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题名中国农村适龄人口人均预期受教育年限展望
被引量:17
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作者
赵岚
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机构
东北师范大学教育科学学院
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出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2006年第2期52-55,共4页
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基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国农村教育发展现状调整及农村教育指标体系研究"的阶段性成果之一
项目编号:03JZD0035
吉林省社会科学基金项目"吉林省农村人口流动与基础教育和谐发展问题研究"的阶段性成果。项目编号:2006071
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文摘
人均受教育年限是衡量一国教育发展状况的标尺,也是衡量一国未来人力资本潜在能力的指标。因此,对它的预测不仅可指导我们科学规划各级各类教育的发展,更可预测一国未来综合国力的可能。因此,本文从对我国适龄人口人均预期受教育年限影响较大的农村入手,通过科学、详细的分析,计算出我国未来十五年农村适龄人口人预期受教育年限,并对结果的可能和未来的发展提出一些合理化建议。
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关键词
农村
适龄人口
人均预期受教育年限
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Keywords
rural area, population of the right age, average person's school life expectancy
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分类号
G520.1
[文化科学—教育技术学]
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