高职学院校企联合办学模式的探索

从宁波职业技术学院校企联合办学模式分析入手,就培养目标、专业设置、课程体系设置、教学方式改革等方面对高职学院校企合作办学模式进行了阐述.

高职学校动态能力影响因素的实证研究

随着我国社会经济的迅速发展,高职学校所处市场和行业环境都趋向于复杂、动态与不确定性变化,作为市场竞争主体的高职学校之间竞争更加异常激烈。动态能力是高职学校整合、构建和重组内外部资源以修正运营操作能力从而适应动态复杂快速变化环境的能力,其能够使高职学校动态地适应复杂变化的环境。文中通过对高职学校动态能力的影响因素进行实证分析,试图揭示各维度对高职学校动态能力的影响程度。

地方高校转型期校企合作办学模式发展建议——以许昌学院瑞贝卡学院为例

自高校扩招以来,毕业生人数逐年上升,为了使高校毕业生更加容易融入社会,地方高校转型发展已经成为势不可挡的趋势。而以培养应用型人才为目的的校企合作办学是转型教育普遍应用的一种模式,这种模式正在被各大地方高校如火如荼地探索和开展着。然而在取得一定成效的同时,校企合作在实践中也渐渐暴露出一些问题。本文以许昌学院瑞贝卡学院为例,提出了地方高校转型期校企合作办学发展建议。