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从砂摆问题看物理教学的科学性
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作者 杨占庆 《湖州师范学院学报》 2000年第S1期69-70,共2页
物理教学的科学性是物理课堂教学的原则之一，通过对砂摆问题教学科学性的讨论，引出对物理教学如何遵循科学性原则的两点思考：一是我们在教学中应注意表达知识的严密程度，二是控制好知识的深度．
关键词 砂摆 物理教学 科学性
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