随着眼动追踪技术的进步和设备成本的降低,眼动追踪技术已广泛应用于智能教育领域,分析眼动数据以评估学习状态成为智能教育中一个十分重要的环节。眼动扫描路径可以直接或间接地反映思维模式及心理状态的变化,通过分析扫描路径探索学...随着眼动追踪技术的进步和设备成本的降低,眼动追踪技术已广泛应用于智能教育领域,分析眼动数据以评估学习状态成为智能教育中一个十分重要的环节。眼动扫描路径可以直接或间接地反映思维模式及心理状态的变化,通过分析扫描路径探索学习者眼动行为的共性和差异性,为改善视觉内容和给出指导性意见提供重要参考。首先研究在同一任务情况下学习者扫描路径的时间序列表示和聚类,通过聚类结果评估专注、走神及信息迷航等三种学习状态。进而对重心平均动态时间规整(DTW barycenter averaging,DBA)算法进行改进,并用于提取群体眼动模式,结合动态时间规整(dynamic time warping,DTW)算法计算扫描路径的相似度和确定聚类种子,采用距离密度聚类(distance density clustering,DDC)算法进行聚类。实验表明,基于时间序列的眼动模式挖掘能够识别群体观看行为。而聚类揭示了不同的阅读策略,并提供了评估学习状态的能力。展开更多
基金supported by the National Natural Science Foundation of China(81201043,81671329,81671332,81171267,81171280,81261120410 and 81361120403)the Science and Technology Committee of Shanghai Municipality program(15411967200 and 14411961400)+5 种基金the Shanghai Jiaotong University Science and Social Science Intersection Program(14JCRY04)the Shanghai Jiaotong University Medicine and Industry Intersection Program(YG2014MS40)the Shanghai Jiaotong University School of Medicine–the Shanghai Institute For Biological Sciences,Chinese Academy of Science(SHSMU-ION) brain collaboration program(2015NKX001)Division of early psychosis(2013-YJTSZK-05)the Shanghai Municipal Excellent Leader in Academics planning program(16XD1402400)the Shanghai Health System Advanced Applicable Promotion Techniques(2013SY003)
文摘随着眼动追踪技术的进步和设备成本的降低,眼动追踪技术已广泛应用于智能教育领域,分析眼动数据以评估学习状态成为智能教育中一个十分重要的环节。眼动扫描路径可以直接或间接地反映思维模式及心理状态的变化,通过分析扫描路径探索学习者眼动行为的共性和差异性,为改善视觉内容和给出指导性意见提供重要参考。首先研究在同一任务情况下学习者扫描路径的时间序列表示和聚类,通过聚类结果评估专注、走神及信息迷航等三种学习状态。进而对重心平均动态时间规整(DTW barycenter averaging,DBA)算法进行改进,并用于提取群体眼动模式,结合动态时间规整(dynamic time warping,DTW)算法计算扫描路径的相似度和确定聚类种子,采用距离密度聚类(distance density clustering,DDC)算法进行聚类。实验表明,基于时间序列的眼动模式挖掘能够识别群体观看行为。而聚类揭示了不同的阅读策略,并提供了评估学习状态的能力。