权利与伸冤:传统中国诉讼意识的解释

该文针对学界有关传统中国法律缺乏“权利”意识的通说,指出虽然传统中国法律没有正面规定“权利”的内容,但是民间法律文书与诉讼实践表明,中国古代民众也有比较强烈的“权利”意识。针对学者有关传统中国民众的诉讼只是鉴于对方“欺人太甚”的“诉冤”而非主张“权利”的观点,指出“诉冤”话语底下乃是“权利”的诉求。

关于高校学生权利救济制度几个问题的探讨

随着我国法治的进步,高校学生维权意识的增强,依法治校的呼声已越来越高。为适应这一时代要求,教育部新近出台的《普通高等学校学生管理规定》首次对学生的权利和权利救济制度作了明确具体的规定。对学生权利和权利救济制度中的几个问题进行了较为深入全面的探讨,提出和论述了学生申诉的范围、申诉的受理机构、申诉的审理程序,这三方面的内容构建高校学生权利救济的一个独特、崭新的理论。

论刑事诉讼中被害人的权利救济

在我国当前的刑事附带民事诉讼中,被害人的权利往往不能得到有效救济。列举被害人权利救济时出现的三个问题:侵财型犯罪的被害人的权利难得救济、被害人无法在刑事附带民事诉讼中提起精神损害赔偿,司法实践中的"先刑后民"原则存在的问题,并提出一些立法建议及完善措施。

论体育教师的基本权利及实现保障

运用文献研究法、对比法、逻辑法、分析法和专家访谈法等,从我国教育、体育法律法规角度出发,结合学校体育实际,分析探讨了学校体育教师权利的享有依据、实现方式及救济方法,为切实推进学校体育中素质教育和依法治教、依法治体及践行以人为本,提供参考依据。主要结论:我国体育教师尤其是农村体育教师的基本权利处于法定权利阶段,未真正进入实有权利阶段,同时救济渠道单一;体育教师基本权利享有、实现与救济既是重要理论问题又是重要实践问题。建议:更新教育观念;进一步加强相关立法数量和质量;当体育教师合法权利受到侵犯时应鼓励和提倡教师依法提起申诉和诉讼。

论法定权利的实现——以法社会学为视角

法定权利的实现是抽象的法定权利在现实社会中的再次认同,属于法定权利的第二次飞跃。在法社会学看来,法定权利在其实现的过程中存在诸多障碍,权利立法的超前、设定权利的法律规则不完善,以及权利实现过程中的主客观因素等是阻碍法定权利实现的主要障碍。为实现法定权利,需要慎重对待权利立法以防止权利泛化;需要认真对待法定权利救济以防止权利霸权化;需要加快经济发展以达到法定权利的真正实现。

论教育法对教育权的规范和保护

依照教育法的规定 ,教育权分为国家教育权、社会教育权和公民教育权三种类型 ,三者并重发展是当代教育的一个重要特征。公民接受教育的权利 ,即公民受教育权 ,是国家教育权和社会教育权的综合反映 ,是社会经济和教育事业发展到一定阶段的产物。由于公民受教育权是一种社会权 ,而不是自由权 ,所以 ,探讨它的法律保护就成为教育界和法学界关注的热点问题。这需要突破传统的法理观念 ,采用新的诉讼方式 ,通过民事上或者行政上的司法救济 ,以实现公民受教育权的法律保护。

我国高校学生参与权的法律保障与救济

学生参与管理既是高校民主自治的要求,也是学生成长和发展的制度保障。本文通过分析我国高校学生参与权现状,及对其产生原因的深入研究,对现存的校内申诉、教育行政机关申述、行政复议以及行政诉讼等渠道进行整合,提出建立校内申诉、行政复议、行政诉讼、国家赔偿相衔接的体制,同时通过完善校内信息公开制度、校园听证制度,以及构建国家宪法权利司法化救济制度和教育仲裁制度,以期为学生参与权的保障与救济提供有效救济。

我国高校学生参与权的法律保障与救济

在我国高校的管理过程中,学生参与既是高校民主自治的要求,也是学生成长和发展的制度保障。本文通过我国高校学生参与权现状分析,及对其产生原因的深入研究,对现存的校内申诉、教育行政机关申述、行政复议以及行政诉讼等渠道进行整合,提出建立与校内申诉、行政复议、行政诉讼、国家赔偿相衔接的体制,同时通过完善校内信息公开制度、校园听证制度,以及构建国家宪法权利司法化救济制度和教育仲裁制度,以期为学生参与权的保障与救济提供无漏洞的有效救济。

试论我国民事权利行使过程中自助行为制度的建立——兼评我国《民法典建议稿》的自助规定

民事权利的保护方法包括公力救济和私力救济。对于私力救济,我国现行《民法通则》只规定了自卫行为,而缺少关于实际生活当中已经存在的自助行为的法律规定,与发达国家民法典相比,出现了权利保护的真空。为此,文章从自助行为的制度渊源及其必要性、要件及其法律效果、相关法律冲突等多个方面进行了探析,以兹立法借鉴。

当代大学生权益保护的法律途径

高校对学生的内部管理行为应当纳入司法审查的范围,学生可以通过民事侵权诉讼来保护自己的权益。高校对学生进行内部管理时,有可能侵害的权利是各种各样的,比如财产权、身体健康权、名誉荣誉权等民事权利。这些权利通过民事诉讼的途径进行救济争议不大,主要的问题集中在对学生的受教育权的救济途径上。宪法诉讼在我国目前的司法环境下不利于学生权益的保护,民事诉讼应该发挥其应有的作用。

试论不动产物权登记错误的法律规制

本文在对不动产物权登记错误进行一般分析的基础上，重点剖析了我国关于此问题的制度设计。进而，结合物权立法对实践中适用相关制度时所存在的一些问题做了法律解析。

环境正义原则与REDD机制国际法律框架的构建

本文首先探讨了环境正义原则的基础,其次分析了环境正义原则在国际气候变化中的应用,最后提出有效的REDD机制国际法律框架的构建应涵括环境正义原则:一是承认原住民族的环境自决权;二是赋予原住民族因环境不正义而获得补偿的权利;三是在国际气候谈判中加强与原住民族的交流并反映其心声。

论股东优先购买权

对于有限责任公司股东优先购买权的问题,我国《公司法》第三十五条中规定:“股东之间可以相互转让其全部出资或者部分出资。股东向股东以外的人转让其出资时,必须经全体股东过半数同意;不同意转让的股东应当购买该转让的出资,如果不购买该转让的出资,视为同意转让。经股东同意转让的出资,在同等条件下,其他股东对该出资有优先购买权”。但该规定不尽全面,只是片面提到可以优先购买。《公司法》颁行后,针对《公司法》的司法解释和立法修改并不多,使得在有限公司股权转让过程中,因优先购买权产生的纠纷不能得到有效的解决。

行政合同若干问题研究

行政合同是以合同方式规范行政主体与相对当事人之间权利、义务的一种新型制度。它有助于明确行政权限和责任,是国家行政管理从单纯统治模式发展到为社会服务模式,由管理模式向治理模式发展的一种具体表现。随着我国经济体制改革的不断深入,政府单纯以行政命令的方式进行公共管理越来越不适应时代的要求了,行政合同形式必将成为政府对公共管理的重要手段。从行政合同的概念、识别标准,以及行政合同中公权力与私权利的平衡,私权救济等几个方面进行探讨。

高校学生申诉制度的法律思考

高校学生申诉制度是一项法定的非诉讼性的权利救济制度。通过分析这一制度存在的问题,提出建议,使其更好地遵循高等教育的内在逻辑和发展规律,更好地维护学生的权利,从而加强人本法制观的治校理念。

公权力下的罪犯私权保障探析

随着社会文明的进步发展,监狱作为国家专门行刑机关,在对罪犯实施惩罚改造的同时,对罪犯依法享有的人身权利和与人身有关的其他权利给予保护,并制定了一系列保障措施,但由于重刑主义在人们头脑中根深蒂固,人们不把罪犯视为同类的心理以及相关法律保障制度的不完善,致使罪犯权利往往得不到有效的保护。为适应社会主义法治建设不断发展的要求,作为国家法律文明窗口的监狱,有必要建立健全保障罪犯权利的法律制度。

法律与道德在教育中的分野——高校依法治校的思考

受教育权是宪法赋予公民的基本权利,高校不能仅以自己的内部管理规定就剥夺大学生的受教育权。学校的内部管理规定必须有法可依,不得与法律法规相抵触,对学生的处理应当符合正当程序,畅通学生受教育权利的司法救济渠道。

关于股东知情权及司法救济——从一起案例说起

股东权利的维护是现代企业制度的重点内容。股东知情权是股东权力体系申其他权利的基础和前提，也是保障股东对公司业务监督纠正权得以有效行使的必要前提和手段。中国《公司法》第34条第一款明确规定：“股东有权查阅复制公司章程、股东会议记录、董事会会议决议、监事会会议决议和财务会计报告。”在法律实践申如何有效维护股东知情权，以及当股东知情权受到侵害时如何进行司法救济，使股东知情权制度真正实现其法律价值，是本文重点讨论的问题。

论劳动者弱势地位矫正的理论不足及我国路径

本文破析了倾斜保护与利益平衡理论、企业社会责任理论、职工参与理论并据此得出对劳动者弱势地位的矫正必须涉及到的三个问题——劳动者的角色定位、劳动者实体权利和程序性权利的关系、对用人单位利益的考量。在此基础上,笔者提出我国劳动者弱势地位矫正的应然路径:劳动者的弱势地位决定了劳动法保障劳动者权利的基本目的;通过劳动基准法赋予劳动者的基本实体权利,同时赋予劳动者程序性权利与用人单位博弈从而提高劳动者实体性权利的标准;在赋予劳动者基本实体权利的标准和程序权利对用人单位管理决策的影响程度上考量用人单位的利益。

冤错案平反中的救济权实现状况分析——以新一轮司法改革中23起冤错案为样本

近年来高频率的冤错案平反,被解读为新一轮司法改革的"第一个关键词"。2013年和2014年获得平反的23起冤错案,为考察这一群体救济权的实现状况提供了丰富的样本。从申诉控告权看,虽然冤错案平反依赖于偶然性事实因素的情况略微出现改观,但仍存在平反耗时漫长、涉诉法检主动纠错动机不足、既判力危机与审判障碍危机并存等问题。从取得国家赔偿的权利看,当事人取得国家赔偿的时间参差不齐,且耗时过长,申请赔偿额与实际获偿额差距较大,精神损害赔偿所占比例较低。要确保双重内容结构的救济权在冤错案平反与赔偿环节中获得更充分的实现,关键在于组织保障,即确立以审判为中心的平反机制。