极性借代的梯级逻辑

极性借代是借代思维与梯级推理共轭的产物,用于同时传递互信息和极大的自信息。基于概率的极性词项的梯级模型用信息论中的自信息这一概念来说明极性借代被允准的理由,并用概率与量值构成的单调函数区分同级的极性借代和推导极性借代所寓示的梯级含义与借代含义。

任选词语的隐现极性特征的概率模型

任选词语的隐现极性特征与它本身的任选义和函数映射相关。任选词语具有扩域功能,它把例外的选项也纳入域中,强调任何选项都不例外。选项的数量与例外事件发生的先验概率构成单调递增的函数关系,含有任选词语的核心命题要么肯定先验概率极小的事件,要么否定先验概率极大的事件,它们都通过基于概率的梯级逻辑传递梯级含义。任选词语在情节句、存现句中能获得否定词语的允准,是因为它们的结合能顺应讲话人加强否定的力度的意图。任选词语不是对允准语的下向蕴含特征敏感,而是对任选义和概率条件敏感。此外,下向衍推本身也是基于概率的梯级推理。

再探负极性项Let alone构式的级差推理机制

级差推理是人类的基本认知能力之一。Fillmore等(1988)在对负极性项let alone构式的分析中,提出了级差推理模式,成为之后语言学领域级差推理研究的重要基础,但尚缺乏概念和认知本质的深入分析。本研究在界定let alone构式极性性质的基础上,进一步探索其级差推理机制,建构起更加接近其认知本质的级差推理模式。研究发现,对该构式的概念加工中,首先是对被否定命题的加工,否定算子被整合后,反向和正向级差轴先后被激活,级差轴上的级差推理与let alone构式涉及到的两命题的事件角色相关,各角色对命题为真的贡献取决于人类的基本理性行为原则,即对付出与回报的权衡和对比。该研究进一步论证了认知语言学的基本观点:对语言的认知本质的探索离不开身体的经验基础。

汉语级差词项“一些”的语义-语用解读

近年来一些研究者发现,某些引发级差含义的级差词项的语义内容与Horn的经典论述不尽相同并提出质疑。本文采用心理学实验的方法探究汉语级差词项"一些"的语义内容,尝试以此为出发点重新审视级差含义的性质,进一步探究语义和语用之间的关系。实验结果表明,汉语数量词"一些"的语义内容表示不确定数量,可以包含上限"全部"。这一结果与Horn的解释相一致,但汉语"一些"的核心意义仅仅表达全部数量中较小的部分,而"全部"处于语义的上限边缘位置,引发级差含义的产生。同时,"一些"的语义内容与其级差含义之间的关系表明,话语的语义内容与语用扩充意义之间无清晰分界,是一个连续统一体。

基于信息论的极性词的梯级模型

本文从信息论的角度阐释强调型极量极性词的敏感性特征,把Israel提出的基于量值的极性词的梯级模型拓展为基于概率的极性词的梯级模型,并做了两点补充:用单调函数区分同级极性词,对极性词的不合适用法的成因提出新的解释方法。