据分析消费者反应缩小价格差异等几个方面入手,制定大数据时代零售企业协同定价策略,促进零售企业健康可持续发展。

新零售时代饲料企业物流配送创新模式分析

物流作为饲料产业链的一环,一直以来因其高成本、低效率成为阻碍饲料企业转型发展的重要因素之一。而在进入打通线上线下、引入智能化的新零售时代,我国流通领域已经或正在发生着物流领域的众多创新变革,对饲料行业发展也具有深远意义。本文从饲料行业的物流配送现状分析出发,论述了新零售时代背景下,饲料行业物流所面临的挑战,并总结了三种饲料企业未来的物流配送创新模式。