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Strategies, Performances and Profiling of a Sample of U.S. Universities in 2012
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作者 Angela Besana Annamaria Esposito 《Open Journal of Applied Sciences》 2015年第3期83-90,共8页
The global economic crisis is affecting performances of not-for-profits. At the same time donors are targeted by a pressing good-cause related marketing, so that the competition for philanthropy is particularly keen. ... The global economic crisis is affecting performances of not-for-profits. At the same time donors are targeted by a pressing good-cause related marketing, so that the competition for philanthropy is particularly keen. U.S. universities can be public, not-for-profit and for-profit. U.S. not-for-profit universities are confronted with different marketing, fundraising and revenue diversification. Above all, marketing concerns customers and their segmentation and their purchasing-power exploitation;fundraising aims to gain the trustworthiness of donors, instead. The aim of this paper is the analysis of the revenue diversification of a sample of 100 U.S. not-for-profit universities according to IRS (Internal Revenue Service) Forms. These 100 U.S. universities had the highest 2012’s revenues for the Guidestar ranking (www.guidestar.org). The cluster analysis gives evidence that the highest gain and the highest solvency are both connected with the implementation of revenue diversification for one profile. The most crowded cluster is the Marketing Expert with the second highest gain. 展开更多
关键词 ECONOMICS MARKETinG PERFORMANCES Cluster U.S. University
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In-hospital outcomes of transapical versus surgical aortic valve replacement: from the U.S. national inpatient sample
2
作者 Ashraf Abugroun Osama Hallak +5 位作者 Ahmed Taha Alejandro Sanchez-Nadales Saria Awadalla Hussein Daoud Efehi Igbinomwanhia Lloyd W Klein 《Journal of Geriatric Cardiology》 SCIE CAS CSCD 2021年第9期702-710,共9页
OBJECTIVE To compare the outcomes of transapical transcatheter aortic valve replacement(TA-TAVR)and surgical aortic valve replacement(SAVR)using a large US population sample.METHODS The U.S.National Inpatient Sample w... OBJECTIVE To compare the outcomes of transapical transcatheter aortic valve replacement(TA-TAVR)and surgical aortic valve replacement(SAVR)using a large US population sample.METHODS The U.S.National Inpatient Sample was queried for all patients who underwent TA-TAVR or SAVR during the years2016-2017.The primary outcome was all-cause in-hospital mortality.Secondary outcomes were in-hospital stroke,pericardiocentesis,pacemaker insertion,mechanical ventilation,vascular complications,major bleeding,acute kidney injury,length of stay,and cost of hospitalization.Outcomes were modeled using multi-variable logistic regression for binary outcomes and generalized linear models for continuous outcomes.RESULTS A total of 1560 TA-TAVR and 44,280 SAVR patients were included.Patients who underwent TA-TAVR were older and frailer.Compared to SAVR,TA-TAVR correlated with a higher mortality(4.5%vs.2.7%,effect size(SMD)=0.1)and higher periprocedural complications.Following multivariable analysis,both TA-TAVR and SAVR had a similar adjusted risk for in-hospital mortality.TA-TAVR correlated with lower odds of bleeding with(adjusted OR(aOR)=0.26;95%CI:0.18-0.38;P<0.001),and a shorter length of stay(adjusted mean ratio(aMR)=0.77;95%CI:0.69-0.84;P<0.001),but higher cost(aMR=1.18;95%CI:1.10-1.28;P<0.001).No significant differences in other study outcomes.In subgroup analysis,TA-TAVR in patients with chronic lung disease had higher odds for mortality(aOR=3.11;95%CI:1.37-7.08;P=0.007).CONCLUSION The risk-adjusted analysis showed that TA-TAVR has no advantage over SAVR except for patients with chronic lung disease where TA-TAVR has higher mortality. 展开更多
关键词 logistic in-hospital outcomes of transapical versus surgical aortic valve replacement from the U.S national inpatient sample
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Huazhong University of Science and Technology(H.U.S.T)
3
《Journal of Materials Science & Technology》 SCIE EI CAS CSCD 1992年第6期465-466,共2页
1.Origins and DevelopmentHuazhong University of Science andTechnology(H.U.S.T.)is one of the leadinguniversities in China directly under the StateCommission for Education.H.U.S.T.was founded by gathering thefaculty an... 1.Origins and DevelopmentHuazhong University of Science andTechnology(H.U.S.T.)is one of the leadinguniversities in China directly under the StateCommission for Education.H.U.S.T.was founded by gathering thefaculty and students as well as the equip- 展开更多
关键词 H.U.S.T Huazhong University of Science and Technology
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On Separation between Metric Observers in Segal’s Compact Cosmos
4
作者 Alexander Levichev Andrey Palyanov 《Journal of Modern Physics》 2015年第14期2040-2049,共10页
A certain class K of GR homogeneous spacetimes is considered. For each pair E, ?of spacetimes from K, ?where conformal transformation g is from . Each E (being ?or its double cover, as a manifold) is interpreted as re... A certain class K of GR homogeneous spacetimes is considered. For each pair E, ?of spacetimes from K, ?where conformal transformation g is from . Each E (being ?or its double cover, as a manifold) is interpreted as related to an observer in Segal’s universal cosmos. The definition of separation d between E and ?is based on the integration of the conformal factor of the transformation g. The integration is carried out separately over each region where the conformal factor is no less than 1 (or no greater than 1). Certain properties of ?are proven;examples are considered;and possible directions of further research are indicated. 展开更多
关键词 SEPARATION BETWEEN SPACETIMES Segal’s Universal COSMOS CONFORMAL Group Action on U(2) DLF-Theory
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U-G-S模式下现代大学附属学校建设的路径思考
5
作者 郭长江 《现代基础教育研究》 2024年第3期23-26,共4页
U-G-S(大学-政府-学校)三方联动是上海师范大学近年来建设现代大学附属学校的主要模式,上海师范大学、各区政府与中小学校高效协同合作,发挥各方优势,主动服务上海市政府建设“五个新城”的城市战略,办老百姓家门口的好学校。大学附属... U-G-S(大学-政府-学校)三方联动是上海师范大学近年来建设现代大学附属学校的主要模式,上海师范大学、各区政府与中小学校高效协同合作,发挥各方优势,主动服务上海市政府建设“五个新城”的城市战略,办老百姓家门口的好学校。大学附属学校分为挂牌学校和新建学校两种类型,研究从内在机制、实践路径和建设成效三个方面对两类学校的变革发展进行深度剖析,以期为大学附属学校建设提供宝贵经验。 展开更多
关键词 U-G-S模式 建设路径 大学附属学校
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“优师计划”背景下师范生U-G-S培养模式价值、问题及对策
6
作者 尹婷婷 蒋丽 高鹏飞 《唐山师范学院学报》 2024年第3期106-109,共4页
从“优师计划”背景下师范生U-G-S培养模式价值分析入手,剖析“优师计划”背景下师范生U-G-S培养模式中地方政府、师范院校、中小学校、师范生四个基本要素各自存在问题,提出“四位一体”师范生U-G-S培养模式提升对策,以当地政府为主导... 从“优师计划”背景下师范生U-G-S培养模式价值分析入手,剖析“优师计划”背景下师范生U-G-S培养模式中地方政府、师范院校、中小学校、师范生四个基本要素各自存在问题,提出“四位一体”师范生U-G-S培养模式提升对策,以当地政府为主导、以师范院校为引领、以中小学校为核心、以师范生为主体,统筹各方培养资源和优势力量,激活多方利益主体意愿,助力乡村卓越教师的培养。 展开更多
关键词 “优师计划” 师范生 U-G-S培养模式
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基于U-G-S合作的地方师范类院校教师教育模式研究
7
作者 周华丽 孙晓鲲 张志斌 《北京联合大学学报》 CAS 2024年第6期25-29,43,共6页
高校—政府—中小学(university-government-school,U-G-S)合作是各国高度重视的教师教育模式,该模式由高校、政府和中小学结成战略合作伙伴关系,协同促进未来教师的培养。基于U-S合作的内涵分析,梳理了美国教师“专业发展学校”模式、... 高校—政府—中小学(university-government-school,U-G-S)合作是各国高度重视的教师教育模式,该模式由高校、政府和中小学结成战略合作伙伴关系,协同促进未来教师的培养。基于U-S合作的内涵分析,梳理了美国教师“专业发展学校”模式、英国“以中小学为基地的教师培训学校”模式、法国教师教育“职前职后一体化”模式、芬兰“研究本位”的教师培养模式等国外有代表性的未来教师教育模式,阐述了基于U-G-S合作的未来教师教育模式在中国的发展状况。结合应用型大学关于教师教育的探索实践,对基于U-G-S合作的地方师范类院校教师教育模式优化提出建议。 展开更多
关键词 U-G-S合作 未来教师 教师教育模式 国际经验 应用型大学 地方师范类院校
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美国一流大学体育社团管理模式研究——以杜克大学为典型案例 被引量:23
8
作者 秦海权 姜丽萍 梁同福 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第5期79-82,共4页
采用调查法、文献资料法、逻辑分析法,以杜克大学体育社团管理模式为例,研究美国一流高校体育社团的组织结构、成立与审批制度、资金来源、社团活动管理、风险管理等方面内容,为我国相关部门制定体育类社团管理规章制度提供可借鉴的依... 采用调查法、文献资料法、逻辑分析法,以杜克大学体育社团管理模式为例,研究美国一流高校体育社团的组织结构、成立与审批制度、资金来源、社团活动管理、风险管理等方面内容,为我国相关部门制定体育类社团管理规章制度提供可借鉴的依据和建议。 展开更多
关键词 体育社团 美国 一流大学 管理模式 杜克大学
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中美高校与企业合作的动因、方式、成效和环境的比较研究 被引量:22
9
作者 董美玲 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2012年第4期113-121,共9页
校企合作是高校服务社会的重要途径.为借鉴美国校企合作的先进经验,推动广东高校校企合作的进一步发展,本文从合作动因、合作方式及成效、合作环境等多个角度出发对比美国高校和我国高校的校企合作模式.通过比较研究,分析中美校企合作... 校企合作是高校服务社会的重要途径.为借鉴美国校企合作的先进经验,推动广东高校校企合作的进一步发展,本文从合作动因、合作方式及成效、合作环境等多个角度出发对比美国高校和我国高校的校企合作模式.通过比较研究,分析中美校企合作在资金、人才、技术和信息的需求动力,合作方式的发展成熟程度,以及社会和市场环境的支持程度等方面所存在的差异,并从中发现广东高校在校企合作中存在的问题,建议借鉴美国高校成熟和多样化的校企合作模式,强化自主创新,加强队伍建设,创新体制机制,营造合作环境,提高校企校地合作成效. 展开更多
关键词 校企合作 美国高校 广东高校 模式比较
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美国高校高水平运动员文化学习的管理对我国高校的启示 被引量:9
10
作者 范果 郑燕飞 《体育成人教育学刊》 2006年第4期22-23,共2页
阐述了美国高校高水平运动员文化学习管理的现状,与我国高校高水平运动员的文化学习管理进行了对比分析。借鉴美国高校对运动员文化管理的先进经验,应进一步完善和加强我国高校高水平运动员的学习管理,以保障运动员文化学习的系统性和... 阐述了美国高校高水平运动员文化学习管理的现状,与我国高校高水平运动员的文化学习管理进行了对比分析。借鉴美国高校对运动员文化管理的先进经验,应进一步完善和加强我国高校高水平运动员的学习管理,以保障运动员文化学习的系统性和完整性。 展开更多
关键词 高校 高水平运动员 文化学习管理 美国
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英国U-S职前教师教育课程开发的经验与启示——以牛津大学PGCE教师教育课程为例 被引量:4
11
作者 王秀红 乞佳 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2014年第8期119-123,共5页
英国为提高基础教育质量,积极推动各大学在U-S模式下开发职前教师教育课程。英国职前教师教育课程开发注重大学与中小学之间的合作,不断适应合格教师知识与能力要求,并制订理论知识与实践知识相统一的"平衡性"课程计划。英国... 英国为提高基础教育质量,积极推动各大学在U-S模式下开发职前教师教育课程。英国职前教师教育课程开发注重大学与中小学之间的合作,不断适应合格教师知识与能力要求,并制订理论知识与实践知识相统一的"平衡性"课程计划。英国职前教师教育课程开发给予我们很好的启示:一是大学应与中小学校紧密合作;二是应适应中小学教师补给的实际需求;三是应体现职前教师知识与能力的新要求;四是应体现理论知识与实践知识的"平衡性"。 展开更多
关键词 职前教师教育课程 牛津大学PGCE课程
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美国大学陶瓷研究课题综述 被引量:2
12
作者 孙淑珍 余红 钟代发 《材料导报》 EI CAS CSCD 1995年第2期42-45,共4页
综述了美国一些大学在陶瓷材料研究方面各自的侧重点及重点、热点。并对设立课题的部门进行了分类和分析。
关键词 陶瓷材料 研究课题 大学 美国
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中美高校研究生教学模式比较与启示 被引量:18
13
作者 刘汕 《研究生教育研究》 CSSCI 2013年第6期86-90,共5页
当前我国高校研究生教学体制和模式还不完善,通过与美国高校在研究生教学主体、教学客体、教学理念、教学内容、教学方法、教学环境六个方面的比较,借鉴发达国家研究生教学的经验,结合我国高校研究生培养的现状,提出了有针对性的对策和... 当前我国高校研究生教学体制和模式还不完善,通过与美国高校在研究生教学主体、教学客体、教学理念、教学内容、教学方法、教学环境六个方面的比较,借鉴发达国家研究生教学的经验,结合我国高校研究生培养的现状,提出了有针对性的对策和建议。 展开更多
关键词 中美高校 研究生教学 比较研究
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美国大学专利技术的创新培育中心及其形成机理 被引量:2
14
作者 栾春娟 覃雪 刘琳琳 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2018年第10期1-5,共5页
探索美国大学专利技术的创新培育中心及其形成机理。分析从美国专利商标局官方网站检索到的1980—2016年美国高校专利许可数据的主要流向,将流向集中的目的地视为美国大学专利技术的创新培育中心。研究结果显示:无论在州的层面还是在城... 探索美国大学专利技术的创新培育中心及其形成机理。分析从美国专利商标局官方网站检索到的1980—2016年美国高校专利许可数据的主要流向,将流向集中的目的地视为美国大学专利技术的创新培育中心。研究结果显示:无论在州的层面还是在城市层面,都显示出美国大学专利技术创新培育中心高度积聚于国家政治中心和政府机构的特征;美国政府鼓励和支持大学技术转化的理念与行动、一系列相关制度和措施,是形成美国大学专利技术创新培育中心的关键因素。研究结果对推动我国大学科技成果转化提供决策参考。 展开更多
关键词 大学专利技术 创新培育 形成机理 高集聚性 政府机构 美国
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美国大学生资助的"资助包"制度 被引量:34
15
作者 赵立卫 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第2期55-56,共2页
本文介绍了美国大学生资助的"资助包"制度的基本内容,分析了其政策目标和基本理念。
关键词 大学生资助 美国“资助包”制度
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合作、服务与引领:新时期“U-G-S”三位一体关系的反思与实践路径重构 被引量:9
16
作者 陈理宣 刘炎欣 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第13期27-33,共7页
地方高师院校(U)如何更好地与地方教育管理部门(G)以及中小学(S)建立合作关系历来是一个难题。合作目的的错位、利益与职责机制的缺乏、地位的不平等以及管理文化的差异,导致地方高师院校与中小学合作的实然关系不理想。从应然意义而言... 地方高师院校(U)如何更好地与地方教育管理部门(G)以及中小学(S)建立合作关系历来是一个难题。合作目的的错位、利益与职责机制的缺乏、地位的不平等以及管理文化的差异,导致地方高师院校与中小学合作的实然关系不理想。从应然意义而言,高师院校要以服务中小学教师专业发展为主要范畴,以研究中小学教育教学改革的实践问题为主业,以引领中小学教育教学能力的整体提升为目标,以培育和创新中华民族优秀教师文化为使命。但由于实然的诉求不同,目标各异,使原本紧密的合作关系张力不断。在新时期全面深化教师队伍建设的时代背景下,高师院校要与地方教育管理部门以及中小学进一步加强合作体系建设,突出服务意识,构建服务机制,引领文化发展,建设协调机制,更好地形成三位一体的合作发展机制。 展开更多
关键词 教师教育 地方高校 地方教育管理部门 中小学 “U-G-S”合作 合作 服务 引领 教师专业发展
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卓越中学物理教师培养模式的探索与实践——以云南师范大学“4+2”本硕一体化培养模式为例 被引量:3
17
作者 郑勤红 刘应开 +4 位作者 向泰 冯洁 郑永刚 李琳 尚雪丽 《云南师范大学学报(自然科学版)》 2021年第2期66-72,共7页
卓越教师培养是世界各国教师教育改革发展的潮流和趋势.介绍了云南师范大学以培养卓越中学物理教师为目标的本科教育和硕士研究生教育一体化“4+2”培养模式、“4+2”卓越中学物理教师培养方案、师范大学(University)-地方基础教育研究... 卓越教师培养是世界各国教师教育改革发展的潮流和趋势.介绍了云南师范大学以培养卓越中学物理教师为目标的本科教育和硕士研究生教育一体化“4+2”培养模式、“4+2”卓越中学物理教师培养方案、师范大学(University)-地方基础教育研究机构(Institute)-中学(School)“三位一体”的U-I-S协同培养机制.“4+2”培养模式已培养毕业的3届实验班学生中,人均在全国中学物理教育学术期刊上发表第一作者教学研究论文2.6篇,21%的毕业生到云南省知名中学任教,68%的毕业生到云南省州、市、县一中等各级各类中学任教,较好地实现了卓越中学物理教师人才培养目标,取得了丰硕的物理教育教学研究成果. 展开更多
关键词 卓越教师 卓越中学物理教师 “4+2”培养模式 本硕一体化 U-I-S协同培养机制
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美国研究型大学的现状、问题与改革 被引量:3
18
作者 苑健 《研究生教育研究》 CSSCI 2013年第5期90-95,共6页
美国研究型大学的模式常常被其他国家的大学作为仿效的典范,不论是发展中国家还是发达国家。这与美国研究型大学在世界中的优秀表现分不开。然而,目前美国研究型大学也面临研究经费增速下降及分布不均衡,对优秀人才吸引力下降,学术自由... 美国研究型大学的模式常常被其他国家的大学作为仿效的典范,不论是发展中国家还是发达国家。这与美国研究型大学在世界中的优秀表现分不开。然而,目前美国研究型大学也面临研究经费增速下降及分布不均衡,对优秀人才吸引力下降,学术自由受到新自由主义思想冲击等一些困境。为了继续维持在世界上的领导地位,美国政府将会增加对研究型大学的支持,重点支持基础研究和研究生教育,反思与批判新自由主义对大学的冲击。 展开更多
关键词 研究型大学 大学研究资金 大学改革 美国
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我国大学CIE发展的思考——基于中美大学CIE的对比分析 被引量:1
19
作者 孔庆杰 王志新 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2007年第9期1293-1298,共6页
本文选择美国大学商学院和图书情报专业排名前十五所大学和相应条件下的中国大学作为研究对象,以图表的形式,直接客观地对近几年来中美大学CIE的课程、师资及研究生培养方向设置等情况进行了比较,旨在找出两国在CIE方面的差异,从而提出... 本文选择美国大学商学院和图书情报专业排名前十五所大学和相应条件下的中国大学作为研究对象,以图表的形式,直接客观地对近几年来中美大学CIE的课程、师资及研究生培养方向设置等情况进行了比较,旨在找出两国在CIE方面的差异,从而提出了推动我国CIE事业发展应解决的几个主要问题。 展开更多
关键词 竞争情报 竞争情报教育 CIE CI 中美大学
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美国大学“共治”管理理念述评及启示 被引量:5
20
作者 屈琼斐 《大学教育科学》 2006年第6期46-49,共4页
在辨析“共治”概念的基础上,认为美国大学管理的“共治”理念有别于教授治校和大学自治,是指大学各类成员共同参与大学治理。论文全面介绍了“共治”理念在美国大学的发展、面临的挑战,并结合我国大学管理提出了若干思考。
关键词 共治 大学 美国
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