期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
论小说中仪式书写的画面、语言及情绪表达
1
作者 张栋 马硕 《西安石油大学学报(社会科学版)》 2018年第1期96-101,共6页
小说中的仪式书写是叙事的重要组成部分,对仪式的解读可以从画面、语言、情绪等三个方面进行。仪式书写在文本中往往可以成为叙事的"枢纽",即通过仪式对人物、情节等做出多层面的联结,并传达出文本的独特内涵。仪式书写在文... 小说中的仪式书写是叙事的重要组成部分,对仪式的解读可以从画面、语言、情绪等三个方面进行。仪式书写在文本中往往可以成为叙事的"枢纽",即通过仪式对人物、情节等做出多层面的联结,并传达出文本的独特内涵。仪式书写在文本中呈现出可供读者想象的画面,而人物在仪式过程中的语言表现、情绪表达又在很大程度上为叙事增添了生动的细节。在文本中,仪式是叙事的需求,仪式的运用也增强了文本的表现力。 展开更多
关键词 仪式画面 仪式语言 仪式情绪
下载PDF
荧幕旅游:基于媒介仪式的本体论视角 被引量:5
2
作者 韩磊 王安琦 +2 位作者 谢双玉 李亚娟 李艳 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第7期49-60,共12页
随着移动互联网时代的到来,影视旅游的研究逐步深化,其内涵和外延呈现扩大化趋势。该研究提出荧幕旅游这一新框架,并引入“媒介仪式”(media rituals)的传播学概念,在梳理媒体与旅游互动的3种基本形式后,明确媒介仪式参与荧幕旅游的主... 随着移动互联网时代的到来,影视旅游的研究逐步深化,其内涵和外延呈现扩大化趋势。该研究提出荧幕旅游这一新框架,并引入“媒介仪式”(media rituals)的传播学概念,在梳理媒体与旅游互动的3种基本形式后,明确媒介仪式参与荧幕旅游的主要机理,进行了3个方面的探索:第一,根据媒介仪式介入的有无,提出荧幕旅游的二元化模型,在此基础上深化为决策过程和景观过程的概念连续体;第二,依据媒介仪式介入水平和社会化程度建构了荧幕旅游二重连续体,基于本体论的视角据此探究了荧幕旅游有别于其他旅游形式的特殊性;第三,在明确荧幕旅游消费模式的基础上,梳理媒介仪式下旅游目的地的营销创新策略,旨在为新媒体时代荧幕旅游营销和学术研究提供新思路。 展开更多
关键词 荧幕旅游 影视旅游 媒介仪式 媒介旅游景观 二重连续体
下载PDF
基于互动仪式链理论的视频网站弹幕信息情感分析——以Bilibili健康科普类视频为例 被引量:21
3
作者 魏来 王伟洁 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2022年第9期119-126,共8页
[目的/意义]基于互动仪式链理论对弹幕进行情感分析,一方面可以帮助视频制作者了解用户情感态度,合理引导互动,获取视频热度;另一方面可以帮助视频网站建立基于用户情感的视频检索和推荐的新方式,重视用户情感,探究多元创新发展方式。[... [目的/意义]基于互动仪式链理论对弹幕进行情感分析,一方面可以帮助视频制作者了解用户情感态度,合理引导互动,获取视频热度;另一方面可以帮助视频网站建立基于用户情感的视频检索和推荐的新方式,重视用户情感,探究多元创新发展方式。[方法/过程]选取Bilibili视频网站中的10个健康科普视频,利用基于情感词典的方法结合互动仪式链理论对视频中的弹幕进行情感分析,并通过可视化的方法呈现最终的分析结果。[结果/结论]互动仪式对用户情感产生的影响可以通过情感分析结果体现。对情感的分析可以获取视频弹幕中的有效情感信息,可以帮助视频制作者和视频网站正确利用、引导用户情感,制作出优质作品,促进网站发展。 展开更多
关键词 弹幕 情感分析 互动仪式 视频网站 健康科普
下载PDF
互动仪式视域下弹幕铸牢中华民族共同体意识研究 被引量:3
4
作者 肖芃 王耀宗 《湖南师范大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2023年第6期127-133,共7页
弹幕互动仪式铸牢中华民族共同体意识蕴含着科学、完整的内在逻辑。中华民族文化是逻辑起点,民族文化唤醒集体记忆,集体记忆调动价值共识,进而驱动人们借助弹幕参与互动并构筑完备的互动场。互动仪式要素是逻辑中介,互动场中四大仪式要... 弹幕互动仪式铸牢中华民族共同体意识蕴含着科学、完整的内在逻辑。中华民族文化是逻辑起点,民族文化唤醒集体记忆,集体记忆调动价值共识,进而驱动人们借助弹幕参与互动并构筑完备的互动场。互动仪式要素是逻辑中介,互动场中四大仪式要素的互构与循环完成了民族情感从唤醒到凝聚再到认同的驱动发展过程,使其短暂的情感体验升华为持续性输出的情感能量。情感能量是核心要义,情感能量的迸发促使个体不断产生持久性的归属感、团结感和认同感,并持续将其现实化,进而驱动人们从认知、情感和行为三个层面铸牢中华民族共同体意识。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 弹幕 互动仪式
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部