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Psychological Problems and Countermeasures of Boarding Students in Rural Primary Schools——Based on the Investigation of County L in Shaanxi Province 被引量:2
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作者 Hua WANG Xiaotong LIU 《Asian Agricultural Research》 2018年第7期91-95,100,共6页
With the implementation of the school relocation policy in the 1990s,the number of rural primary schools has dropped sharply. In order to better solve the problem of schooling for rural students,the development of boa... With the implementation of the school relocation policy in the 1990s,the number of rural primary schools has dropped sharply. In order to better solve the problem of schooling for rural students,the development of boarding schools has become a realistic choice. However,for pupils lacking self-reliance,premature boarding can have an adverse effect on their mental development. In the investigation of county L in southern Shaanxi,the physical and mental development of boarding students is influenced by such factors such as the family's economic status,the supervision of primary boarding schools,and the isolation of social contacts under the boarding system. Therefore,trying to make recommendations to care for boarding students from the duties and responsibilities of the family,the school and the government is of positive significance in advancing education equity. 展开更多
关键词 学校 搬迁政策 教育事业 发展现状
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农村寄宿制初中生独处偏好与攻击性行为的关系——基于潜在剖面分析
2
作者 李霞 曾碧 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第9期120-125,共6页
为探索农村寄宿制初中生的独处偏好与攻击性行为的关系,采用攻击性问卷(AQ)、独处偏好量表(PSS)对516名农村寄宿制初中生进行调查。结果显示:一是农村寄宿制初中生攻击性存在显著的群体异质性,分为低攻击型、中等攻击型与高攻击型;二是... 为探索农村寄宿制初中生的独处偏好与攻击性行为的关系,采用攻击性问卷(AQ)、独处偏好量表(PSS)对516名农村寄宿制初中生进行调查。结果显示:一是农村寄宿制初中生攻击性存在显著的群体异质性,分为低攻击型、中等攻击型与高攻击型;二是相比低攻击型,农村寄宿制留守初中生在中等攻击型中占比更大,父母受教育程度越低的农村寄宿制初中生在高攻击型中占比更大,年级越高的农村寄宿制初中生在中等攻击型、高攻击型中占比更大;三是具有高独处偏好的农村寄宿制初中生更可能归属于中等攻击型和高攻击型。研究结果验证了农村寄宿制初中生攻击性存在显著的群体异质性,且年级、是否留守、父母受教育程度、独处偏好是其影响因素。 展开更多
关键词 农村寄宿制初中生 独处偏好 攻击性行为潜在剖面分析
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陕西省农村中、小学体育现状调查研究 被引量:62
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作者 翟水保 陈秋丽 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2004年第7期79-80,共2页
运用问卷调查等方法对陕西省 30多所农村中、小学体育现状进行了调查 ,结果表明 :陕西省农村中、小学体育受重视程度不够 ,客观条件不足 ,教学组织混乱 ,学生课外活动具有一定盲目性 ,场地、器材短缺是制约学生课外活动的主要因素。应... 运用问卷调查等方法对陕西省 30多所农村中、小学体育现状进行了调查 ,结果表明 :陕西省农村中、小学体育受重视程度不够 ,客观条件不足 ,教学组织混乱 ,学生课外活动具有一定盲目性 ,场地、器材短缺是制约学生课外活动的主要因素。应转变观念 ,提高认识 ,加强师资队伍建设及学生课外活动的指导工作 ,增加资金投入。 展开更多
关键词 农村 中学 小学 体育 现状 调查 陕西
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论“阳光体育运动”背景下的西部农村中小学体育师资配备保障 被引量:11
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作者 毛晓荣 张波 +2 位作者 李继军 朱斌 杜小安 《首都体育学院学报》 北大核心 2012年第2期126-130,共5页
运用问卷调查与访谈等方法,对西部四川、重庆、云南、甘肃、青海5省市98所农村中小学校开展阳光体育运动的师资配备现状进行实地调查,结果表明:体育专职教师严重缺乏,兼职教师比较普遍;体育教师专业学历低、专业素质水平不高;西部边远... 运用问卷调查与访谈等方法,对西部四川、重庆、云南、甘肃、青海5省市98所农村中小学校开展阳光体育运动的师资配备现状进行实地调查,结果表明:体育专职教师严重缺乏,兼职教师比较普遍;体育教师专业学历低、专业素质水平不高;西部边远山区体育教师学历提升与培训机会少;体育教师的评价激励措施缺乏,体育教师的权益得不到完全保证。从阳光体育运动的视角提出:增强教育法制观念,切实保障学生享有的体育权益不受侵害;西部省市编办、财政和教育部门要从编制政策的源头上,优先保证配齐西部农村中小学体育专职教师;健全完善西部"特岗计划"教师招聘考核制度;建立城乡均衡配置教师交流制度保障等,推动"阳光体育运动"在西部农村中小学的广泛持久开展。 展开更多
关键词 西部 农村中小学 体育师资 阳光体育运动
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苏北农村中小学体育教学现状调查及对策 被引量:4
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作者 张伟 孟昭琴 +2 位作者 柳方祥 陈麒 陈红 《徐州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2003年第4期53-55,共3页
在对苏北地区农村中小学体育现状调查的基础上,通过分析论证,找出苏北农村经济欠发达地区中小学体育发展的不足之处并提出对策,为该地区农村中小学体育的改革提出合理的建议.
关键词 农村 中小学 体育教学 苏北地区 体育教师 绩效结构
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新一轮农村中小学布局调整后的负面效应:调查反思与对策分析 被引量:16
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作者 王颖 杨润勇 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2008年第12期28-31,共4页
新一轮农村中小学布局大规模调整工作已取得明显成效,农村中小学的办学条件、办学效益和教育质量有了一定提高。但实地调研表明,布局调整后各地出现了一些新情况、新问题,制约了新形势下农村地区教育的进一步发展。因此,应科学规划布局... 新一轮农村中小学布局大规模调整工作已取得明显成效,农村中小学的办学条件、办学效益和教育质量有了一定提高。但实地调研表明,布局调整后各地出现了一些新情况、新问题,制约了新形势下农村地区教育的进一步发展。因此,应科学规划布局结构,适当保留"教学点",建立农村中小学生布局调整资金保障体系,以确实保证调整后的学校条件有所改善,同时,各级职能部门要加强监管,以切实化解布局调整带来的负面影响。 展开更多
关键词 农村中小学布局调整 负面效应 调查 对策
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山东省农村中小学体育教师对实施体育新课标认识的现状调查 被引量:6
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作者 奚凤兰 王洪妮 解毅飞 《山东体育学院学报》 北大核心 2005年第3期118-120,共3页
通过农村中小学体育教师对体育新课标认识的问卷调查,发现农村中小学和体育教师对新课标的认识和行动存在很大偏差,新课标理念已经深入人心,但学校体育地位有待加强。农村体育教师比较热爱本职工作,但教学目标重点不够明确;认为根据学... 通过农村中小学体育教师对体育新课标认识的问卷调查,发现农村中小学和体育教师对新课标的认识和行动存在很大偏差,新课标理念已经深入人心,但学校体育地位有待加强。农村体育教师比较热爱本职工作,但教学目标重点不够明确;认为根据学生身心需求,设置特色课程、自选教材、保证体育课和课外活动的顺利开展,有助于新课标的顺利实施和中小学生体育锻炼习惯的形成。 展开更多
关键词 新课标 体育教师 体育锻炼习惯 农村中小学 山东省
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谈新课改下农村中小学校长的课程领导 被引量:8
8
作者 马云鹏 王波 严劲松 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2005年第3期44-48,共5页
国内外学者研究发现,校长的课程领导在极大程度上影响课程改革的效果。调查发现,农村中小学校长在课程领导作用、课程领导方向、课程领导策略、课程领导状态等方面存在诸多问题。要提高校长课程领导以促进课程改革发展,必须改变校长对... 国内外学者研究发现,校长的课程领导在极大程度上影响课程改革的效果。调查发现,农村中小学校长在课程领导作用、课程领导方向、课程领导策略、课程领导状态等方面存在诸多问题。要提高校长课程领导以促进课程改革发展,必须改变校长对自己的角色定位、改变校长课程领导的关注点、加强校长课程领导的力度、拓宽校长课程领导的视野、对校长课程领导进行重新定位。 展开更多
关键词 农村中小学 校长 课程领导
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豫南农村中小学推广普及普通话状况调查与思考 被引量:6
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作者 陈伟琳 陈兴焱 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2003年第4期10-15,共6页
豫南农村中小学推广普及普通话状况表明 ,我国农村中小学推普状况不容乐观。要如期实现国家语委提出的学校推普工作目标 ,需要在宣传、培训和落实规划等方面加大工作力度。
关键词 农村中小学 普通话 推广普及状况 汉语教学
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我国农村中小学体育教学工作现状调查及对策研究 被引量:4
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作者 吴德亮 胡金祥 +2 位作者 郝文亭 苗贵云 齐有伟 《周口师范学院学报》 CAS 2011年第2期140-143,共4页
运用问卷调查法及访谈法对我国农村中小学体育工作现状进行了调查研究,结果表明:部分学校领导和学生家长重视不够;师资力量薄弱;场地器材和课程资源开发力度不足等问题制约了发展速度.据此提出了加强舆论宣传,改变人们的观念;加强组织协... 运用问卷调查法及访谈法对我国农村中小学体育工作现状进行了调查研究,结果表明:部分学校领导和学生家长重视不够;师资力量薄弱;场地器材和课程资源开发力度不足等问题制约了发展速度.据此提出了加强舆论宣传,改变人们的观念;加强组织协调;健全政策法规并加大监管力度;加大资金的投入;加强师资队伍建设;大力开发体育课程资源等相应对策. 展开更多
关键词 农村 中小学 体育教学
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农村义务教育办学条件改善的成就、问题和对策 被引量:11
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作者 杨小敏 杜育红 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2012年第5期20-23,共4页
基于2002-2008年《中国教育事业统计年鉴》的数据对全国农村义务教育办学条件进行初步分析表明,农村义务教育阶段中小学校办学条件在总量和生均层面上得到了普遍的持续性改善。但相对于国家标准,现代化办学条件整体不足和区域差距大仍... 基于2002-2008年《中国教育事业统计年鉴》的数据对全国农村义务教育办学条件进行初步分析表明,农村义务教育阶段中小学校办学条件在总量和生均层面上得到了普遍的持续性改善。但相对于国家标准,现代化办学条件整体不足和区域差距大仍然是广大农村地区中小学校十分突出的问题。在基础教育未来十年以质量提升和均衡发展为战略任务的改革与发展进程中,学校标准化建设的推进将是进一步改善农村义务教育办学条件的契机和重要抓手。 展开更多
关键词 农村义务教育 中小学校办学条件 学校标准化建设
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校长课程领导:农村中小学课程改革纵深推进的重要保障 被引量:3
12
作者 马云鹏 王波 解书 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第1期30-33,共4页
课程改革是学校改革的核心,设计和实施高质量的课程对于追求卓越的学校来说是一项重要的因素,三级课程管理模式使得学校有更多的课程自主权,科学合理高效地实施学校课程管理,提高教师教学效能、促进学校的改革与发展,都离不开校长的课... 课程改革是学校改革的核心,设计和实施高质量的课程对于追求卓越的学校来说是一项重要的因素,三级课程管理模式使得学校有更多的课程自主权,科学合理高效地实施学校课程管理,提高教师教学效能、促进学校的改革与发展,都离不开校长的课程领导。调查中发现农村中小学校长在课程领导的作用、方略、角色定位、能力等方面存在一些特点与问题。科学分析问题,寻求解决思路,重新定位并进一步提升校长课程领导能力,以此促进基础教育课程改革发展,是教育理论和实践工作者的责任。 展开更多
关键词 农村中小学 校长 课程领导 课程改革
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新一轮农村中小学布局调整的成效与问题分析——基于广西的调查与思考 被引量:5
13
作者 马佳宏 卢梅春 李良 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2011年第2期89-93,共5页
新一轮农村中小学布局调整工作经过近十年的推行,其成效可概括为两"改善"两"提高",即改善了农村学校的办学设施条件,改善了师资队伍状况,提高了学校规模效益,提高了教育教学质量。与此同时,这轮农村中小学布局调整... 新一轮农村中小学布局调整工作经过近十年的推行,其成效可概括为两"改善"两"提高",即改善了农村学校的办学设施条件,改善了师资队伍状况,提高了学校规模效益,提高了教育教学质量。与此同时,这轮农村中小学布局调整也存在诸多问题,具体表现在两"加重"两"不足",即农民的经济负担有所加重,学校和教师的管教压力有所加重,教育经费的投入不足,教育资源的利用不足。为克服农村中小学布局调整工作出现新的问题,确保农村教育健康和可持续性地发展,必须坚持"以人为本,促进公平"的农村学校布局调整新思路,进一步加大对农村中小学教育的投资力度,妥善处理"撤点并校"带来的"上学难"和校产流失问题,切实搞好农村寄宿制学校的建设和管理。 展开更多
关键词 农村中小学 布局调整 成效 广西
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关于中部地区农村中小学寄宿制学校的调查与思考 被引量:20
14
作者 杨润勇 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2009年第8期32-36,共5页
随着国家"西部地区寄宿制学校工程"的实施,中部作为政策延伸地区,农村寄宿制中小学大量增加,寄宿制学生数量急剧上升,出现了"寄宿学校热"现象。寄宿制学校建设显现了新特征,学校管理面临新情况,出现了新的问题。实... 随着国家"西部地区寄宿制学校工程"的实施,中部作为政策延伸地区,农村寄宿制中小学大量增加,寄宿制学生数量急剧上升,出现了"寄宿学校热"现象。寄宿制学校建设显现了新特征,学校管理面临新情况,出现了新的问题。实证调查表明,中部地区农村中小学寄宿制学校的迅猛扩充带来了办学条件水平有所下降的后果。问题的产生与中部地区在国家寄宿制中小学学校建设工程中的位置、地方主管部门、学校"准备不足、一哄而起"等因素有着直接关联。有关部门既需要立足长远,明确思路,又要采取措施解决"历史遗留"问题。只有这样,才能保证农村中小学寄宿制学校健康发展。 展开更多
关键词 中部地区 农村中小学 寄宿制学校
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震后农村基础教育建筑功能构成与布局调整研究 被引量:2
15
作者 周崐 李志民 李曙婷 《西安建筑科技大学学报(自然科学版)》 CSCD 北大核心 2008年第5期731-736,共6页
"5·12"地震灾后重建工作主要集中在农村地区,而农村中小学布局调整是提高农村基础教育质量的必然选择,二者应紧密结合.布局调整使农村中小学的服务半径增大,寄宿制学校的出现对学校生活服务设施提出新的要求.通过对灾区... "5·12"地震灾后重建工作主要集中在农村地区,而农村中小学布局调整是提高农村基础教育质量的必然选择,二者应紧密结合.布局调整使农村中小学的服务半径增大,寄宿制学校的出现对学校生活服务设施提出新的要求.通过对灾区农村基础教育建筑调研分析,提出立足于目前农村地区经济技术条件、面向新课改需要的新型农村中小学功能构成及总平面布局方式,结合勉县新铺镇中心小学灾后建设实例进行验证. 展开更多
关键词 灾后重建 农村中小学校 布局调整 寄宿制学校
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我国农村中小学生进入城镇就读问题的研究述评 被引量:5
16
作者 白亮 李倩 《当代教育与文化》 CSSCI 北大核心 2016年第3期70-75,共6页
近年来,随着我国经济社会快速发展和城镇化建设步伐的加快,中西部很多地区农村学生进入城镇就读人数呈现出逐年增加的态势。通过对我国关于农村中小学生进入城镇就读问题相关研究的梳理,可以看出研究的主要内容涉及了农村中小学生进入... 近年来,随着我国经济社会快速发展和城镇化建设步伐的加快,中西部很多地区农村学生进入城镇就读人数呈现出逐年增加的态势。通过对我国关于农村中小学生进入城镇就读问题相关研究的梳理,可以看出研究的主要内容涉及了农村中小学生进入城镇就读的原因、所产生的社会效益和主要问题以及解决问题的对策建议等。目前,关于农村中小学生进入城镇就读问题的研究尚处于不成熟的阶段,存在着研究内容碎片化,缺乏系统前瞻的理论思考,单一学科视角研究较多,缺乏多学科综合研究,研究方法单一,研究结论尚不明晰等问题。 展开更多
关键词 农村 中小学生 进入城镇就读
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农村寄宿制中小学问题的探索和反思——以内蒙古三个旗县为例 被引量:13
17
作者 王远伟 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2007年第9期26-29,共4页
通过对内蒙古三个旗县的调研,发现目前农村寄宿制中小学存在着一些问题,如寄宿生的超负荷学习和过度管制、生活条件和心理状况不良、家庭经济负担较重;寄宿制学校教师工作负担过大,学校管理面临困境等。其原因是:未能处理好农村学校的... 通过对内蒙古三个旗县的调研,发现目前农村寄宿制中小学存在着一些问题,如寄宿生的超负荷学习和过度管制、生活条件和心理状况不良、家庭经济负担较重;寄宿制学校教师工作负担过大,学校管理面临困境等。其原因是:未能处理好农村学校的集中与分散的关系;大多数寄宿制学校尚不具备实行寄宿制的"软硬件"条件;寄宿制学校的普遍建立影响了农村薄弱学校的发展;寄宿生的经济补助数量少、覆盖面不足等。对此,应实行农村寄宿制学校与非寄宿制学校的均衡、协调发展,寄宿制学校要超前建设,保证寄宿制学校的教育资金需要,加大寄宿生的经济补助力度、扩大覆盖面。 展开更多
关键词 农村中小学 寄宿制学校 问题 原因
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农村中小学校本课程开发的现状与思考 被引量:7
18
作者 徐继存 李明菊 《当代教育与文化》 2010年第4期68-73,共6页
农村中小学校本课程开发面临诸多制约因素,现状不容乐观。主要表现为我国农村家长文化水平较低,难以参与校本课程开发;学生兴趣爱好单调,对特色课程需求不明显;教师队伍整体素质不高,没有足够的时间和能力进行校本课程开发。总体上,农... 农村中小学校本课程开发面临诸多制约因素,现状不容乐观。主要表现为我国农村家长文化水平较低,难以参与校本课程开发;学生兴趣爱好单调,对特色课程需求不明显;教师队伍整体素质不高,没有足够的时间和能力进行校本课程开发。总体上,农村基础教育仍处于"应试教育阶段",要想缩小城乡教育的差距,必须立足实际发展农村特色教育,开发校本课程。 展开更多
关键词 农村中小学 校本课程开发 特色教育
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我国农村现代远程教育发展现状与特点分析 被引量:6
19
作者 魏顺平 路秋丽 《现代教育技术》 2005年第6期31-34,17,共5页
由教育部主持的农村中小学现代远程教育工程与中央农业广播电视学校主持的农村远程教育共同构成我国当今农村现代远程教育。本文介绍了当前农村远程教育中各个工程的具体内容以及所采用的媒体,最后在此基础上阐述了当前农村远程教育所... 由教育部主持的农村中小学现代远程教育工程与中央农业广播电视学校主持的农村远程教育共同构成我国当今农村现代远程教育。本文介绍了当前农村远程教育中各个工程的具体内容以及所采用的媒体,最后在此基础上阐述了当前农村远程教育所体现出的两大特点并对当前农村远程教育提出了三条建议。 展开更多
关键词 农村 远程教育 中小学 党员干部
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河北省农村中小学体育教学的主要问题和可行性建议 被引量:3
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作者 贾京 李金芝 张阳 《河北体育学院学报》 2012年第3期60-63,共4页
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对河北省农村中小学体育教学现状进行调查。分析了当前农村中小学体育教学在课程设置、教学模式、开课率、学生积极性、师资队伍、资金管理、体育课余活动等方面存在的问题,同时提出了可... 采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对河北省农村中小学体育教学现状进行调查。分析了当前农村中小学体育教学在课程设置、教学模式、开课率、学生积极性、师资队伍、资金管理、体育课余活动等方面存在的问题,同时提出了可行性建议,旨在为教育部门和体育主管部门制订农村中小学体育发展决策提供参考依据。 展开更多
关键词 河北省 农村中小学 体育教学
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