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Problems and reconstruction of the development of rural preschool education in Hebei Province |
Yang Huiliang
Hou Jiaying
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《International English Education Research》
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2015 |
0 |
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中国式现代化背景下西部农村学前教育高质量发展的困境与纾解 |
程秀兰
张永琴
白洁
刘海丹
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《学前教育研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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农村地区3~6岁儿童营养水平的提升策略探究——以四川省绵阳市为例 |
杨洲
罗雪翠
张正希
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《热带农业工程》
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2024 |
0 |
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农村幼儿园教师缘何缺乏地位认同?——基于10省22县(市)调查数据的实证分析 |
王涛
刘善槐
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《学前教育研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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家长言行对幼儿劳动价值观的影响——基于农村大班幼儿的NVivo分析 |
陈晓彤
李旭
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《陕西学前师范学院学报》
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2024 |
0 |
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我国农村幼儿教师专业发展的研究热点与前沿趋势——基于CiteSpace6.2.R4的可视化分析 |
李静
徐东
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《兴义民族师范学院学报》
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2024 |
0 |
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7
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乡村幼儿园教师地方感的构成要素及生成路径 |
闵慧祖
刘静宜
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《学前教育研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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8
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知识资本视野下新生代乡村幼儿园教师乡土知识体系的建构 |
王中华
毛愉
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《陕西学前师范学院学报》
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2024 |
0 |
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9
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社会支持对农村学前儿童父亲育儿压力的影响:心理弹性的中介作用 |
袁昊杰
严仲连
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《早期儿童发展》
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2024 |
0 |
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城乡关系视域下新中国学前教育制度的沿革与审思 |
汪益
曲铁华
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2024 |
0 |
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幼小衔接视角下农村幼儿数学入学准备实证研究 |
丁坤
张宏杰
刘云
秦征
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《教育教学论坛》
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2024 |
0 |
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农村家长幼教观念的调查研究——以山西省高平市C村为例 |
李若彤
李志河
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《长春教育学院学报》
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2024 |
0 |
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乡村振兴视域下学前融合教育发展的路径研究——基于学校、家庭、社会“三位一体”协同联合体 |
张子琪
朱冬茹
庄晓萍
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《科教文汇》
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2024 |
0 |
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乡村振兴下普惠优质学前教育公共服务体系建设研究——以张家口地区为例 |
张树伟
李晓飞
张丽群
侯然
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《河北北方学院学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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民族地区师范生乡村教育情怀生成路径探究——以凉山A院校学前教育专业为例 |
王珏茹
边仕英
刘有为
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《西昌学院学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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论农村幼儿教师的法律地位与权利保障路径 |
刘抒婷
汪文静
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《豫章师范学院学报》
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2024 |
0 |
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农村幼儿祖辈依赖对其心理健康的影响:祖辈隔代教养类型和幼儿接受隔代教养起始阶段的调节作用 |
陈传锋
孙雨田
王英杰
张文鸯
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《陕西学前师范学院学报》
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2023 |
0 |
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农村3~6岁留守儿童保护现状调查研究——基于家庭保护视角 |
贺琳霞
郝柯羡
席苗苗
艾姬伯
曹笑
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《早期儿童发展》
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2023 |
1
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“三孩”政策下2021—2050年我国城乡学前教育资源配置研究 |
黄宸
李玲
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2023 |
1
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某地区农村学龄前儿童生长发育情况及影响因素分析 |
汪岭
李刚
朱焰
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《健康研究》
CAS
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2023 |
0 |
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