萨提亚模式团体辅导在大学生自杀意念干预中的应用效果

目的探讨萨提亚模式团体辅导对大学生自杀意念的干预效果,为大学生自杀行为的防控提供依据。方法采用随机整群抽样方法选取某高校大二年级的20个班的学生作为调查对象,随机分为干预组和对照组,每组10个班,干预组采用萨提亚模式团体辅导进行干预,对照组不采取任何干预。随访干预3个月,对2组大学生的自杀意念、生命意义及自我和谐进行比较分析。结果干预后,干预组的自杀意念检出率(6.13%)低于对照组(10.31%)及干预前(11.74%)(P<0.05);干预组对自杀行为的态度、对自杀者的态度、对自杀者家属的态度和对安乐死的态度得分分别为(2.98±0.56)分、(2.81±0.45)分、(2.97±0.36)分和(2.95±0.61)分,均高于对照组及干预前自身得分(P<0.05);干预组生命意义得分和寻求意义得分分别为(25.15±3.12)分和(26.82±3.63)分,均高于对照组得分(P<0.05);干预组自我与经验的不和谐、自我的灵活性和自我的刻板性得分分别为(45.32±8.21)、(47.81±8.27)和(16.03±3.92)分,与对照组相比差异均有统计学意义(P<0.05)。结论萨提亚模式团体辅导对大学生自杀意念有着积极的干预作用,值得在高校推广。

萨提亚模式联合纽曼系统手术室优质护理对甲状腺结节热消融手术患者的影响

目的探讨萨提亚模式联合纽曼系统手术室优质护理对甲状腺结节热消融手术患者的康复影响。方法选取郑州大学第一附属医院2021年1月至2022年7月收治的212例甲状腺结节热消融手术患者,按随机数字表法分为两组,每组106例。对照组接受纽曼系统手术室优质护理,观察组在此基础上接受萨提亚模式护理干预。对比两组并发症发生情况、应激反应、人生意义、情绪状态及护理满意度。结果观察组患者术中并发症发生率低于对照组(P<0.05)。观察组麻醉前及麻醉30 min后的心率、收缩压及舒张压低于对照组(P<0.05)。观察组出院时人生意义需求、人生意义体验高于对照组,术前1 d焦虑、抑郁、压力低于对照组(P<0.05)。观察组感知质量、患者预期、患者满意、患者忠诚得分高于对照组,患者抱怨得分低于对照组(P<0.05)。结论萨提亚模式联合纽曼系统手术室优质护理可减少甲状腺结节热消融手术患者并发症发生,减轻生理应激反应,提高患者人生意义感及护理满意度,缓解其不良情绪。

萨提亚模式的护理干预对乳腺癌患者心理状态及自我效能的影响

目的探究萨提亚模式的护理干预对乳腺癌患者心理状态及自我效能的影响。方法选取2020年1月至2021年12月江苏省人民医院实施的乳腺癌治疗术患者200例,采用随机数字表法将其分为对照组和研究组,每组100例。对照组进行常规护理,研究组在对照组的基础上进行基于萨提亚模式的护理干预。比较干预前后两组心理健康连续体量表简版(MHC-SF)及自我效能量表(GSES)评分。结果干预后,两组MHC-SF评分均低于干预前,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组GSES评分均高于干预前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于乳腺癌患者,实施基于萨提亚模式的护理干预,可有效改善患者心理状态,提升自我效能。

大学生学习倦怠精准帮扶个案分析与思考——基于萨提亚治疗模式

大学生学习倦怠问题已成为高校人才培养的痛点,因此大学生学习倦怠的干预研究成为当前青年研究的重点,这源于家庭治疗的萨提亚心理治疗模式对改善个体学习倦怠有显著效果。运用萨提亚心理治疗技术,通过提高个人自尊水平、改善沟通模式、提升自我效能感、调动积极正面情绪等方式对学习倦怠的大学生进行干预,可以使大学生转变学习态度,提高学习力和行动力。大学生学习倦怠精准帮扶的典型个案分析,对于解决学习倦怠的问题有一定启示。

Effect of Group Intervention Combined with Massage Nursing on Patients with Lymphedema

Objective:To evaluate and analyze the clinical effect of group intervention combined with massage nursing in patients with lymphedema.Methods:The time span of this study was selected from October 2017 to December 2020.A total of 496 patients with lymphedema after breast cancer surgery were included.They were divided into study group and control group according to the difference of nursing intervention scheme.The control group was given basic nursing,and the study group was given Satya group intervention combined with massage nursing.The indicators of the two groups were compared and analyzed.Results:Compared with the two groups at different time points,the study group had more advantages(P<0.05).Compared with the recurrence rate of lymphedema in the two groups,the study group had more advantages(P<0.05);Compared with the sads score and SES score after nursing intervention,the study group had more advantages(P<0.05).Conclusion:The clinical effect of group intervention combined with massage nursing in patients with lymphedema is significant,which can be promoted in all levels of medical institutions.

父母教养方式对中职生职业生涯规划能力的影响: 心理素质的中介作用及干预研究

为验证心理素质在父母教养方式与职业规划能力之间的中介作用,采用萨提亚模式团体辅导的方式,以提高中职生的心理素质水平,进而提高其职业生涯规划能力.研究1以511名中职生为对象进行了问卷调查,研究2将16名中职生随机分配到实验组和对照组,分别进行萨提亚模式团体辅导与社团活动课.结果显示:心理素质在父母情感温暖与职业生涯规划能力之间发挥完全中介作用;萨提亚模式团体辅导可显著提升中职生的心理素质水平,对提高中职生职业生涯规划能力具有一定的效果和可操作性.

萨提亚模式在青少年暴力犯罪防治中的运用

青少年是一个社会发展的新鲜血液,他们的身心健康影响着他们的生活与未来发展,他们的每一步成长都关系着社会的安定、团结、繁荣与昌盛。而青少年暴力犯罪对于家庭、对于社会都是一个沉重的打击,将萨提亚治疗模式应用于防治青少年暴力犯罪之中,不仅可以帮助他们与身边的人之间营造一个良好的氛围,而且对于社会的安定有着重要的意义。

基于萨提亚模式的医疗情景游戏对住院银屑病患儿及家属生活质量和遵医行为的影响

目的:评价基于萨提亚模式的医疗情景游戏对银屑病患儿及家属生活质量、负性情绪、遵医行为的作用。方法:选取我院过敏与风湿免疫科病区2019年3~7月入院患儿为对照组,2019年8月至2020年1月入院患儿为干预组。对照组接受病房常规诊疗活动及健康教育,干预组由3名接受过统一培训的护师实施基于萨提亚模式的医疗情景游戏。干预前、出院时和出院后1个月检测COLQI评分、FDLQI评分、家长疾病管理能力评分和家长积极感受评分。结果:对照组34例,干预组35例。出院时干预组患儿COLQI评分低于对照组患儿,出院时和出院后1个月干预组FDLQI评分低于对照组,干预组积极感受评分、疾病管理能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于萨提亚模式的医疗情景游戏可改善银屑病患儿及其家长生活质量、遵医行为,可提高家长积极感受和疾病管理能力。

萨提亚模式促进青年学生成长实践与思考

萨提亚模式是国际上公认有效的整合型心理沟通与治疗模式,有利于青年学生自我探索和成长、学习有效的沟通模式。该文探索通过课程学习、心理辅导、开展青年成长小组、志愿服务等形式,运用萨提亚模式可以促进青年学生自我成长,提升人际沟通能力,成为自信的有责任和担当的人,反思了实践研究还需努力的方向。

基于共词聚类的萨提亚模式在我国的研究热点及趋势分析

目的:基于共词聚类分析萨提亚模式在我国的研究热点及趋势。方法:在中国知网(CNKI)数据库中以“萨提亚”为主题词进行检索,采用书目共现分析系统(BICOMB)2.0对关键词进行统计分析,运用SPSS 21.0进行系统聚类分析。结果:共纳入168篇文献,截取30个高频关键词,总词频数为267,归纳出萨提亚家庭治疗、萨提亚模式团体心理干预、人际关系与沟通、大学生心理健康教育、积极心理学、冰山理论6个聚类团即6个研究热点。结论:国内萨提亚模式研究热点包括萨提亚家庭治疗、萨提亚模式团体心理干预、人际关系与沟通、大学生心理健康教育、积极心理学、冰山理论。

萨提亚团体干预模式在结直肠癌根治术后患者中的应用

目的探讨萨提亚团体干预模式在结直肠癌根治术后患者中的应用效果.方法2017年11月-2018年5月采取便利抽样法选取郑州大学附属南阳医院70例结直肠癌患者为研究对象.采用随机数字表将患者分为观察组和对照组,每组各35例.对照组术后采用常规护理,观察组在对照组基础上采用萨提亚模式团体干预模式.采用家庭亲密度和适应性量表Ⅱ(FACESⅡ)、社会回避与苦恼量表(SADS)、自尊量表(SES)比较干预的效果.结果干预完成时和干预完成后1月观察组FACESⅡ亲密度和适应性评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).干预完成时和干预完成后1月观察组SADS评分低于对照组,SES评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01).结论萨提亚模式的团队干预有助于改进结直肠癌患者家庭关系,提高患者自尊心,使患者重回社会.

萨提亚模式团体辅导对大学生友谊质量的干预

为探讨萨提亚模式团体辅导对提升大学生友谊质量水平的效果而展开研究.前期通过问卷调查筛选出友谊质量水平较低的大学生,选取自愿参与研究的32名大学生作为被试,随机分为实验组和对照组,每组各16人,仅实验组接受为期8周,每周一次的萨提亚团体辅导干预.结果发现:干预后,在友谊质量的伙伴关系这一维度上实验组显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);实验组实验后友谊质量水平的各个维度均显著高于实验前(P<0.05),差异有统计学意义;而对照组的大学生友谊质量水平在实验前后差异没有统计学意义(P>0.05).结论:萨提亚模式的团体辅导对大学生友谊质量水平的提升有显著的效果,萨提亚模式的团体辅导可作为提升友谊质量水平的有效方式.