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题名人才智力开发与体育市场发展的可持续性
被引量:2
- 1
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作者
王玉珠
胡爱本
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机构
聊城师范学院体育学院
上海体育学院
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出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2001年第4期4-7,共4页
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文摘
通过对人才智力开发和体育市场发展的可持续性论述 ,进一步对体育人才市场的理论前提、调节机制的转换和条件及其存在的各种滞后现象进行了详细分析 ,据此 ,对如何发展体育人才市场提出自己的观点。
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关键词
体育市场
人才智力
开发
体育人才市场
可持续性
发展
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Keywords
sports market
intellectual resources
tapping
personnel market of sports
sustainable
development
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分类号
G80-05
[文化科学—运动人体科学]
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题名重视自贸试验区建设中的人才开发
被引量:4
- 2
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作者
汪怿
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机构
上海市公共行政与人力资源研究所
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出处
《科学发展》
CAS
2014年第3期72-77,共6页
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文摘
建设中国(上海)自由贸易试验区,对人才开发而言,带来的是市场化、国际化、要素集聚的机遇;同时也提出了更新、更高的要求,包括将人才储备作为自贸试验区建设目标实现的前提,将优化人才队伍和环境作为自贸试验区可持续发展的关键动力,将具有国际竞争优势的人才制度作为自贸试验区赢得国际竞争的的重要基础。因此,建设自贸试验区,必须把人才开发问题放在重要地位,要将自贸试验区建成集聚各类人才的枢纽,建成具有国际竞争优势的人才制度的试验基地;要强化人才开发的重要策略,包括集聚和造就一流人才,建设适宜居住、充满活力、和谐幸福的人才环境等。
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关键词
自贸试验区
人才开发
人才制度
人才环境
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Keywords
. China(Shanghai) Pilot Free Trade Zone
tap intellectual resources~ Talent system
Talent circumstance
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分类号
C961
[经济管理—人力资源管理]
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题名要求青少儿读经是顺潮流而动
被引量:1
- 3
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作者
郭齐家
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机构
北京师范大学珠海分校
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出处
《教育学报》
北大核心
2007年第2期29-34,91,共7页
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文摘
“人类要发展,一方面要面向未来,另一方面要回到人类的源头,向我们的先辈吸取智慧。”(《学会生存》)要求青少儿读经有利于进行人文教育,有利于重新寻回中国的文化自我,这不是教育的倒退,而是培育、生成、壮大具有世界竞争力的中华民族精神的过程。
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关键词
青少儿
读经
人文教育
智力开发
和谐社会
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Keywords
children
reading the Classics
humanistic education
tapping intellectual resources
harmonious society
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名论体育教学中的智力开发
被引量:1
- 4
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作者
蒋圣林
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机构
扬州教育学院体育系
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出处
《扬州教育学院学报》
2004年第3期78-80,共3页
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文摘
体育教学具有特殊的教育职能,它不仅发展人的身体,同时还具有开发学生智力的职能。体育教学与智力开发存在着必然的内在联系,其对智力发展有着特殊的积极作用。
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关键词
体育教学
智力开发
思维
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Keywords
teaching of physical education
tapping intellectual resources
thinking
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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题名经济欠发达地区人才资源开发的途径探讨
- 5
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作者
李雯
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机构
中共山西省委党校
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出处
《中共山西省委党校学报》
2008年第6期82-84,共3页
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文摘
经济欠发达地区人才资源开发是对人才工作机制的改革与创新。面对人才培养与使用脱节、不足与浪费并存的畸形状态,在人才资源的开发上,应立足本地,合理使用现有人才,搞好人才资源的预测和规划;内引外联,开展人才交流,实现人才资源的市场配置;促进发展,不断强化人才资源的教育培训;协调一致,营造有利于人才聚集、成长的社会环境。
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关键词
经济欠发达地区
人才资源开发
改革与创新
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Keywords
economically less-developed areas
tap intellectual resources
reform and innovation
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分类号
D616
[政治法律—中外政治制度]
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题名修辞,开发智力的一条途径
- 6
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作者
冯文卿
于利华
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机构
大同电力技校
大同矿务局三中
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出处
《雁北师范学院学报》
2001年第2期59-59,66,共2页
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文摘
在语文教学中 ,修辞容易刺激学生的学习兴趣 。
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关键词
中学教育
语文教学
学习兴趣
智力开发
修辞
感知力
想象力
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Keywords
rhetorie, to tap the intellectual resources
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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